小学教师纪律作风整顿自查报告两篇【小学教师个人自查报告】

1、第1页共 7 页小学教师纪律作风整顿自查报告两篇【小学教师个人自查报告】小学教师纪律作风整顿自查报告两篇【小学教师个人自查报告】我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学 习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整 改，努力提高，现将结果汇报于下：1 1、平时疏于学习竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除第2页共 7 页在知识结构日新月异的今天， 不学习， 就要落伍。 以往 我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都 无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。 只有深入地、 系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自 己的教学工作岗位上，我认

2、为只要能把美术课上好就行了， 而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对 于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟” 热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。2 2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生， 想学生之所想， 急学 生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学 生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不 是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格 管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊3 3、思维局限，认识落后第3页共 7 页思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过 得去就行，不求冒尖，但求稳

3、而不乱，奉行多一事不如少一 事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规 章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就 问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标 坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇 气。1 1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合， 不断给自己“加油” 和“充电”，经常和同事们相互交流、 相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质2 2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现

4、在为学生服务上。所以在教 学工作第4页共 7 页中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律 已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行 沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。3 3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别 人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、 所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大 胆地干。自己要勇于剖析自己。努力树立大局意识和集体意 识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做 好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位 具有时代开拓精神和创新意识的人。第5页共 7 页为认真贯彻落实

5、中央关于改进工作作风、密切联系群众 的有关文件精神，进一步提高教育教学质量，全面推进学校 持续健康发展，结合我校实际，特制定本办法。一、强化责任观念全体领导干部和广大党员要认真学习 中央及省市关于改进工作作风的文件精神，高度重视党风。- -廉政建设，转变工作作风，严于律己，率先垂范，发 挥好带头表率作用。全校教职员工要进一步加强师德教风建 设，认真排查自身存在的问题，以高起点、严要求、求真务 实的精神，努力提高师德水平和业务能力，树立教师文明规第6页共 7 页范、务实进取的良好形象。二、严肃工作纪律1.1.严格执行工作日中午禁酒制度，树立我校教职工文明、高效、廉洁、勤 教的良好形象。2.2.严

6、格遵守学校考勤制度，不得迟到、早退， 严格请假制度，未经批准，不得擅自离岗。3.3.严禁工作时间上网聊天、玩游戏，做与工作无关的事情。三、加强师德教 风建设 1.1.以人为本，关爱学生。关心每一名学生的成长进步； 真正落实课堂育人，发挥课堂主渠道的作用；更新教育思想观念, ,注重能力培养，着力提高学生的技能水平。2.2.认真学习，加强教研。以求真务实和严谨自律的治学态度，拓宽知 识视野，提高专业技能水平； 探索教学规律， 研究和改革教 学内容与教学方法，不断提高教学水平。3.3.严于律己，廉洁从教。严格执行教育教学常规，不迟到、缺课、擅自调课、擅离课堂；不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料 和其他物品，不从事有偿家教。四、厉行勤俭节约，反对铺 张浪费 1.1.严格执行公车管理有关规定，提倡节俭出行，因公出差严格按规定乘坐交通工具，严格执行差旅费报销规定。2.2.进一步加强财物管理，对学校财物进行全面的清查，建立 健全各类财物明细账，明确责任，实施责任追究制，扎扎实 实做好学校的后勤保障工作。3.3.增强全校师生管理、使用、爱惜和保护公共财物的意识，本着厉行节约的原则，科学、 合理利用办公