安全防护技术及应用教案2

1、安全用电教案一体化 课程安全用电学习任务安全防护技术及应用鬣教学班级学习活动电流型漏电保护器的使用教学时间学习目标能够认识屏护、间距及安全标志；能够叙述保护接地、保护接零的概念；能够解释漏电保护器的应用方法；能够解释灭火器的使用方法以及电气火灾的预防措施；能够用自己的话说出防雷保护、过电压保护和静电防护技术。学习重点 难点学习重点：屏护、间距及安全标志学习难点：灭火器的使用方法以及电气火灾的预防措施资源准备学材、教案、PPT课件、视频资料学习任务 教学组织 流程1 .采用多媒体或挂图的形式，为同学们展示屏护、间距及安全标志。2 .采用案例等形式为同学们解释保护接地、保护接零的概念。3 .用实例

2、展示法为同学们讲解漏电保护器的应用方法。4 .用实物演示的方法讲解灭火器的使用方法以及电气火灾的预防措施。5 .讲解防雷保护、过电压保护和静电防护技术。学习评价课后反思学习活动及课时教学活动1:学习内容禁止标志、警告标志、指令标志:学生活动教师活动考评方法与 考评要素组织同学们通过观 察收集更多的禁止标 志、警告标志、指令标 志，并互相分享教师组织同学们认 识更多的禁止标志、警 告标志和指令标志禁止吸烟禁止烟火 禁带火种禁止合闸益鼠A额I注意安全必须戴防毒面具当心爆炸当心腐蚀当心中毒必须戴防护眼镜必须戴防尘口罩必须戴护耳器必须戴安全帽必须戴防护帽考评方法：观察 法考评要素：出勒 率仪容仪表语言

3、表达能力教学活动2：保护接地与保护接零（1）保护接地。电力系统运行所需要的接地，称为工作接地。把电气设 备的金属外壳、框架等用接地装置与大地可靠连接，称为保护接地，它适用于 中性点不直接接地的低压电力系统，如下图所示。保护接地电阻一般应不大于 4Q,最大不得大于10Q。同学们以小组的 形式，查阅资料收集保 护接地和保护接零的 应用实例，并互相分享老师指导同学们 以小组的形式，查阅资 料收集保护接地和保 护接零的应用实例，并 进行总结考评方法：观察 法提问法 考评要素：学材 的填写对知识的掌握程 度语言表达能力 / /保护接地 保护接零（2）保护接零。在中性点直接接地的三相四线电力系统中，将电气

4、设备的金 属外壳、框架等与系统的零线（中线）相接，称为保护接零，如上图所示。保护接零后，如果某一相线因绝缘损坏与机壳相碰，使机壳带电，则电流 通过零线构成回路，由于零线电阻很小，致使短路电流很大，立刻会将熔断器 烧断或使其他保护装置动作，迅速切断电源，从而消除了触电危险。采用保护接零时，接零导线要有足够的机械强度，连接必须牢固，以防断 线或脱线。并且在零线上禁止安装熔断器和单独的断流开关。为了保证碰壳引 起的短路电流能够使保护装置可靠动作，零线的电阻不能太大，同时还要防止 零线和相线接错。采用保护接零时，除变压器的中性点直接接地外，还必须在零线上的一处 或多处再行接地，即重复接地。重复接地的作

5、用在于降低漏电设备外壳的对地 电压，消除零线断路时的触电危险。教学活动3：漏电保护装置的原理和接线形式ra 2-5-1电波坂漏电保护器的原理I-供电登坛溜2 主开关3试髭技钿I一多扉电海，03汪融电SI 6-放大的7一品M代8母语K 2-5-2找题式M电保护器的原用1一供电安庄万2一主开关3一认&共钳4一电值式M电及扣W 5一零字也滚互感揖同学们以小组的形式， 讨论漏电保护装置的 误动作原因及改正方 法，并互相分享老师组织同学们以小 组的形式，查阅资料收 集漏电保护装置的误 动作原因及改正方法， 并加以总结和搐零保护系统考评方法：观察 法提问法 考评要素：学材 的填写对知识的掌握程 度

6、语言表达能力M 2-5 3 漏电保护器的按我方法MIMUZ I件零域TE 保护雪线、伴1，1 I作按他，2 不规核批*I ft；KK；RCr> 冰电保护壮啷叫渊，W，也动机教学活动4：灭火器的适用范围及使用方法灭火器种类适用范围干粉 灭火器油类及其产品、可燃气体和电气 设备初起火灾二氧化碳 灭火器600伏以下带电电器、贵重设备、 仪器仪表、图书资料初起火灾泡沫 灭火器油类、木材、纸张、棉麻等。不 能用于水溶性可燃液体、电气设 备、金属及遇水燃烧物。教学活动5：静电的危害和静电防护的措施静电复(，静电除一一静电喷一生冰静电植绒r+良好接地保持空使用避击针静电放电静电场干扰静电力同学们以小组的形式， 派选代表讲述生活中 使用到灭火器的地方， 并互相分享老师组织同学们以小 组的形式，收集身边使 用到火火器的实例，并 讲述各单位配备灭火 器的必要性考评方法：展 示法提问法 考评要素： 知识归纳总结是 否恰当到位 语言表达能力 小组的团队合作 能力同学们以小组的形式，老师组织同学们以小考评方法：