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文档简介

1、北京师范大学出版社 八年级（上册）畅言教育用心用情服务教育义 务教育 教科书语文八年级上册小石潭记同步练习基础知识达标一、基础知识训练1. 给加粗的字注音。篁（）竹卷（）石底以出为坻（）翕（）忽幽邃（）犬牙差（）互2. 填空。 小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可 ，是属于 的范畴。 小石潭记的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他的第四篇。 本文的写作顺序是：发现小石潭 、潭中的气氛。 从文中可知同游小石潭的共有 人。 下面各组词的意义和用法相同的一项是（）。A为为坻为屿B之乃记之而去为宫室器皿余闻之也久C乃乃记之而去 D尔尔远逝乃不知有汉惟手熟尔二、阅读下列语段，完成

2、相关练习。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽, 似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。3 在文中的横线上填写所缺的语句。4. 解释下列加粗的词解释错误的一项（）。A潭中鱼可百许头（大约）B斗折蛇行（像蛇一样）C不可久居（居住）D影布石上（映）5. 翻译下列句子 全石以为

3、底。 不可知其源。6 .结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。7. 找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。课后能力提升J三、探究拓展训练。未到三里外，一匹练从天下，恰无声响。及前谛视，则二十丈以上是瀑，二十丈以下非 瀑也，尽化为烟，为雾为轻绡为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。既坠矣，又似上升； 既疏矣，又似密织，风来摇之，飘散无着；日光照之，五色佚丽，或远立而濡其首，或逼视 而衣无沾。其故由于落处太高，崖腹中洼，绝无凭籍，不得不随风作幻，又少所抵触，不能 助威扬声，较石梁绝不相似大抵石梁武，龙湫文；石梁喧，龙湫静；石梁急，龙湫缓；石 梁冲荡无前，龙仇如往而复：此其所以异也。初观

4、石梁时，以为瀑状不过尔尔，龙湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者，不可以臆测也。&解释下列加粗的词。及前谛视（）此其所以异也（）或远立而 濡其首（）以为瀑状不过尔尔（）9. 按要求用课文原句填空。大龙湫恰无声响飘散无着的原因是。游览大龙湫给作者的启示是。10. 为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝”这句话中用到了怎样的修辞手法, 并分析其作用。参考答案基础知识训练1. hu cngqu ench lx ishu ic 12 .抒情议论散文 柳宗元山水游记永州八记 潭中景物小潭源流 六 B3 .坻屿岩4. C5. 整块的石头作为潭底不知道它的源泉在哪里6 .作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。7 .略课后能力提升8. 仔细看”的原因沾湿”的样子9 .由于落处太高，崖腹中洼绝

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