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文档简介
1、Module 4 RobotsUnit 1 Robots will do everything .Teaching aims1. Language knowledge :单词 Robot everything one day housework learnour2. Language skills :用“ will ”谈论将来可能发生的事情,运用情态动词“can”描述能力。3. Sentiment:培养学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,对所学内容主动练习和实践。Teaching important points掌握语言结构 It canRobots will能听、说、读、单词 robo
2、t everything one day houseworklearn ourTeaching difficult points用“ will ”谈论将来可能发生的事情,运用情态动词“can”描述能力。四、 Teaching aidsRecorder cards tape五、Teaching steps:1. Warming up1) GreetingsT: Good morning,children.S: Good morning,teacher.2) TPR ( Do as I say )用 I can. 描述:I can run/jump/play football/play baske
3、tball/play the flute/row a boat/take pictures/write a letter/sing a song.设计意图:利用 TPR 活动,让学生做动作,调动学生参与课堂活动的积极性,同时为本课 will 的学习做铺垫。 2. Presentation老师做疲倦状说:I'm very tired. Who can help me? Oh, look. Robots can helpme.出示 robot 的图画。教学单词 robot紧接着用 TPR 活动,利用肢体语言来呈现本课的单词和重点句型.设计意图:利用肢体语言呈现本课的单词和重点句型,直观,生
4、动,形象,很容易集中学生的注意力。3. Practice1) Watch CD-ROM and think.What will the robots do?They will do the housework.They will help children learn.They will do everything.2) Follow the recorder. 听录音,跟读。熟悉答案:They will do the housework.They will help children learn.They will do everything.设计意图:让学生反复听录音,力求提高学生的听力口
5、语表达能力 . 4. ProductionGame: Guess what their robots will do. Then act .让学生先画出自己的机器人, 并展示给其他学生看, 让其他学生猜一猜。运用任务并检查。 ) 设计意图; 利用游戏操练了本课的句型, 又活跃了课堂气氛。 5. Cooling downReview the lesson and end the class.六、 Homework: Draw a robot and describe it.Using This isIt canIt willRobots will do everything .It can walk/talk.will do
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