全面贯彻教育方针实施推进素质教育-2019年文档

1、全面贯彻教育方针 实施推进素质教育长寿小学素质教育 316 督导评估自评报告二 0 一三年四月 全面贯彻教育方针 实施推进素质教育 长寿小学素质教育 316 督导评估自评报告 一、 学校基本情况长寿小学位于宝鸡市西关地区城乡结合部 , 是金台区 XX 局 ,XX 局所属的一所六年制完全小学。 学区西至白家场， 东至西关街道办事 处，服务半径为 1.5 公里，承担着近 3 万人口的义务教育任务。始建 于1964年,于1979年由长寿山迁至现址 ,现有 12个教学班,学生总数 596人,教职工 28人。学校布局合理 , 环境优美，校园占地面积 8375 平方米 , 建筑面积 3728平方米.学校现

2、有 18室1部，建有完备的“两基”档案、 “双高 普九”及创强档案和教学管理档案。长期以来，学校积极落实党的教育方针，以建设“校园美、校风 正、学风浓、教法活、教研新、质量高”的一流现代化小学为办学方 向；以“落实两全' 、创办特色、提高素质、发展个性”为办学理 念；以构建“和谐文化、书香校园”为实施途径 , 为培养高素质的社 会主义建设者而不懈努力。近年来 , 学校在上级政府和教育行政部门的关心指导下 , 重视师 德师风建设 , 积极推进实施素质教育 ,不断提高办学综合水平 ,先后荣 获“市级家长示范学校” 、“宝鸡市红领巾示范学校” 、“目标管理考核 先进单位”，区级“平安校园”、

3、“综合治理先进单位” 、“课改先进集 体”、“文明校园”等荣誉称号。二、 各项指标完成情况（一）办学方向（ 70 分）1、在学校管理决策层面、发展规划、管理制度、教育教学过程、 文化建设以及主要宣传场所等方面充分体现党的教育方针， 坚持社会 主义办学方向，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，依 法办学，规范办学，诚信办学。 （14 分 ）2 、把立德树人作为教育工作的根本任务。树立正确的教育观、人 才观、质量观， 并能体现在学校发展规划和各项制度管理中；坚持德 育为先，全面提高学生综合素质，努力办好人民满意的教育；制定了学校中长期发展规划和年度实施计划， 办学目标明确，保障措施得力，

4、可操作性和检测性强，执行情况良好，教职工知晓率达到100%。（14分）3 、全面落实素质教育战略主题。 素质教育贯穿于教育教学工作的 各个环节。坚持以人为本，深化素质教育，制定了有创新、有特色的 素质教育行动方案；能面向每一位学生，促进学生全面发展，注重培 养学生社会责任感、 创新精神和实践能力， 形成了全方位的素质教育 正确导向；促进教师专业发展和学校可持续发展。 （14 分）4、促进教育公平。我校处于城乡结合部，学校能从实际出发， 坚决执行党的有关政策，确保了进城务工人员子女平等接受义务教 育；关爱、帮助、引导、转变自主发展困难学生，学校建立了学困生 档案，促进学生健康成长；学校没有责令学

5、生留级、停学、退学或开 除学生，保证了适龄儿童完成学业；建立了控辍保学“双线”目标责 任投影，适龄人口入学率 100%，辍学率为零。（14 分）5、消除了大班额。制定有消除大班额的措施。 （0 分）6、建立了科学的评价制度。建立了符合素质教育战略主题要求 的教师、学生评价机制，不单纯以考试成绩评价教师、班级、学生； 以义务教育国家课程标准和小学教师专业标准（试行） 为评价内 容；高度重视过程性评价， 记录教师在日常教学工作中的德、 能、勤、 绩，每学期通过素质教育报告单对学生综合评价一次， 并将结果作为 对教师、班主任和学生考核的主要依据； 建立了教师表彰奖励机制和 惩处问责机制，学校每年表彰

6、 1 次优秀教师和先进教育工作者。 （14 分）（二）领导班子（ 81 分）7、校长素质：校长方颖同志，大专学历，区级数学优秀辅导员， 从教 28 年，具有良好的道德修养，热爱教育事业，尊重和赏识每位 教职工；能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育；熟悉教育法律法 规的政策，认真履行职责，实干兴校，作风民主，廉洁自律，改革创 新，协调能力强；能发挥教师专业发展的引领作用，每学期听课 20 节以上，为教师、学生、家长分别作 1 次专题学术报告；能每年向教 职工作 1 次述职报告，教职工、学生家长以及社会各方面评价满意度 分别达 90%以上。经过岗位培训并取得合格证书。 （17 分）8、领导班子：我

7、校领导班子共 8 人，在年龄、学科等方面结构 合理，职责明确，团结和谐，奋发有为，凝聚力强；针对学校发展中 的重大问题，能提出对策， 限期解决，能运用现代管理模式和手段进 行管理；分管教学的副校长每学期听课评课超过 40 节，听课记录详 实，指导意见针对性强，符合高效课堂的要求；教导主任于红波带头 开展校本教研， 撰写的论文分别获得市区奖项， 并承担了省级教改实 验课题，总务副主任支文博、大队辅导员何瑞婷积极实践高效课堂， 获得区级教学能手，在今年区教研室举行的全员赛教中，我校共有 11科 12名教师参加片区赛教，班子成员就占了 4位；学校领导重视 安全工作，经常深入现场检查，发现问题及时整改

8、，有检查和整改情 况记录。（16 分）9、党建工作；充分发挥了党组织的核心作用，围绕学校教育教 学改革发展的重点内容开展党建活动；按照区教体局党工委的要求， 建立了后备年轻干部资料库， 积极培养年轻干部， 组织教职工学习政 治理论和法律法规等， 有学习笔记和心得体会； 安全维稳工作有条不 紊。（12 分）10、努力建设现代学校制度。 推行了学校管理机制改革， 实行了 校长负责制；坚持以人为本，建立了民主、规范、健全、高效的管理 制度，制定了学校章程；管理机构健全，分工明确，人员精干，执行 有力，高效运转； 建立了教职工代表大会和家长委员会制度，每年召 开一次，学校重大决策都经过教代会讨论通过，

9、 发挥了学校工会的民 主管理与监督作用，实行校务公开；在民主集中的基础上，制定了科 学的绩效工资分配方案， 并能认真实施， 充分发挥了绩效工资的激励 作用。（ 15 分）11、教育教学管理机构。 学校教导处配备了思想品德好、 业务能 力强的两名主任； 制定了符合素质教育要求的教育教学工作计划等规 章制度； 每月进行一次常规检查， 每天有值班领导检查学校当天的教 育教学活动，记录详实，并进行讲评。 （9 分）12、后勤管理机构。 总务处配备了思想品德好、 业务能力强的两 名主任；学校用地、校舍、设施设备以及教育经费等管理规范，专人 负责，专账管理， 每年在教代会向全体老师公布；后期人员树立为教

10、育教学和师生生活服务的思想，廉洁奉公，勤俭节约。 （12 分）（三）教师队伍（ 85 分）13、师德建设。我校现有教师 26 名，具有良好的道德修养，自 尊自律；尊重学生，关爱学生，以平等的态度对待学生，没有休罚或 变相体罚学生现象； 教师与签订了不参与有偿家教及奥数等辅导补课 承诺书；学校将师德表现作为教师资格注册、绩效考核、职务聘任、 评优奖励的首要条件，实行“一票否决” ；学校每学期能开展一次师 德师风自查活动，每位教师撰写自查报告，教师们互相打分，学校进 行小结；教职工无违法犯罪现象； 各学科教师的学生满意度达到 90%以上。（ 24 分）14、教职工编制。我校 28 名获得教师资格证

11、的教师，教师与学 生编制比例为 1：21.（12 分）15、教师结构。我校按学科编制标准配制专业对口的体育教师 1 名，音乐教师 2 名，美术和计算机教师各 1名，英语教师 2 名；教师 专科及专科以上学历达到教师总数的 93%，其中本科及以上学历达到 75%，中级职称教师达到 35%。（7 分）16、教师技能。 学校教师能树立素质教育理念， 具备专业知识和 理论水平，学校每学期开展一次“名师引导、全员参与”的教学评比 活动；教师每人配备 1 台计算机；教师参加了区、市级部门举办的计 算机技能培训，都能使用多媒体教学，设计多媒体课件，多数教师能 自制教具。（ 12 分）17、教师培训。学校制定

12、了“教师素质提升工程”实施方案，建 立了 5 年一轮教师培训计划和校本培训计划，开展了教职工培训制 度；建立了教师继续教育激励制度， 鼓励教师积极参加学历提升和国 培、省培等继续教育，分别派教师赴西安参加高效课堂教研观摹活动； 做到了学校经费的 5%用于教师培训。（12 分）18、班主任队伍。 学校建立了班主任全员培训制度， 培训合格率 达到 100%；建立了班主任工作评价机制和奖惩制度，每学期考核一 次，并在绩效中以体现；班主任能建立学生操行档案，真实填写学生 成长过程记录； 学校规定每周轮换一次学生座位， 没有体罚学生坐在 特殊位置上课的情况； 班主任队伍整体素质高， 学生对班主任工作满

13、意度达到 90%以上。（18 分）四、规范办学（ 163 分）19、德育工作。学校机构健全， 制定了方案， 队伍、基地、经费、 途径、措施等落实到位， 每月德育工作有中心， 每周德育工作有内容， 每节课在确定知识目标的同时， 还有德育教育目标； 每学期召开家长 会，请派出所民警来学校做法制报告，建立了学校、家庭、社会“三 结合”的德育体系；少先队组织健全，每学期制定有活动计划，认真 落实每周 1 课时的主题班队会， 每周一举行升国旗各国旗下讲话， 结 合六一、十一、元旦、建队节等重大节日组织开展丰富多彩的活动。 （ 12 分）20、文化宣传。 坚持社会主义核心价值观与素质教育的要求， 编 辑了

14、地方教材美丽的宝鸡 ，在学生中开展讲普通话，写规范字活 动；每学期宣传思想品德好、团结同学、热爱劳动，有特长的优秀学 生，大力宣传师德高尚、教学成果显著的老师；学校有校徽、校训，内涵丰富，在教室、走廊、楼梯口吸围墙上，都有名言警句、传人像 相关宣传画，让每一面墙都说话。 （11 分）21、规范招生。 按照政府规定，我校学区西至白家场， 东至西关 街道办事处，学校保障了本学区内适龄儿童免试就近入学；没有 组 织或者变相组织任何形式的入学考试， 也没有将各种竞赛成绩作为义 务教育阶段入学与升学的依据。 （8 分）22、严格收费标准。 我校有关收费项目符合规定， 每学期开学都 向社会公示；没有擅自设

15、立收费项目，提高收费标准；没有违反规定 组织学生征订教辅资料。 （12 分）23、减轻学生过重的课业负担。 在教导处设有减负机构， 制定了 减负目标和保障措施，教导处利用家长会向家长发放问卷跟踪督导， 检查减负成效； 学校一二年级学生不留书面家庭作业， 其它年级家庭 作业总量每天不超过 60 分钟，在推进高效课堂中逐步减少家庭作业 量；学校和教师从没要求学生提前到校和推迟放学， 学生每天在校时 间没有超过 6 小时；每学期期末只进行一次考试， 在节假日没有组织 学生上课，学校也不为补课提供或出租场地。 （20 分）24、执行课程计划。 学校按照教育部门颁布的课程计划开齐了课 程，开足了课时，严

16、格按照国家规定使用教材；制定了课程安排表、 教师课程分担表、作息时间表等，不随意增减学科课时。 （10 分）25、规范评价。 坚持多维度评价教师和学生，促进学生健康、活 泼成长；学校不给老师下达升学指标， 严格保护学生考试信息的隐私 权，对学生的考试成绩不公布、不排队，不以考试成绩和升学率作为 教师、班级、学生评价的主要依据；学校不设重点班。 （12 分）26、家庭教育。 学校制定并落实了家长学校工作方案， 建立了家 校合作的育人机制； 每学期召开一次分年级的家长会， 由教师向家长 汇报学生在校表现， 教给家长配合学校老师教育的方法， 使学校家庭 形成合力，培养学生健康快乐地成长。 （12 分

17、）27、校园体育活动。 制定了学校阳光体育运动方案， 按照上级规 定开足了体育课程，实施全国中小学生系列广播体操，每天上午 30 分钟的大课间活动， 下午开展体育锻炼活动， 确保每位学生每天 1 小 时的校园体育活动。 学校每年能对学生体检一次， 每年进行 1 次国家 学生体质健康水平测试， 并及时上报；学校每年召开春、 秋季运动会， 学校积极开展校园足球活动，每年参加全宝鸡市校园少儿足球联赛， 为市体校输送了 2 名学生。（15 分）28、卫生与心理健康教育。 通过请专家讲座、 上心理健康教育课 等形式， 对全体教职工和学生心理进行正确的引导； 学校开展了疾病 防控、科学饮食、 卫生安全和禁

18、毒禁烟禁洒等教育活动，将卫生与心 理健康作为学生综合素质考核与评价的重要内容。 （15 分）29-30、音乐、美术教育。学校各年级每周开设音乐课、美术课 2节，36 年级每周在语文课程中安排书法课 1 节，能将音乐素养和 美术素养作为学生综合素质考核与评价的重要内容。 （16 分）31、综合实践活动。 3 6 年级按规定开展综合实践活动，积极 组织学生参加社区服务与社会实践活动、 劳动技术教育； 按规定课时 开设信息技术课。（10 分）32、档案管理。 我校档案管理获区检查先进单位， 能及时收集学 生成长、教师专业发展以及学校各项管理工作的资料； 档案分类科学， 管理规范；能做好学生入学、转入

19、转出等信息记载，建立了学生电子 学籍管理制度。（10 分）（五）教育科研（ 55 分）33-34、科研机构。学校确定一位校级领导分管教育科研工作， 由教导处负责实施；每个学科都成立了教研组，每学期有计划，过程 有记录，期末有总结。牢固树立“科研兴教”的思想，引导教师由教 书型向科研型转化，学校制定有科研工作实施方案，明确奖惩措施， 建立激励机制。（ 24 分）35、校本科研。 能按照区教研室印发的校本研修手册要求， 引导 教师学习教育理论、听课、参加教研活动，在学校每学期开展了“小 课题”审报研究活动，使科研真正起到为教育教学服务之作用。 （ 15 分）36. 科研成果。组织教师参加市区有关教

20、学论文评比， 2019 年下 半年至今，共计有 86 人次获奖。学校定期组织教学成果展示活动， 鼓励教师撰写小论文和教学随笔， 教导主任于红波承担了省级教研课 题研究，教研成果作为教职工职称晋升、绩效考核、年度考核的重要 依据。（ 16 分）（六）高效课堂（ 150 分）37、制定了长寿小学高效课堂实施方案，在46年级各班 及所有学科推行，坚持以学生为主体，以教师为主导；构建平等、互 动、和谐、高效的新型课堂教学模式。 （18 分）38、科学分组， 坚持平等原则。按照高效课堂的模式， 各班老师 根据学生的具体情况合理分组，成绩较高学生与学习成绩较低学生、 经常大胆发言学生与不敢发言学生之间平等

21、、 互助的课堂环境； 课堂 教学面向全体学生， 平等对待每一位学生， 重点帮助自主发展困难学 生，了解其特点，开发其潜能，使其树立自信心，获得成功；学校统一设计了表格，把分好的组向学校教导处备案，并在教室张贴。 （19 分）39、优化课堂教学模式，由教导处牵头，各教研组集思广益，设 计了长寿小学高效课堂模式 ，基本规定了课堂的程序为：导入课 文 预习检测 - 学生探索 -成果展示 - 当堂检查。在共性的基础上求得教师自身之个性。学生合作探究、讨论发言、动手操作时间不低 于一堂课的三分之二， 学生以小组为单位或以班为单位互助讨论， 也 可自由结合互助讨论， 既要讨论课堂教学内容， 又要讨论课堂作

22、业中 的问题，可在讨论中共同完成作业。 （19 分）40、构建了和谐的课堂氛围。教师留给学生充分的时间和空间， 培养学生自主自信、乐于表达、善于提问的良好习惯；教师与学生， 学生与学生之间应以平和的态度、温馨而合宜的语气、准确的用词、 文明礼貌地相互交流； 教师和学生及时评价课堂活动， 促进学生更好 地进行总结反思，激发学习热情。同时，学校的教室黑板两侧张贴了 高效课堂宣传标语， 制作了以高效课堂要求为内容的版面， 为每个班 每个小组配备了小黑板。 （19 分）41、实现了高效目标。通过高效课堂实施，我校学生实现课堂目 标的时间明显缩短， 当堂完成作业的时间明显缩短； 学生科学思维习 惯和科学

23、思维能力（发现问题、分析讨论问题、解决问题的能力） 、 即席发言和辩论能力明显提高； 学生有充足的时间预习新课、 拓展搜 集材料，准备发言素材；形成了团结合作、平等竞争、坚持真理和尊 重他人的意识，学生学习成绩明显提高。 （26 分）42、提升了教师适应能力。通过学习、实践，教师树立了高效课 堂理念，基本功扎实，采取灵活多样的方式，引导学生围绕重点问题 进行讨论，克服机械的、 表面的、程式化的教学模式； 紧扣课程标准， 根据教学目标和重点、难点进行教学设计，分类布置作业，做到少而 精，进行个性化辅导，指导学生当堂完成；善于激发学生兴趣，因材 施教，能关注学生个性差异，发展每一位学生的优势潜能；

24、注重创设 情境，倾听学生心声，及时引导学生提炼生成的问题，理解教材内容 的逻辑关系，清晰呈现学习目标，认真撰写教学反思，提高了自身的 专业水平。（24 分）43、加强了班级建设。班级是实施高效课堂的基本单位。学校每 学期召开 1 次班主任工作研讨会， 定期对班主任进行培训； 制定有班 级建设实施方案，按照素质教育要求，采取灵活多样的形式，围绕学 生学习、生活中遇到的突出问题和难点问题开展班级、少先队活动； 班级、少先队干部由学生民主推荐， 培养学生的民主意识和自主管理 能力；平等对待每一位学生，各类活动（办黑板报、表演节目、国旗 下讲话、主持节目、广播员、引导员等）均应让学生全员、 轮流参与；

25、 学校每学期表彰奖励 1 次三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员， 每学期表彰奖励体、音、美、劳动实践与科技发明等特色发展的优秀 学生和进步显著学生。 （25 分）（七）教育经费（ 51 分）44运转经费。按照国家规定落实各级财政年度生均公用经费补 助等学校运转经费； 蛋奶工程、 家庭经济困难学生资助等政策落实到 位，保障学校正常运转和学生健康成长。 （12 分）45发展经费。区政府、区教体局能按学校发展需要足额预算经 费，改善办学条件和环境，促进学校可持续发展。 （12 分）46、我校教职工工资（含基础性工资和绩效工资） 、国家规定的津 贴以及政策性补贴能按时足额发放， 能依法为教职工办理养

26、老、 医疗 等社会保险和住房公积金。 （12 分）4748、能按照财政部、教育部中小学校财务管理制度等有 关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理制度，加强对学校预算、 收入支出、结转结余资金、专用基金、资产、债权债务和财务清算等 管理；坚持民主、规范、节约的原则，建立校务公开、收支公开、教 代会审议制度，定期接受审计监督，坚决杜绝账外账，严禁私设“小 金库”，无违纪现象。能合理使用收入，由学校财务部门统一管理。 （15 分）（八）办学条件（ 185 分）49、产权明晰。我校依法取得办学资格，办学场地独立完整，无 土地纠纷，产权合法、明晰，租赁场地、校舍等方面符合法律法规要 求。（6 分）50、

27、生均用地面积 12个班分别达到 35.6 平方米；生均建筑面积12 个班分别达到 15 平方米；生均绿化用地面积 10 平方米，各项指 标均超过规定标准。（12 分）51、学校校园布局科学，教学区、生活区、运动区设置合理；建 有教师休息室；无土木结构校舍，无危房。 （8 分）52、坚持因地制宜，节约资金，因陋就简，高雅美观，突出学校 特色的原则；校园主题色彩鲜明，旗台建设规范，校标建设体现学校 发展内涵；校园环境净化、绿化、美化，打造主题区域，被评为区园 林式学校、绿色校园；校园内没有开设商店、摆摊设点。 （12 分）53-54、教室和实验室。 我校普通教室使用面积达到 67 平方米， 第 1

28、 排课桌前缘与黑板距离 2 米以上，课桌凳间距符合标准， 根据学 生身高选用两种以上型号的课桌凳或配置升降式课桌凳， 课桌凳完好 率 100%；教室通风采光达到规定标准，玻地比（窗户玻璃面积与室 内地面面积之比）没有低于 1：6，日光灯 360 瓦，与黑板垂直安装， 距桌面 1.7 米，且安装有安全方便的开关，由学生根据需要控制；供 暖、降温设施安装到位。 科学实验室使用面积 67 平方米；设置有 1 套（实验室、准备室、仪器室） ，配置了多媒体设施，其他设施配置 达到省颁小学数学科学教学仪器配备标准要求。 （21 分）55、教育信息化。设置 1 个计算机教室，使用面积 70 平方米，实 现了

29、学生 1人 1机，计算机教室实现语言功能； 多功能教室 108平方 米，每室能满足一个年级的合班教学需要；建有校园网或局域网，实 现“校校通”，学校建有远程教育教室 67 平方米，远程教育设施配置 达到 3 模标准。（6 分）56、体育场地。 体育活动场地环道设置达到规定要求， 铺设人工 草坪，确保学生安全；田赛、径赛、球类、体操场地布局合理，固定 性活动器械安装到位，篮、排球场地各 1 个，乒乓球台 5 个，体育 器材符合小学生身体特征。体育场地设 60 米直道；能应因地制宜设 置足球场地。（8 分）57、体育活动室、 器材室。学校体育器材室使用面积 67 平方米， 体育器材配置达到规定标准

30、，分类管理规范。 （6 分）58、音乐、舞蹈教室。我校设置音乐舞蹈教室各 1 个，其中音乐 教室使用面积 67 平方米，舞蹈教室使用面积 67 平方米；音乐教室配 置移动式合唱台， 舞蹈教室铺设地板格， 装有符合小学生身高特点的 把杆和墙镜，各室配置电教设施，其他设施配备达到标准。 （10 分）59、美术、书法教室。设置美术书法教室 1 个，使用面积 67 平 方米；各室配置电教设施，其他设施配备达到标准。 （10 分）60、图书室、阅览室。图书室设置在第 1层楼，使用面积 67 平 方米；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，每年新书递增量 1%，图书总册数为 19528 册，生均图书 33

31、.8册，借阅量每生每年 15 册；教师阅览室按教职工总数的 3:1设座，报刊杂志师均 1 种，配备 各学科专业杂志；学生阅览室按学生总数的 12:1设座，共有 50 个座 位，报刊杂志每班 3种。（12 分）61、卫生（保健）室，使用面积 25 平方米，配置达到国家学 校体育卫生条件试行基本标准要求。 （4 分）62、心理辅导室。使用面积 25 平方米，设施配置达到标准；心 理健康教育机构健全，配备专业对口的兼职教师。 （8 分）63、劳动教室使用面积 67 平方米，教室配置 6 种以上劳动工具 和材料。（8 分）64、设置 1 个科技活动室，使用面积 67 平方米，每室配备符合 小学生特点的

32、科学探索工具和材料；有航模（航空、航天、航海） 、 科学探索作品展示。（9 分）65、会议室、档案室。会议室布置宣传教育方针和办学理念等内 容，配备多媒体设施；建有档案室，档案记载详实，资料齐全，分类 科学，管理规范。（8 分）66、少队部、德育展览室。少队部使用面积 67 平方米，布置规 范，配备有数量足够的少先队鼓号等设施；建有使用面积 30 平方米 的德育展览室，并经常向学生开放。 （8 分）6768、（20 分）69、学生厕所。独立设置的学生厕所距离饮用水源和食堂 30 米 以上；厕所结构安全、完整，应有屋顶、围墙、门窗和照明设施，设 置洗手池，男生厕所蹲位达到了 30:1（每 40人

33、设 1米小便池），女生 厕所蹲位达到了 15:1。（9 分）（九）校园安全（ 72 分）70、管理机构。学校成立了安全管理工作领导小组，设置工作机 构，明确工作职责，校长为第一责任人；按规定配备专职保卫人员， 并进行专门培训，做到“人防、物防、技防”到位。 （10 分）71、管理制度。建立了各项安全管理制度和安全应急机制，及时 报送安全工作信息；建立对建筑物、消防、用电、用水、用气、车辆 等重点部位定期严格检查制度； 制定教学楼安全管理制度， 制定门卫 制度和晨检制度，管理人员不得擅离职守， 严防学生踩踏等事件发生； 评估了当年无重大安全责任事故和大面积传染性疾病。 （ 12 分）72、安保措

34、施。建立了学校、家庭、政府等方面构成的全方位安 全监控网络，营造安全、健康的教育氛围；严禁无关人员和车辆进入 校内，禁止将易燃、易爆、有毒等危险物品和管制刀具带入校内；校 舍按照高于当地房屋建筑抗震设防的要求进行建设； 学校用水、 用气 等符合安全规定，并及时维修和更换，有详实的安检和维修记录；楼 梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通畅，标识清楚；在校内 高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志，并采取防护措 施，楼梯护栏高度 1.3 米；户内、户外以及楼梯拐弯、通往厕所等部 位安装照明设施，供电设施符合安全规定，满足了学校用电需求，配 置安装应急用电设施； 定期检查危险化学药品存放

35、情况和体育场馆设施；没有组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动。（ 16 分）73、饮食安全。学校免费为学生、教职工提供开水；从采购、存 储等环节规范管理，并明确每个环节的责任人和职责。 （ 12 分）74、周边环境。 没有在学校周边 200米半径内开办严重污染环境 的企业，设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经 营、贮存场所；在学校周边 200 米以内没有开办电子游戏厅、 录像厅、 歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所；学校门前道路两 侧 50 米设置有减速带和安全警示牌，设置人行横道等标志、标线， 无集贸市场、停车场，无堆放杂物等现象；没有在校门口 30

36、米半径 内摆摊设点，没有占用门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活 动，没有在校门口 20 米半径内设置垃圾台、摆放垃圾桶。 （12分）75、安全教育。强化了安全知识宣传与培训，加强法制、交通、 饮食、消防等安全教育， 针对学生学习和生活中易发生危险的方面进 行重点教育和培训，每年聘请长寿派出所民警给全体师生做法制报 告，每年在 5.12“减灾防震日”举行紧急疏散演练，在 119 防火宣传 日举行防火演练，教职工和学生有安全防护的基本知识和技能。 （ 10 分）（十）教学质量（ 72 分）76、思想品德素质。学生具有良好的思想品德素质。能培养学 生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；生活习惯良

37、好，讲文明， 懂礼貌，尊敬师长；具有团结互助、 诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、 勤俭节约的良好品质；学生操行合格率达到 98%。（12 分）77、文化素养。有较高的文化素养。学生文化课达到国家课程标 准，每学期学生综合评价合格率达到 98%以上，学生的学习兴趣、 学 习能力、学习成绩明显增强和提高；学生实验操作合格率、计算机操 作合格率分别达到 95%以上。（10 分）78、身体素质优良。我校每年对学生体质健康测试合格率达到 85%以上；视力不良年度新发病率低于 4%；学生运动参与、运动技 能、身体健康 3 个领域达到了国家课程标准， 学生掌握 2 种以上体育 运动技能。（12 分）79、有较强的心理素质。学生了解基本的心理健康知识，掌握简 单的心理调节方法；体验成功的乐趣，遇到挫折有自信心；乐于和他 人交往，积极参加集体活动；个性心理品质良好，心理健康、社会适 应 2 个领域达到国家课程标准。 （12 分）80、有一定的音乐素养。 学生能掌握基本的音乐文化知识， 具有