寄语大全之学校发展寄语

1、学校发展寄语【篇一：学校寄语】一、做一个充满爱心的教师。“教育没有爱，就像池塘没有水”，没有爱心是当不好老师的。教育本身意味着：一棵树流动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。要触动学生的灵魂，必须用爱，而且应该是无差别的爱（无论他的学业成绩如何），承认学生发展的阶段差异性“一开始跑在前面的，不一定是最先到达终点的 ”。只有爱，才能感受到教育的乐趣；只有爱，才能创造和谐的师生关系；只有爱，才能赢得爱；只有爱才能促使我们成功。二、做一个精教学、善教研的教师。要转变教育观念，抓住改革的机遇，积极参与教学改革，努力实践“目标 导学 检测 ”课堂教学模式，规范课堂教学行为，不放弃一个学

2、生，搞好知识过关，落实 “堂堂清 ”，在教改中完善自己、成就自己。三、做一个有高度责任心的教师。态度决定一切，“无论做什么事，你的态度决定你的高度”。教师的工作责任心、工作态度、工作水平是衡量教师工作能力的三个关键因素，一个“好 ”教师，工作责任心和工作态度要占70% ，工作水平只占30% ，也就是说我们再有本事，工作态度马虎，工作责任心不强，是很难教出好学生的。为了一个个充满梦想的生命，为了一个个充满希望的家庭，我们要爱生如子、不计得失、乐于奉献、努力工作，当一名好老师。四、做一个心胸豁达的教师。一个人的心胸有多大，它发展的空间就有多大。作为教师，我们应该怀着感恩之情，感谢我们的学生，是他们

3、给我们工作的保障，没有他们，我们会有一部分失去工作的机会。只要我们有这样的心情去工作，就会多一份宽容，少一份指责；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份计较；多一份团结，少一份争斗；多一份奉献，少一份索取。五、做一个善于管理的教师。从有利于学校、教师、学生的发展角度作为管理的出发点。“在教师的眼里没有坏孩子，只有犯错误的孩子，孩子的成长是在错误的叠加上完成的。教师管理的责任最重要的是纠正错误，引导他做正确的事，教育他正确做事。”因此我们对学生既要严格要求，又要宽严适度，严禁打骂学生、讽刺挖苦学生、上课罚站，甚至驱赶学生。六、做一个能够与学校荣辱与共，具有主人翁精神的教师。要积极支持学校的工

4、作，理解学校管理中采取的措施，能够充分认识个人发展与学校发展的关系，摆正个人利益与集体利益的关系，把自己 看作学校的主人，事事从大局出发，处处为学校着想，关心学校的 发展与建设。为学校的荣誉，希望每一位在各自岗位上尽职尽责。 最后我希望老师们，要抱着乐观去感悟生活，带着幸福去理解教育， 怀着激情去追寻理想，相信我们的明天会更美好！【篇二：寄语学校】寄语学校：苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，当我们的学生在离开校园的时 候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。为了孩子们对美好理想的执著追求，我们的学校务必追求办学有特 色、发展有风格。一所学校只有办出特色，才能发展学生个性，才 能培养创新

5、人才。而要想形成办学特色，并不是一件容易的事情， 需要坚持，需要努力。打造学校特色，铸造教育品牌，一直是我的理想与追求。我深切地 体会到，学校要想加快发展，离不开明确的发展目标和清晰的工作 思路。 思路决定出路，实力展示魅力。”我认为，只要我们思路正确，目标长远，就一定能够推动学校实现跨越式发展。祝愿我们的学校，在全体师生共同努力下，定位一流，只争朝夕，创新发展，不断迈向更加辉煌的明天！寄语教师：教师是一份辛苦的职业，特别是我们的小学教师。现在的小学教师已不再是原来的 孩子王”，而是具有一定人格魅力 和教育思想的引路人。我始终认为，作为一名教师，就应该做有思想的教师，应该有自己 的目标和追求，

6、做到独立思考，敢为人先，不人云亦云，保持个性， 在实践中形成自己独特的教学风格；应该让学生每天带着好奇走进 课堂，带着问题走出课堂。只有有思想的教师，才能教出有思想的学生，才能走在教育的最前 沿，奏响时代的最强音。不仅有实际的行动，而且有发展的思想。这才是一个优秀教师的永远追求。寄语学生：同学们，学校是你放飞理想、快乐成长的乐园，是你人生的起点。 在小学阶段，最主要的任务就是培养自己广泛的兴趣爱好和养成良 好的习惯。从某种意义上说，养成良好的习惯，比学会知识更重要。滴水能穿石，溪水汇成河。只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你就

7、会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！寄语家长：父母的第一责任就是教育孩子，而教育孩子首要的就是培养孩子的好习惯。教育孩子，首先从做一个好父母开始；做好父母，先从培养孩子的良好习惯开始。作为父母，我们一定要在孩子的习惯培养上下功夫，明确自己在教育孩子的过程中担当的角色，抓住关键时期，注重科学方法，有针对性地培养孩子的良好习惯。家长朋友们，让我们家校携手，共同关注孩子的习惯养成，成就孩子一生的幸福。寄语自己：校长的角色到底是什么？现实中校长的角色是多个层面的，比如管理者、组织者、外交家、服务员等，而我认为校长的角色定位应重在引领，因为引领是一种理念，是一种激励，是一种唤醒，它给人以新的目标，让

8、人在一种被鼓舞和信任的前提下，兴奋自觉地努力工作，而不是被动应付。校长对教师的专业引领不是靠行政权威去实现的，而要依靠校长的人格魅力、正确的办学思想和高超的管理艺术。校长只有敏于学习，勤于思考，不断研究新情况，解决新问题，才能深入把握教育规律，顺应时代潮流，保持创新活力，更好地引领教师不断发展，引领学生不断成长。从某种意义上说，只有当一位校长真正成为引领者的时候，这所学校才会充满生机和活力，才会打造智慧型的教师团队，构建独具特色的学校文化，才能形成特色，铸就品牌。宽容地鼓励，严格地要求，大胆地创新，培养品德一流、学识一流的学生。荆州市文星中学位于沙市区豉湖路中段，校园苍柏掩映，绿草如茵。荆州市

9、文星中学是市教育局直属学校，创办于1972 年，高中办学近四十年，硕果累累，曾两次喜获沙市高考状元。一大批优秀学子从这里步入高等学府，成为国家的栋梁之才。全新的塑胶操场、市区一流的理化生实验室、150 台联网的计算机中心、藏书达7 万余册的图书馆。学校还拥有一支师德水平高、业务能力强、教学效果好的高素质教师队伍，他们细心耐心专心而有爱心，适合做学生的人生引路人。我校注重学生管理，在提高中等生、转化偏科生方面经验丰富，效果明显。近十年来，我校高中规模不断扩大，成为沙市城区有影响力的高中之一。历史悠久成绩斐然我校办学三十多年来，成绩喜人，曾两次喜获沙市高考状元。一大批优秀学子从这里步入高等学府，其

10、中相当多的学生还考入了重点大学，成为国家的栋梁之才。上世纪80 年代初，我校学生冉延华、李由、周建新分别考取北大、清华、复旦等著名高校。近年来，我校高中规模不断扩大，成绩逐年攀升。2003 届何程鹏考取武汉大学；2004 届宋臣、杜佳、江涛考取武汉理工大学，陈云被录取飞行员；2005 届吴大军、孙宇考取重庆大学。还有更多的学生在这里圆了自己的大学梦。学校大学升学率保持在60% 以上，学校多次荣膺“荆州市高中教学质量优胜单位。师资雄厚业务精湛学校拥有一支师德水平高，业务能力强，教育观念新，年龄结构合理、稳定的高素质教师队伍。教师敬业精神强、教学经验丰富、教学效果好。高中现有专职教师52 人，教师

11、学历达标率100% ，其中高级教师32 人，市级明星教师2 人，市区骨干教师24 人， 5 人被确立为 “市学术和学科带头人”。教师科研成果丰硕，主编过作文章法、荆楚密典、活题巧解、拓展阅读百分百等教辅资料 18 部，在全国及省市学术刊物上发表研究论文70 多篇。学校率先在全校实行全员聘用，竞争上岗，极大调动了教职工的积极性。探求新路形成特色学校在狠抓常规教学的同时，注重特色办学。从1997 年开始，我校陆续增开了美术班，播映主持班，高考升学形式喜人，升学率年年保持在87% 以上。在努力提高学生专业成绩的基础上，我校针对学生的具体情况，为学生单独辅导文化课，免费为学生补习，实行跟踪式教学，服务

12、式管理，取得了良好的效果。不少学生转入我校美术班后，成绩上升很快。我校也成为沙市区为数不多的开办美术班的学校之一。设施齐全装备精良学校不断加大硬件投入，教学设备齐全。规范的理化生实验室，美术室，音乐室，舞蹈室，语音室，电教室，多媒体教师等设施一应俱全，计算机中心有150 台微机连接互联网。校图书馆藏书7 万余册，常年征订期刊127 种，报纸39 种，三个阅览室面向全校师生开放。学校宿舍宽敞明亮，条件良好，管理严格，可容纳500 人住宿。学校有标准化运动场一座，篮球场三个，足球场一个，乒乓球训练场一个。文星中学高一年级今年计划招收二个实验班、三个普通班共 260 人。招生政策是：我校录取分数线预

13、计为400 分，成绩优异者进入实验班。中考成绩在400 分以下的学生，按成绩分段收取学费。立足学生强化管理学校以人为本，面向全体学生，坚持全面育人。学校在提高中等生，转化偏科生方面经验丰富、效果明显。学校坚持求真务实，根据学生实际开展分层教学，对基础好的学生夯实基础，全面提高，使之齐头并进；对基础差的学生，倾注爱心，注入自信，弥补知识缺陷。学校建立了严格的管理制度，采取得力措施，严抓狠管，全程跟踪，督促落实，帮助学生克服不良倾向；通过开展分层教学，使不同学生学有所获，进步明显，从而激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜力，提高了学生克服困难与战胜困难的勇气。严格的管理措施，纠正了学生的不良习惯，营造

14、了人人奋进，个个争先的学习氛围，使每位学生很快尝到了学习甜头，树立了信心，全身心投入学习之中。三年后，他们进入较好的高等学校深造，取得了比他们预期的和他们中考同一分数线的学生更好的效果，赢得了学生家长的赞誉。徐伟校长寄语：在这阳光灿烂的五月，期待已久的希望终于张开了翱翔的翅膀，在大家的共同努力下，我们自己的校报特曲悠扬终于诞生在这座美丽而又充满欢乐的校园。这是时代的呼唤，也是淮安市特殊教育学校全体师生共同的期盼。我们虽然是一群特殊的孩子，但在市委市政府的关心下，在市教育局的领导下，在社会各界的支持下，我们有了良好的学习环境。我们一定要珍惜这美好的时机，好好学习，掌握一技之长，要有坚定的理想信念

15、、顽强拼搏的精神，要用一颗勇敢的心面对生活、面对未来，做到勇往直前、自强不息、残而有为，将来做一名对社会有用的人。特曲悠扬记载了丰富多彩的校园生活，描绘了绚丽多姿的师生世界，提供了展示自我的人生舞台。愿她成为我们共同的朋友，让我们耐心地雕琢，去塑造她美丽的容颜；让我们用无尽的热情，去唤起她奔腾的激情。愿特曲悠扬与我们并肩携手、同喜同乐、风雨同舟、一路同行、健康成长。特曲悠扬的创办，展现了我们淮安市特殊教育学校更新、更美 的乐章，为我们打开了一扇精美之窗，撑起了一片晴朗天空。我相信：特曲悠扬在多方精 心的呵护下，这棵刚刚破土的小苗一定会茁壮成长！【篇三：寄语学校】【寄语学校】宝剑锋从磨砺出，梅花

16、香自苦寒来。只有矢志不渝的拓荒者，才能 最先捕捉到春的第一缕气息。双山中学半个世纪来，风雨兼程，历 经沧桑，如今，正锐意进取，开拓创新，信心满怀地谱写历史新篇 章。学校坚持以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。强调依法治校、文化立校、名师兴校、质量强校 ”的学校发展战略，积极践行以人为本、精致办学、和谐发展”的办学理念，营造 和谐、温馨、向上”的团队 氛围，围绕 管理更规范，教学更有效，德育更务实、学校更和谐”与 学生更喜欢、家长更认可、教师更信赖、社会更赞誉”的学校总体目标，落实抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，努力 实现 习惯良好、基础扎实、人格健全、全面发展 ”的培养目标，办 好人民满意的学校。鲸鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。我们相信：双山中学的明天更 美好！【寄语同仁】让我们为学生健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化， 用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望和梦想的生命。倡 导乐于奉献、长于术业、善于创新”的教师风范，精心打造一支 心 情好，身体好，素质好，工作好 ”的教师队伍。【寄语家长】望子成龙”之心人皆有之，孩子