幼儿游戏教案击鼓传花

1、幼儿游戏教案击鼓传花击鼓传花游戏，孩子们不是很熟悉，但也不是很陌生，所以对于 规则来说，孩子们还是了解的，只是他们对这个游戏的兴趣点不是很 高以下是精心整理的幼儿游戏教案击鼓传花的相关资料，希望对你 有帮助！幼儿游戏教案击鼓传花篇一击鼓传花游戏，孩子们不是很熟悉， 但也不是很陌生，所以对于规则来说，孩子们还是了解的，只是他们 对这个游戏的兴趣点不是很高，因为花朵传到自己这里的时候就要表 演一个节目，这对表现欲望强的孩子来说比较的喜欢， 但是对于一些 内向与腼腆的幼儿来说，则是一个让人难熬的时刻，所以较多的孩子 还是并不喜欢这样的游戏。今天我们又玩这个游戏了，我改变了以往单一的游戏方法，而是 将

2、小红花作为孩子们在游戏中表演的奖励， 没想到效果出乎意料。首 先我将这样的奖励方法预先告诉孩子们，并给予他们准备节目的时 间，让他们有所准备。当我想孩子们说出这样的奖励时，他们似乎都 被奖励所吸引，有点跃跃欲试的感觉。击鼓开始了，红色的中国结也 在孩子们中间传开了，鼓声停，拿着中国结的孩子并没有出现以前游 戏中的那种腼腆，而是自信的站在圆圈中间，想大家介绍自己所要表 演的节目。或许今天的游戏对小夏来说更是一次勇气的尝试，他有点扭捏地表演着自己装备好的节目， 但是在歌唱的时候，两只手总是不 停地拽着自己的裤腿两侧，直到自己表演结束。但是他更没有想到的 是，同伴们会在自己表演结束后给予响亮的掌声，

3、 在得到大家的认同 后地到自己想要的小红花，真是一件非常愉快的事，从小夏的脸上似 乎能看出他现在比吃了蜜还要甜，因为他不但得到了红花，更是增加 了一份勇气的倾注。游戏结束的时候，孩子们的表情流露出来的还是意犹未尽， 他们 尝到了游戏中的甜，更是尝到了游戏在集体面前大胆表现的喜悦。 这 个游戏给我一个思考，有时候我们可以变换一下游戏的方式， 使它更 具有吸引幼儿参与和展示的兴趣，让幼儿在游戏中真正地收获。幼儿游戏教案击鼓传花篇二【活动目标】1、锻炼幼儿反应的灵敏性。2、鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。3、让幼儿感受到玩游戏的快乐。【活动准备】红花1朵个、鼓一个。【活动过程】1、教师出示花，告诉幼

4、儿游戏的名称。2、介绍游戏玩法及规则。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向 传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩， 从表演者开始游戏继续。3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。托班课本的教案-开心宝宝活动一 演出开始了 活动目标：1 .愿意观看木偶表演。2 .不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：1 .形象生动的手袋木偶。2 .教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木 偶戏。活动过程：1 .请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。2 .教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。3 .演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容，以吸引他们安静地

5、 观看。4 .让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。活动二摸摸大口袋活动目标：1 .愿意亲近老师，与老师一起游戏。2 .能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。活动准备：1 .订制一件有许多大口袋的衣服。2 .幼儿喜爱的小物件若干。活动过程：1 .教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼 儿的注意。2 .教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西3 .请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给 大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他 拍手祝贺。4 .同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。_我是分割线_活动三 小乌龟画画活动目标：

6、1 .能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”2 .对线条绘画产生初步的兴趣。活动准备：1 .小乌龟一只。2 .大白纸一张。3 .色彩鲜艳的颜料两碟。活动过程：1 .把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。2 .出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。3 .让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。4 .随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的 观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。5 .引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。活动四抱抱宝宝活动目标：1 .愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。2 .能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。活动过程：1 .和幼儿围坐成圈，一起拍手。2 .

7、站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），伸出双手摸一摸，这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），前面摸摸，后面摸摸。呦;摸到一个宝宝！让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。_我是分割线_3.反复念儿歌并拥抱每一个孩子。活动五汽车嘟嘟活动目标：1 .喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。2 .在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。活动准备：1 .请家长协助幼儿每人带12辆玩具汽车来园。2 .玩具汽车。活动过程:1 .出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。2 .把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出 它的名字。3 .出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。4 .

8、启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、 玩具橱上开“汽车”。5 .鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学 着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。活动目标：1 .学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。2 .在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。活动准备：1 .各色颜料、湿抹布若干。2 .在瓷石专墙上画几把漂亮的雨伞。活动过程：1 .引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。2 .手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接 抬起，不能拖。3 .请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，指出应注意的问题4 .鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。5

9、 .提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。活动七开心气球活动目标：1 .乐意上幼儿园。2 .能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。活动准备：1 .贴上五官的开心大气球一只。2 .彩色气球若干，棉线一团。3 .简易充气筒一只。活动过程：1 .出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2 .简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园 的孩子都能得到一个开心气球。3 . 一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4 .把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。5 .鼓励幼儿每天都做开心宝宝。_我是分割线_活动八 哥哥姐姐喜欢我活动目标：1 .尝试与大孩子一起玩。2 .感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。3 .体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1 .做好与大班老师的有关联系工作。2 .提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1 .带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。2 .请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3 .在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。4 .每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开 汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。活动九倒车请注意活动目标：1 .学习双手、双膝着地倒退爬。2