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文档简介

1、第二课第三框做一个负责任的公民 【教学目标】1、教育学生要诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,勇于承认错误,并承担相应的责任,做一个负责任的好公民。2、通过教学,使学生懂得信守承诺,勇担过错是我们负责任的表现,要把履行各种职责看成是自己份内的事,要自觉承担责任,做 的主人,享受承担责任的快乐。3、培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。3、学生通过阅读、思考、小组讨论等手段,掌握和互相检测相关基础知识,并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨【教学重点】重点:信守承诺,勇担过错【教学难点】难点:自觉承担责任【教学准备】课件、课堂练习【教学过程】活动1:见课文第26页讨论:

2、(1)如果商场送货工不能按时送货,那么会(答:出现两种情况:刘汀为履行对同学的承诺,不继续等,送货工来送货,没有人,白跑一次,浪费了人力和时间;刘汀继续等,耽误去学校出黑板报。)(2)如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候,那么会(答:准时到,没有人,会给商场的计划带来麻烦,商场可能会要刘家承担相应的责任(收费等)(3)根据你的理解,请把故事续写下去。(答:略)小结:我们许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,就会赢得他人的信任。讲授新课第二课第三框 做一个负责任的公民(一)信守承诺 勇担过错1、信守承诺是负责任的表现。活动2:吴小玉是一名初中女生,她很想自己打工挣钱多买些书。

3、在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责在指定地点免费发送公司产品的宣传海报。一次,她不慎丢了四百多张宣传海报。按照公司的规定,她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢?她陷入矛盾之中(1)如果你是她,你该怎么办呢?(答:如实地报告公司,承担自己该承担的责任)(2)你有过勇敢地承认自己的错误的经历吗?说出来,与大家共享一下。(答案:略)2、勇敢地承认自己的错误问题1:负责任表现在那里?(参见P27上、P27下)名言赏析:希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代,而是艰苦创业、造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代,而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现状、不思进取的一代,而是向往明天、创

4、造未来的一代。邓颖超(二)自觉承担责任活动3:(1)许苇承担了哪些责任? (答:学生,把学习搞好;班长,把班级管好;社会成员,参加公益活动;学校歌唱队一员,练歌。)(2)哪些是她被动承担的?哪些是她主动承担的?(答:被动:学习、当班长、公益活动;主动:歌唱队。)(3)她怎样才能能享受到承担责任和快乐?(答:调整心态,学会以负责任的方式和态度处理生活中的问题,从中享受快乐。)1、自觉承担责任的含义 自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。2、怎样才能享受到承担责任的快乐? 了解自己的责任 责 任自我评价学习遵守纪律,完成学

5、习任务学习积极性、主动性强家庭孝敬父母,尊敬长辈主动承担子女的责任班集体团结同学,互帮互助,完成值日集体荣誉感强社会遵守社会公德,遵纪守法一个合格的公民 总结:当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果则更能考验我们的勇气和道德修养。错了,就要勇于承认,并承担相应的责任。问题2:如何自觉承担责任(参见P28下、P29中)总结:其实,人非圣贤,孰能无过,犯错误并不可怕,可怕的是为避免因犯错误受批评或惩罚而说谎。中学生日常行为规范规定:不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。在做了错事时最好的办法就是实话实说,勇敢地承认自己的错误,自觉地承担责任。一个人只有敢于正视自己的错误,并自觉承担错误所造成的后果,才能在通往明天的道路上走得更稳健。(三)情感升华,争做好公民名言赏析:希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代,而是艰苦创业、造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代,而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现状、不思进取的一代,而是向往明天、创造未来的一代。 邓颖超【课堂小结】总结本节所讲内容,指出学习目标和重难点【课堂练习】下发随堂练习(23),课堂完成。【课后记忆】1怎样做一个负责任的公民? 2怎样才能做到自觉承担责任?【板书设计】§2.3 做一个负责

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