1-始业教育、数控车床结构、操作面板认识

1、操作面板认识【教学目的】1 了解数控车床实训过程中3Q7S管理要求；2认识数控车床的机械结构；3.认识数控车床的操作面板；【教学重点和难点】1. 3Q7S管理要求2数控车床的基本操作【教学过程】教学媒体：数控车床9台、实训指导书、课堂同步工作页、黑板、粉笔等。教学环节教学内容教学活动教师活动学生活动情境导入熟悉数控车间环境(lOmin)1实训车间数控车床布局2实训车床及学生安排介绍解说数控车 间机床布局集队听讲任务一 ：3Q7S管理及过程考核要求1整队要求：准时、整齐、迅速2 准备要求:(1 )全体学生必须着装整齐，身穿工作服，上课期间不得使用手机、MP3等各类电子器材(计算器等除夕卜)。(2

2、 )每次授课必须认真听讲，明确每次实训任务与内容。(3 )每次实训必须携带教材、课堂练习本及笔。3. 3Q7S内容及要求：(1) 好学校、好学生、好产品。(2) 每次实训前做好接受任务、领取工、量、刃具。(3) 开机前检查机床完好程度，遇到问题必须汇报老师。(4) 每次实训课做好实训中间、 实训后的机床与生产现场整理、整顿、清洁、清扫、安全、节约与素养七项工作，实训 课结束前15分钟，全体实训冋学按照7S要求做好生产现场各项工 作。结合教材P22页讲解向学生布置本学期实训要求听讲看书听讲(5)数控车床清洁点：导轨、刀架、机床内侧面、机床外侧板金 漬洁'铁届饮理'顼场清杓'

3、;畀轨加油4学期过程考核细则：本学期继续执行上学期的职业素养综合评定方案，从五个方面进行 综合考核，平时、期中检测、期末检测比例：40%、30%、30%，其中，平时考核包括:(1) 学习态度： 课堂纪律(串岗、手机、MP4等) 课堂同步工作页完成情况 周学习卡完成情况 按实训指导书操作情况(2) 知识程度： 任务完成情况 技术掌握水平 加工过程中故障处理能力(3) 团队协作： 参与加工任务分析情况 共同完成实训任务的情况 共同完成7S规范的情况(4) 职业素养： 实训前的准备工作状况 实训中的串岗、机床保养程度 实训结束前的工具箱整理、机床保洁、实训场地清扫、清洁工 作(5) 发展能力： 完成

4、高于一般学生技术水平的产品加工 具备产品质量检测能力 具备指导技术薄弱学生训练的能力 对产品加工工艺有独特见解能力任务二：机床机械结构介绍1机床结构(1 ) 机床整体布局(2) 床头箱、导轨、刀架、尾架、防护门、机座、滚珠丝杠 等机械结构2-数控操作面板(1 ) 数控系统：FANUC 0I-MATE-TB、TC、TD(2)机床控制面板：TD面板不同)3电器控制开矢(1 )电源总开矢合闸(2 )机床电源开矢手柄合闸下发考核细则讲解实训要求阅读听讲明 确实训要求机床机械结构演示介绍听讲实训注意操作面板上各按键的含义4 .电器控制箱(1) PLC控制器(2) X、Z轴伺服电机控制器(3) 电器控制开

5、矢5 机床标志、铭牌含义解释(1) CK6136S 含义(2) 电机铭牌含义6 学牛分组熟悉机床机械结构 任务三：数控车床基本操作训练1开机操作(1) 按数控面板绿色按键，打开系统(2) 按红色急停开矢，右旋(3) 按复位键RESET(1)(2)(3)(4)(5)2原点复归 模式开矢打到MDI位置按程序键PROG用数控编辑键盘输入“ G28U0W0 ” 按自动循环键CYCLESTART键 观察机床状态指示灯X、Z亮起3. X、Z向移动(1) 模式开矢打到手动位置(2) 方向选择开矢打到X位置(3) 按“ X+”或“ ，观察刀架的移动情况(4) 按“ X+、空白键”或“ X、空白键”，观察刀架移

6、动有何 区别(5) 将方向选择开矢打到Z位置，按步骤(3) (4)办法，观察 刀架Z向移动情况(6 )调节左边进给倍率开矢，观察刀架移动变化4越程消除(机床刀架手动移动时出现越程，红色报警灯亮时的处理 办法)(1)在手动模式下，按X或Z控制键，使刀架朝相反方向 移动，退出越程位置(2 )按复位键RESET，报警灯颜色变绿色灯5.主轴转动(1)模式开矢打到MDI位置(2 )按程序键PROG软键(3) 输入 “ M03S800”教师演示(4) 按自动运行键ECYCLESTART键(5 )按复位键，机床停止工作(6)模式开矢打到手动位置(7 )按主轴控制开矢FOR，使机床主轴正转(8 )按主轴控制开

7、矢REV，使机床主轴反转(9)按复位键RESET6冷却液开矢(1) 模式开矢打到手动位置(2) 按冷却液开矢COOLANT，冷却液开启(3) 再按此开矢，冷却液矢闭任务四：学生分组训练教师下发课堂实训指导书及同步工作页，学生边训练边完 成同步作业，教师做好课堂评价任务五：7S工作课堂总结机床整理完毕，各机械部件回归机床规定位置， 清洁卫生工作。1全体学生集中数控车床结构数控系统数控车床操作规范及职业素养做好机床2.3.4.课后作业课堂同步工作页课后反田 心教师演示教师巡视评价教师指导师听讲学生观察学生训练自评学生工作学生各自交流(5)按复位键，机床停止工作(6 )模式开矢打到手动位置(7) 按主轴控制开矢FOR，使机床主轴正转(8) 按主轴控制开矢REV，使机床主轴反转(9 )按复位键RESET6-冷却液开矢(1 )模式开矢打到手动位置(2 )按冷却液开矢COOLANT，冷却液开启(3)再按此开矢，冷却液矢闭任务四：学生分组训练教师下发课堂实训指导书及同步工作页，学生边训练边完成 同步作业，教师做好课堂评价教师演示学生观察任务五：7S工作教师巡