伶站中学网络研修与校本研修整合项目研修总结_第1页
伶站中学网络研修与校本研修整合项目研修总结_第2页
伶站中学网络研修与校本研修整合项目研修总结_第3页
伶站中学网络研修与校本研修整合项目研修总结_第4页
伶站中学网络研修与校本研修整合项目研修总结_第5页
免费预览已结束，剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、伶站中学 2017 年网络研修与校本研修整合项目研修总结一、组织管理模式现状：我校是乡初级中学，老师不能够完全精通掌握多媒体运用。硬件设施不全、网络环境不佳、教学条件差、教师本身信息技术能力差、学校存在少部分年龄45 岁以上的教师，在研修过程中有一定的难度，我校有30 位教师参加本次研修活动。二、组织结构本次培训学校教导处牵头，教务主任黄建向担管理员，专门负责管理。组织本校学员认真学习。投到研修当中。三、研修制度本次研修总要求：参与率100%，研修率100%，合格率100%，优秀率 60%。线下研修活动要求在具体时间，地点，全员参与学习，不得有误，请假，旷课按学校考勤制度进行处理。本次活动最后

2、成绩和线下考核作为年终评优条件之一，优先考虑优秀学员。四、线上线下结合开展活动1、集中培训，统一指导，组织学员在电脑室进行集中学习，明确各阶段的学习任务、学习时间、考核要求以及学校组织的管理要求，对学员初次登陆进行一对一指导，明确操作步骤。2、自主研修，提升自我。各学员在学校各处室有网络的地方进行自主学习，完成各阶段听课任务，参加活动，完成作业，发问答，传资源。3、各教研组开展校本活动。按工作计划在一定时间，地点开展教研活动。4、教研会议，明确主题。做到同科目通过研修能共同提高。5、听课评课，随堂诊断。在时间紧的情况下，教务处随堂听课，各教研组对公开课进行评课提出课堂存在的问题，选出优秀教师进

3、行示范课教学。五、网络研修与校本研修整合的收获、成果、问题与建议1、收获(1) 授课的老师对自己从事的专业都有独到的分析和见解。（ 2）虽然时间紧，但也很充实，学到了很多的知识，在很少的时间段里完成了各阶段的学习任务。（ 3）这次培训也为我校教师搭建了相互学习的平台，学员在讨论，交流中不断提升和成长自我，将在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平. 2、 成果通过自主研修，教师的积极性很高，同时也为自己积累了丰富的教学资源。 在本次培训中， 老教师得到很多的帮助，在青年教师的细心指导下，他们工作激情不减，在这次研修中，他们学会了很多的计算机知识和操作技能。本次研修总成果：参与率100%，研修率 100%，合格率100%，学员 90 分以上达 15%以上。3、问题还有个别教师学习积极性不高，年龄较大的教师运用信息技术能力差，需要进一步提高。4、建议项目区县将网络研修与校本研修整合培训纳入校级培训规划，制定整体推进方案，定期组织跨校现场交流活动，展示成果，分享经验，不断提升研修质量和水平。六、下一步计划1、注重网络研修，提高专业素质。2、加强校本研修，拓展教学资源。3、加强教研组建设， 保障网络研修与校本研修的质量。附：我校第一时间集中学员召开“网络研修与校本研修

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论