陕西工业职业技术学院材料成型与控制技术专业《消失模铸造技术》课程标准

1、 材料成型与控制技术专业国家教学资源库陕西工业职业技术学院材料成型与控制技术专业消失模铸造技术课程标准国家职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库建设项目组消失模铸造技术课程标准一、课程基本信息课程名称消失模铸造技术开课部门材料工程学院适用专业材料成型与控制技术课程代码01145总学时48总学分3先修课程铸造合金及熔炼、铸造工艺及设备后续课程毕业设计编制人杨兵兵审定人修订日期2014年11月二、课程性质与任务1.课程性质本课程是材料成型与控制技术专业的理实一体化专业核心课程之一。本课程.能够通过小组协作，运用消失模铸造技术完成消失模铸件的生产过程，使学生掌握材料成型专业及岗位核心技术，具有较强

2、的实践动手能力，具备从事消失模铸件生产岗位工作的能力。2.课程任务本课程学习的内容包括：消失模铸造成型原理及特点、泡沫塑料模样的成形加工及组装、消失模铸造的涂料、造型、浇注、砂处理，以及消失模铸造工艺设计及铸造缺陷分析。通过本课程的学习，通过小组协作完成消失模铸件的生产过程，具有较强的实践动手能力，具备从事企业消失模铸件生产岗位工作的能力。三、课程目标1.知识目标A1.消失模铸造的基本知识；A2.消失模的热解、金属液的充型特性、液态金属的凝固特性；A3.模样材料；A4.消失模制造工艺；A5.涂料的作用及配制；A6.上涂料的工艺；A7.原砂要求及填砂与紧实方法；A8.消失模铸造真空系统砂箱、抽真

3、空机构；A9.浇注速度和浇注温度；A10.真空度要求及控制；A11.消失模铸造型砂的冷却；A12.型砂冷却设备；A13.消失模铸造浇注系统设计特点；A14.使用计算机模拟软件模拟消失模铸造过程；A15.编制消失模铸造工艺文件；A16.工艺方案论证会；A17.消失模铸造铸件缺陷的特点及防治措施。2.能力目标B1.熟练掌握机械零件图纸、铸件图纸的识图、分析和信息提取；B2.消失模铸造的基本知识；B3.了解消失模铸造材料的成分、性能，并能合理的选择模样材料；B4.能够独立完成消失模模样的制备和组焊；B5.能够完成消失模铸造涂料的配制和操作；B6.掌握消失模铸造黑区设备的组成及操作，并能在掌握原砂要求

4、及填砂与紧实方法的基础上，完成消失模铸型的制备；B7.了解消失模铸造的工艺参数并能合理的选择；B8.熟练掌握铸钢配制、熔炼、浇注、清理等基本操作技能；B9.能独立完成消失模铸造砂处理工艺制定及操作；B10.能独立完成消失模铸造工艺设计及铸造缺陷分析。3.素质目标C1.熟悉铸造专业职业领域国家及行业相关标准，掌握铸造专业及岗位核心技术，具有较强的实践动手能力；C2.能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态；C3.遵纪守法，具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识、竞争意识、创新意识；C4.能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息； C5.具有

5、良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通；C6.牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作；C7.具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力；C8.综合素质能力：具有良好的社会责任感、团队协作精神、良好的职业道德。四、教学内容与学时安排序号教学任务或项目教学内容理论学时实践学时知识能力素质1消失模铸造基本知识A1、A2B1、B2C1、C242泡沫塑料摸样的成形加工及组装A3、A4B3、B4C3、C

6、4443消失模铸造的涂料工艺A5、A6B5C5、C6444消失模铸造造型工艺A7、A8B6C7445消失模铸造浇注及砂处理工艺A9、A10、A11、A12B7、B8、B9C8446消失模铸造工艺设计及铸造缺陷分析A13、A14、A15、A16B10C748合计482424五、教学基本条件1师资要求（1）掌握铸造技术的理论知识，熟悉陕西省内铸造企业状况并与相关企业建立广泛的联系，具有丰富的铸造生产经验。（2）具有教学过程组织与实施能力，具有持续开发课程的能力。（3）一名讲师以上职称课程带头人主导本课程的教学组织与实施，生产实训现场须有一名铸造工程师配合，两人分工协同主持生产实训现场教学，某些课程

7、单元聘请行业企业技术专家。2仪器设备要求（1）消失模铸造生产设备（线）；（2）中频熔化炉；（3）金属液高温测温计；（4）砂轮机、砂轮切割机、等离子切割机等切割设备及工具；（5）理化检验、金相检验设备及仪器；（6）计算机、投影仪、CAD/CAE软件及网络。3实验实训场所要求（1）校内实训条件：特种铸造实训车间，面积约500m2；实训场所面积保证能容纳整班学生，场地通风良好；电力供应能够确保实训要求。（2）共享校外实训条件：消失模铸造生产线（洛阳拖拉机制造厂、昆仑机械厂）。六、课程实施建议1课程模式建议按照“理论实践一体化”教学模式组织教学过程。以岗位定能力，能力分解为知识、能力和素质，运用岗位职

8、能需求、项目支撑、任务驱动的教学过程设计方法，实施讲练结合课程模式。2教学建议（1）教学实训的讲解示范，突出重点，强调要领，重在能力培养。注意指导学生学会基本操作的要领，及时纠正学生不正确的操作方法；（2）尽可能使用电化教学手段辅助教学，提高教学质量；（3）要加强职业道德教育，把学生的思想品德教育、职业道德教育、劳动纪律教育和安全教育贯穿于教学实训的全过程；（4）以学生为主体、教师为主导、能力本位的教育理念及方法。3教学方法与教学手段本课程应根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。教学组织形式应多样化，尽量利用现代化的教学手段。4.其他根据消失模铸造行业的发展，在平时授课中应介绍一些有关的新知识、新技术，让学生及时了解最新的科技动态。七、考核与评价1.本课程为考试课。2.考核总成绩由课堂平时考核和期末考核两部分组成。3.课堂平时考核占总成绩30%，期末考核占总成绩70%。4.平时考核，主要考核课堂纪律、课堂表