项目五 螺纹的认知与测绘 教案

1、教学设计方案课程名称机械零部件测绘学习任务螺纹的认知与测绘授课日期授课时数50系部审批教学班级教务审批学 材自编学材： 机械零部件测绘参考资料：机械制图 金属材料与热处理极限配合与技术测量基础教学方法小组教学法、演示法、观察法、启发法、讲授法、讨论法教学媒体（含教具）机械零部件测绘一体化工作站、减速机、各种螺纹连接件。多媒体教室。教 学目 标专业能力方面：能认识螺纹和螺纹连接。能正确查阅相关手册选择螺纹连接件。具备判断螺旋传动类型的能力。方法能力方面：具备较好的学习新知识和技能的能力。具备较好的分析问题和记录、解决问题的能力。具备查找相关手册等资料的能力。社会及个人能力方面：具有较强的组织和团

2、队协作能力，有较强的敬业精神和良好的职业道德，能在小组中融洽工作，并学会交流和沟通，发挥个人在组织中的作用和价值，通过5S管理规范职业行为。学情分析学材分析自编学材机械零部件测绘，学习任务是基于圆柱齿轮减速机的测绘过程设计的，教学内容综合性较强，专业知识方面涉及到机械制图 、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、机械零件设计等方面，是基础的课程。本任务是为机械类专业的学生而设计，让学生初步对螺纹连接及螺旋传动进行认知，初步了解螺纹连接及其应用，掌握螺纹的种类与特点，通过测绘加深对螺旋传动的理解。学习重点及其化解方法重点内容：普通螺纹的主要参数化解方法：1、教师指导学生通过对螺纹的实物进行观

3、察，对螺纹的结构进行了解，然后对螺纹进行分类。2、通过参观、讨论了解普通螺纹的主要参数及螺纹连接在设备中的作用。学习难点及其化解方法难点内容：螺旋传动的计算难点化解方法：1、通过讨论了解螺旋传动的类型。2、根据实例对螺旋传动进行计算。教学准备1、机械零部件测绘一体化工作站；2、学生获得咨询需要查阅的工具书；3、多媒体课件；4、学习评价表准备；5、检索资料准备。教学环节和内容教学方法一、任务提出提出问题1、什么是螺纹连接？2、螺纹连接有哪些种类？各自的应用特点是什么？ 学生讨论 生活中见到的螺纹连接的实例。播放ppt增进学生们的求知欲望，并得出结论。演示法观察法启发法二、任务分析我们从今天起要学

4、习的一种新的机械零件螺纹。大家现在回想一下，在平时生活中，应该能列举出哪些关于螺纹连接的实例。螺纹连接是一种广泛使用的可拆卸的固定连接，具有结构简单、连接可靠、装拆方便等优点。螺纹连接及螺旋传动在日常生活及机械行业得到广泛应用，如机床设备、起重设备、锻压机、测量仪器、工具、夹具及其它工业设备也有广泛应用。本次课学习螺纹的相关知识。作为机械类专业的学生有必要知晓螺纹连接的结构与设计，本任务是初步了解螺纹连接及其应用，掌握螺纹的种类与特点。并且学会如何测量螺纹和绘制螺纹的零件图。讲授法三、相关知识一、螺纹连接件（ 分钟）1、常见螺纹紧固件2、螺纹连接件的应用演示法观察法启发法二、螺纹的结构参数（

5、分钟）1普通螺纹的主要参数2、螺纹的分类及应用螺纹牙型：三角形、矩形、梯形、锯齿形螺旋线方向：右旋螺纹、左旋螺纹螺旋线线数：单线、双线、多线表面：内螺纹、外螺纹另：管螺纹三、螺纹连接件的拆卸及安装（ 分钟）四、螺纹连接件的材料及热处理（ 分钟）五、螺纹的规定画法（ 分钟）1、外螺纹的规定画法2、内螺纹的规定画法3、不穿通的螺孔的画法4、锥螺纹的画法5、内外螺纹旋合的画法六、螺纹的测绘（ 分钟）1、螺纹千分尺的使用及维护 2. 螺纹环规、塞规的使用及维护 3、螺纹公差讲授法讨论法四、任务实施一、讲解相关知识（ 分钟）（一）螺纹的基本知识1、螺纹连接件的应用。2、螺纹的结构参数。3、螺纹的种类。4、螺纹连接件的拆卸及安装。5、螺纹连接件的材料及热处理。（二）螺纹的规定画法1、外螺纹的规定画法。2、内螺纹的规定画法。3、不穿通的螺孔的画法。4、锥螺纹的画法。（三）螺纹的测绘。1、测量工具使用及维护（螺纹规）。2、测量工具使用及维护（螺纹千分尺）。二、小组合作学习（ 分钟）三、教师重点讲解（ 分钟）五、任务检查及指导任务实施以学习小组为单位组织，教师在整个实施过程中要巡回检查。指导学生完成各阶段的学习内容。指导法六、任务评价及考核任务实施过程中，要对任务的实施效果进行