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文档简介
1、开阳二小与贵阳实验四小“手拉手”结对帮扶工作实施方案为加大我校义务教育均衡、优质发展力度,进一步提高基础教育 整体水平,促进教育公平,认真贯彻落实教育部关于贯彻落实科学 发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见精神,结合我校实际 情况,特与贵阳市实验四小制定结对帮扶工作实施方案。、指导思想以科学发展观为指导,以推进义务教育均衡、优质发展为目标, 为我校校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等 方面构建帮扶机制,尽力使我校转变教育观念,实施素质教育,规范 学校管理,改革教育教学,提高队伍素质,提高学校的整体管理水平 和教育教学质量。二、工作机构为加强对结对帮扶工作的领导,学校成立结
2、对帮扶工作领导小组,名单如下:组长:邹碧副组长:万文祥成员:学校全体教师领导小组办公室设在校长室,负责策划安排,联系组织结对帮扶的相关事宜。二、帮扶目标(一)接受先进教育理念。通过开展帮扶结对活动,借鉴贵阳市实验四小正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善我校各项管理制度,规范学校日常管理,提高管理水平。充分发挥城市优质教育资源优势,帮助我校规划校园布局,制订校园文化建设方案并指导组织实施。(二)提升教育教学水平。通过帮扶,使我校规范教学工作常规管理,建立健全教学档案和教研制度。使我校开齐开足课程,更新教育观念,改革教学方法,不 断提高教育教学质量。利用现代教育教学手段改革教育教学,提高效
3、率和水平。使我校加强实验室、图书室及其他功能室的规划建设和管 理使用。采取“送课下乡、跟踪辅导、探讨交流”等形式,把先进的 教育理念、教学方法带到我校,帮助我校教师提高教学水平。(三)促进双方学生交流。结合工作实际邀请合作对方的学生代表参与本校组织开展的学 生集体教育活动,促进两校间的学生交流。援助方组织优秀学生与我 校的学生结对,在思想、学习、生活等方面互相学习,互相帮助,共 同提咼。四、主要任务 (一)学校管理方面1. 帮助我校树立正确的办学思想和理念,完善各项管理制度,规范日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校园文化建设和 班级管理,开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的
4、学 习与交流。2 .帮扶双方校长每学期相互交流管理经验。我校行政人员每学 期分批次两人一组到实验四小蹲点学习一周,学习先进的办学理念, 提高管理水平。(二)教育教学方面1 .接受贵阳市实验四小指导我校规范和落实教学工作常规,加 强基础教育课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法, 不断提咼教育教学质量和办学水平。2 .接受贵阳市实验四小指导我校加强实验室、功能室、图书室 建设和实验教学,开好信息技术课,充分利用现代教育教学手段尤其 是信息化手段,切实提高教学效率和水平。3 .帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放。我校将选 派教研组长、骨干教师和学科带头人到贵阳市实验四小参观学习,接 受指导。邀请贵阳市实验四小老师送课到我校, 帮助我校教师提高教 学水平。4.帮扶双方每学期共同制定德育或少先队活动方案,开展主题、内容统一的系列活动。五、活动实施安排1、结对双方共商结对帮扶工作;2、制订结对帮扶工作计划;3、帮助和指导我校规范和落实教学工作常规,加强基础教育课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教 育教学质量和办学水平。4、行政班子义务教育阶段规范办学管理交流;5、帮助和指导教师更新教育观念,投
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