项目七 轴承的认知 工作页

1、项目七 轴承的认知学习任务描述在机器中，轴承的功用是支承转动的轴及轴上零件，并保持轴的正常工作位置和旋转精度，同时也用来减少转动轴与支承之间的摩擦与磨损。轴承性能的好坏，直接影响机器的使用性能。所以，轴承是机器的重要组成部分，无论在日常生活中，还是在制造装备业中，都有轴承在展现风采的空间。炎炎的夏季，电风扇给人们送来凉爽的风，它的转动轻快无噪声，就是轴承起到了关键作用。在我们测绘的减速机中，也是轴承在支承着轴上的零件，保持减速机的正常工作。作为职业学校的学生，应了解轴承的型号，应了解轴承的型号，掌握轴承的相关知识。学习目标1.会使用测量工具进行轴承的测量。2.能画出轴承的零件图。（规定画法）3

2、.知道轴承的材料和热处理方法。4.能掌握轴承的类型及应用场合。5.会使用检索工具搜集相关资料。学习过程建议学时16学时。工作流程与活动工作一 布置任务、制订计划工作二 任务实施之轴承的拆卸及测量工作三 任务实施之轴承的绘制工作四 任务实施之轴承的选择及应用工作五 自测检查、成果展示工作准备班组成员分工，根据组内成员的情况和轴承测绘的实际需要，分配各成员岗位，确定职责，并将确定结果填入下表。小组名称：工作理念：序号姓名岗位具体职责123456工作评价序 号名 称自评20%组评20%教师评价60%权重得分工作一布置任务、制订计划20%工作二轴承的拆卸及测量20%工作三轴承的绘制15%工作四轴承的选

3、择及应用30%工作五自测检查、成果展示15%总 计100%工作一 布置任务、制订计划1.能够根据轴承拆卸和测量的任务选择合适的拆卸工具、设备及测量仪器。2.能够根据轴承拆卸和测量的工作流程，制订轴承拆卸和测量的工作计划。3.能在规定的4学时时间内完成轴承拆卸和测量工作计划的编制。必备学材资料：轴承国家标准、极限配合与技术测量基础、学习任务书编制指南等。1.轴承拆卸过程中要用到哪些工具？2.轴承在拆卸过程中应注意哪些问题？3.写出下列图片中轴承的类型，说明各有什么应用特点。 （ ） （ ）滚动轴承和滑动轴承4.简述制订轴承测绘工作计划要考虑哪些问题。 任务实施-制订工作计划1.通过上述学习，请编

4、写拆卸减速机轴承所用的设备、工具、材料清单并填入下表。拆卸减速机轴承所用的设备、工具、材料计划清单序号设备、工具、材料名称用 途规格型号数 量123456782.编写完成轴承拆卸和测量工作任务的计划并将具体步骤填入下表：轴承拆卸和测量计划表工作步骤工作内容开始时间完成时间工作要求12345678工作二 轴承的拆卸与测量1.能够根据轴承的拆卸与测量任务选择合适工具、设备及测量仪器。2.能够正确使用测量仪器测量轴承的相关尺寸。3.学习理解配合制的相关概念。4.能够理解轴承的分类及轴承代号。必备学材资料：机械基础、机械制图、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、机械设计手册、机械零件手册、减速机

5、产品使用说明书等。1.在生产实际中，为了得到满足不同使用性能要求的配合，又便于生产加工，国家以标准的形式规定了基准制，让我们来认识基准制。（1）为什么要规定基准制？（2）基准制分为 和 。基孔制是指 。基准孔的基本偏差代号 基本偏差是 ，数值为 。（3）基轴制是指 。基准轴的基本偏差代号 基本偏差是 ，数值为 。（4）基准孔H与代号为 的轴形成间隙配合；与代号为 轴形成过渡配合；与代号 形成过盈配合；（5）基准轴h与代号 孔形成间隙配合；与代号 孔形成过渡配合；与代号为 孔形成过盈配合；（6）轴承是典型的标准件。轴承的内圈与轴的配合采用 制；外圈与孔的配合采用 制。2.国家标准规定了滚动轴承在

6、图样中的标注方法，让我们来学习滚动轴承的标注。下图是轴承在装配图中的标注。想一想，下图中的标注是什么意思？为什么要这样标注？滚动轴承在装配图中的标注3.轴承的拆卸方法轴承拆卸示意图（1）想一想，为什么要这样拆？（2）还有别的拆卸方法吗？任务实施-轴承的拆卸与测量1.分组拆卸减速机轴承并将拆卸的步骤填入下表（要求详细填写）。减速机轴承拆卸记录表工作步骤工作内容所用工具、设备工作要求123452.将拆卸下来的轴承进行尺寸测量，并将测量数据填入下表。轴承测量记录表序号测量内容数 据备注1231轴承内径2轴承外径3轴承宽度45轴承代号6轴承数量工作三 轴承的绘制1.掌握绘图的相关标准。2.掌握绘图工具

7、的正确使用方法。3.能使用简化画法进行轴承图样的绘制。 4.能进行轴承装配图样的尺寸标注和配合公差标注。必备学材资料：轴承国家标准、机械制图、机械设计手册、机械零件手册、减速机产品使用说明书等。各类轴承样品等。1.怎样画出轴承的装配图？（1）什么是装配图？装配图与零件图的区别是什么？（2）国家标准规定的滚动轴承的简化画法有哪几种？都是什么？在什么情况下应用？（3）滚动轴承的通用画法与特征画法有什么区别？它们在什么情况下应用？2.滑动轴承的零件图怎样绘制？（1）滑动轴承为什么要整体加工然后再剖开？（2）滑动轴承零件图的绘制有哪些要求（3）对于滑动轴承零件图应标注哪些形位公差？任务实施-轴承零件图

8、的绘制根据轴承测量的数据，绘出轴承的零件图。要求：选择合适图样及比例；正确进行尺寸标注；注明技术要求，并标出形位公差。滚动轴承参考图样工作四 轴承的选择及应用1.能够掌握滚动轴承的种类、代号。2.能够掌握滚动轴承的安装、固定、润滑、密封等知识。3.能够根据应用场合选择合适的滚动轴承。4.掌握滚动轴承所用材料的性能及热处理方法。5.掌握滑动轴承所用材料的性能。必备学材资料：轴承国家标准、轴承选用手册、机械设计手册、机械零件手册、减速机产品使用说明书等。各种轴承样品。1.轴承是减速机及其他机械中重要的零件，现在我们来认识和学习它。（1）为什么说轴承是机器的重要组成部分？（2）根据摩擦性质的不同，轴

9、承分为 和 两大类。（3）在滚动轴承中： 滚动轴承一般由 、 、 和 组成。轴承的内圈装在 ，与轴一起转动。外圈装在 固定不动。常见的轴承滚动体的形状有 、 、 、 和 。（4）在滑动轴承中：滑动轴承按承载方向分为 、 和 三种形式。 滑动轴承主要由 、 和 组成。滑动轴承与滚动轴承相比，具有的主要优点是 。2.滚动轴承的类型和尺寸规格繁多，为了便于生产、设计和选用，国家标准GB/T272-1993规定了滚动轴承的代号，让我们来学习掌握轴承的代号的含义。（1）滚动轴承的代号由 、 和 三部分构成。 、 代号是在轴承结构形式、尺寸和技术要求等有所改变时，在其基本代号前后添加的补充代号。（2）轴承

10、的基本代号由 、 和 组成。（3）根据规定写出下列内径的数值。内径代号000102030405-99数值（mm）（4）知道轴承内径代号，计算轴承公称直径的方法是：（5）减速机中的轴承代号是 、 和 。试计算轴承内径的尺寸。3.滚动轴承作为标准件，需要安装到机器中去，才能组成一个有机的整体发挥其作用。轴承的安装需注意哪些问题呢？（1）轴承安装前注意事项。（2）轴承的安装方法。 （3）滚动轴承的轴向固定：轴承内圈的固定方法有哪些？轴承外圈的固定方法有哪些？（4）滚动轴承润滑的目的是什么？（5）润滑脂润滑有什么特点？为什么润滑脂不能充满整个轴承空间？（6）滚动轴承为什么要密封？（7）滚动轴承常用的密

11、封方式有哪些？4.轴承的保管与使用（1）轴承在保管时需要注意哪些事项？（2）想一想轴承在使用时需要注意事项？ 5.减速机轴承是标准件，要知道轴承是用什么材料制造的。用什么热处理工艺才能保证它的力学性能。（1）减速机轴承一般采用 材料制造，它属于 钢。（2）滚动轴承钢的含碳量为 %，含铬量为 %，因此被称为高碳铬钢。（3）GCr15钢牌号的含义是什么？（4）简述滚动轴承钢中合金元素的作用。（5）滚动轴承钢一般采用哪些热处理工艺来保证它的使用性能？预备热处理最终热处理（6）滚动轴承钢的预备热处理可以采用完全退火吗？为什么？ （7）能否用45钢做减速机轴承？若改用T10钢可以吗？为什么？（8）有人说

12、滚动轴承钢可以制造刀具、冷冲模具、量具等耐磨的零件，你认为可以吗？为什么？6.滑动轴承是轴颈的支撑件，当轴不运转时，轴停放在轴承上，轴承承受着压力；当轴高速旋转时，轴瓦表面将承受一定的交变载荷，并与轴之间产生强烈的摩擦。我们要知道滑动轴承是用什么材料制造的。（1）对轴承合金性能的要求是：（2）轴承合金的组织特点是什么？（3）常用的轴承合金按主要成分可为 、 、 、 轴承合金等，应用最广的是 和 。（4）锡基轴承合金，又叫 。是以 为主加入少量 和 的合金。（5）锡基轴承合金的特点和适用范围。（6）铅基轴承合金，又叫 。是在 的基础上加入 和 的合金。（7）铅基轴承合金的特点和适用范围。（8）轴

13、承合金牌号的表示方法。分别写出一个锡基轴承合金和铅锡基轴承合金的牌号。任务实施-轴承的选择及应用1.本减速机中轴承共有几对 ；其代号分别是 、 和 。 将测绘的减速机轴承有关信息填入下表：减速机轴承信息记录表序号项目轴承1轴承2轴承31轴承代号2名称3用于（地方）4固定方式简图5如何润滑6如何密封7轴承材料2.拓展创新内容：各小组自己选择一种常见的机械设备，分析机械运行情况，为其转动轴选择适合的轴承。将拓展创新的有关信息填入下表：信息记录表序号项 目说明备注1设备名称2分析运行情况3选择轴承代号4轴承安装简图5说明选择的理由6其他工作五 自测检查、成果展示1.能正确撰写轴承测绘的工作总结。2.

14、能运用展板、多媒体等多种手段进行轴承测绘的成果展示。3.能于同学进行一体化学习的经验交流。必备设备、资料：投影机、白板、多媒体计算机、实物投影仪、制件、书面总结等工作过程知识简要说明轴承测绘的心得体会。（不少于200字）成果展示1.内容：绘制的轴承图样、减速机轴承安装示意图。2.形式：现场说明、成品展示采用自我评价、小组评价、教师评价三种结合的发展性评价体系：一、展示评价小组推荐代表进行成果汇报，教师以组为单位进行评价；评价完成后，根据其他组成员对本组讲的内容评价意见进行归纳总结。完成如下项目： 1.本小组介绍内容表达是否清晰？很好 一般，常补充 不清晰2.与其他组相比，本小组的讲解你认为：优 良 一般 3.本小组遵循了教师的工作要求吗？符合工作要求 忽略了部分要求 完全没有遵循 4.本小组的成员团队创新精神如何？良好 一般 不足 5.总结这次任务该组是否达到学习目标？本组的建议是什么？你给予本组的评分是多少？二、教师对展示的作品分别作评价1.找出各组的优点点评。2.讲解活