暑期教师校本培训工作总结.doc

1、暑期老师校本培训工作总结暑期老师校本培训工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，因此非常有必需要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是为大家搜集的暑期老师校本培训工作总结，希望可以帮助到大家。暑期老师校本培训工作总结1根据苏州市教育局下发的苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面进步教育质量施行意见的通知精神，和吴中区教育局关于进一步加强暑期老师校本培训的通知精神，经校长室研究决定，我校分别于7月7日、7月13日、8月26日和8月27日进展了校本培训活动。此外我校还于暑假举行了课题申报沙

2、龙活动、江苏省课程基地建立沙龙活动，整个暑假期间还布置青年老师开展教育理论读书活动。现将整个暑期校本培训活开工作总结如下。一、学校高度重视暑期校本培训工作学校指导屡次召开校长办公会议，研究部署暑期校本培训工作，落实专人负责，共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容的校本培训活动。二、培训安排内容丰富，形式多样培训时间培训对象培训研讨内容培训形式组织部门7月7日下午全校老师优秀老师的必备素质鲍寅初讲座校长室7月13日下午高三老师高三教学工作研讨校长室高三年级部7月8月局部课题组老师课题申报研讨沙龙教科室7月8月35周岁以下青年老师教育理论读书活动自主学习论文交流与评比教科室8月26日上午全体老师

3、苏州教育现代化的理论与考虑李杰讲座校长室8月26日下午全体老师高品质沟通瞿鸿燊录象校长室8月27日上午全体老师木渎镇社会经济开展形势报告戈福林讲座校长室8月27日下午全体老师各科教研活动研讨校长室教研组三、培训重点突出我们针对不同对象选择不同培训内容，共同的话题或者说培训的重点是转变老师的教育观念，进步老师的业务才能。我们紧紧围绕“高效课堂、有效作业”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面进步教育质量，以及如何进步老师专业化程度展开深化、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课老师，分别对“三项规定”，“五个严格”，进展理解读，讨论了其施行的意义，也分析p 了当前教育教学的现状，研究了“

4、新高三教学”，“新学期工作”，讨论在施行过程中可能存在的困难。同时提出了某些详细做法或建议。有些老师也表达了自己的困惑。四、培训效果评价通过培训进步了全校老师对“三项规定”，“五个严格”的认识，根本形成了要真正施行素质教育的共识。通过培训也进步了老师对教育，特别是宏观教育的认识，包括社会开展、教育现代化等的认识，进步了教育的政策程度。通过培训更进步了老师对教育的微观认识，进步了老师对沟通工作、课题研究在教育中重要性的认识，掌握了更多实效的沟通方法和课题研究策略。通过研讨、交流，对如何落实“三项规定”，“五个严格”也有了结合学科教学的初步思路。通过培训还进步了广阔老师专业开展的紧迫感。不少老师深

5、切感悟到要进一步加强学习，加强研究，加强老师的专业开展，以适应新的教育开展需要。暑期老师校本培训工作总结2根据关于进一步加强中小学老师培训工作的意见渝老师_9号精神、关于开展中小学老师全员培训及现代信息技术才能提升培训的通知_教_314号文件精神，结合我校实际情况，在教管中心的统筹安排下，学校精心的组织下，圆满的完成了为期3天的全员校本培训工作，进一步进步了我校老师的师德素养和专业技术程度。一、培训前做好全体老师的发动工作，进步老师对校本培训意义的认识。我校及时在校务公开栏中公示校本培训的相关文件和要求，并通过群、电子邮箱等方式告知每一位老师，使每位老师都深化的认识到校本培训的目的和意义是促进

6、老师师德师风建立和专业化开展，实现老师终身教育和可持续开展的良好格局，为本次培训营造了良好的学习气氛。二、指导高度重视，各项措施保障培训顺利进展 。1、成立专门的工作指导小组。为保障本次培训顺利开展，学校成立了以秦_同志为组长，雷杰、唐仕林两位同志为副组长，以杨_和各教研组长为组员的培训指导小组。以确保本次培训工作可以顺利、有序的进展。2、精心选择培训内容、制定实在可行的培训方案。根据上级文件要求和学校实际情况，我校选择了进步老师师德师风、更新教育理念、进步教育教学程度等方面的培训内容，详细如下：听讲座：怎样进步课堂教学效率、在反思与创新中超越谈魅力课堂、高效课堂的策略简介全国九大教学形式、课

7、堂教学观察与诊断的作用、简易微课制作、如何培养孩子的学习兴趣；观看视频：任小艾教学管理艺术、李镇西做最好的老师。讲授老师认真准备、激情讲授，使得培训内容丰富、生动、实用，也使得全体老师一直能保持浓重的学习兴趣全身心的投入到本次培训中。3、严肃培训纪律，认真落实培训方案。为保障本次培训顺利进展，我校将培训考勤纳入老师年度考核，凡培训不合格者本年度不得评优。培训期间由秦_校长亲自负责上午、下午分别两次考勤，做到培训期间无迟到早退现象、无无故缺席现象。4、得力的后勤保障使培训得以顺利的进展。由于培训期间天气炎热，学校后勤保障组做好防暑降温工作显得尤为重要。为此，培训前在培训教室安装好了空调、饮水机，

8、在培训课间休息时为老师提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全体老师在炎炎夏日感受到了学校的温馨与舒爽，使得学习更专心、更努力。三、获得了丰硕的收获。通过本次培训我校老师在对于老师这一职业又有了新的认识，对于如何做一个好老师有了新的感悟，对于如何进展课堂教学、进步课堂教学效率学习到了很多新的途径和新的方法，同时还学会了制作简易的微课，提升了老师的现代教育技术才能。培训完毕后每位参与培训的老师都认真撰写了一篇培训心得，都尝试着制作了微课。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。在今后老师培训工作中，我校将一如既往，严格要求，力争培养出更多、更优秀老师！_市_区_中学_.7.14暑期老师校本培训

9、工作总结3教学是老师本职的工作，校本培训的根本着力点就是进步受培训老师的师德素养和教育教学业务才能，为进步学校教育工作质量奠定根底。这次为期2天的暑期校本培训，学校从轻负担高效能、根本功技能进步训练、及教育科研才能培养等诸多方面对全校老师进展了培训，现将我的参训体会小结。一、更新教育观念：这次校本的培训，把我带入了一种求学的气氛。俗话说：“逆水行舟不进那么退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的老师就是好老师。因此，我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深

10、化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达一定程度后就难以进步了。而要想成为一名优秀老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识。同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学形式，努力进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。二、在反思中进取：国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的经历，而不对经历进展深化地反思，那么，即使是有20年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复。因此，如今

11、的教学更注重反思的实效性。作为一名小学老师，努力把学习的理论知识转化为理论动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进展微格教学片段、无生上课时，我都认真地准备，精心设计。上完课后，我都认真地进展了反思，反思这节课成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。扎实的教学常规是作为一线老师最根底的工作。为此，对照老师工作常规守那么，我认认真真做好每项工作。备课是上好课的前提，是进步课堂教学质量的保障。虽然

12、备课是电子稿，但这只是别人的合适别的班的学生的教学设计，是否合适本班学生，作为老师的我，不能实行“拿来”。因此，每次课前我都根据学生实际程度，借鉴他们好的教学环节，进展大面积的修改。上课面对全体，使每位学生都能参与课堂是老师的要求。所以在课堂上我很关注优生、中等生和学困生的课堂参与情况，对他们的要求有所不同。对于那些思想不集中，爱做小动作的学生，略微难一点的问题，他们也不会答复，他们举手很少，甚至不举手，沉浸在自己的世界里。针对这种现象，我不会因为他们不举手就不请他们答复下列问题，而是经常请他们答复比拟简单的问题，或重复别人的答案，让他们在课堂上能经常参与其中，减少思想不集中的情况。对于优生，

13、我总是把一些难的问题留给他们。中等生是最容易被无视的，在课堂上我给他们一定的时机。课堂上我尽量做到让每一位学生都参与进来。从学生的作业中最能表达一堂课的成功与失败，也最能表达学生是否认真在学习。所以，每次的作业我都很认真修改。对于一些粗心错的同学，我便在作业本上写上“你好粗心哦”，对于有进步的学生，我便在旁边写一些鼓励性的评语。如；你有进步了；今天的作业做的真棒，每天都这样你的成绩马上就上来了等等。对于不懂的学生，我对他们进展面对面的辅导。对于态度极差，书写很差的学生，我会严厉地批评，让他们重写。三、专家指导撰写案例：教学科研是每位老师必走之路。老师们都感觉到如今做老师好难，要教好学生，首先老师自己要不断的学习，不断的反思。为此，学校特意聘请了专家给我们指