2017年浙江省温州市中考物理试卷

1、2017年浙江省温州市中考物理试卷、选择题（每小题4分）1.（4分）如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图.下列关丁汽车匀速上升时的说法，正确的是（）A.动能增加，重力势能不变B.动能增加，重力势能增加C.动能不变，重力势能不变D.动能不变，重力势能增加2.（4分）下列情景中,电饭煲通电煮饭D.利用电磁感应原理的是（司南指示方向B.测电笔辨别火线与本线C.手摇发电机产生电流3. （4分）小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书机钉入M点下方的纸条中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（4. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；'I俨的o0/?1

2、m（）tft1miLTryA.丁L'B.c,-D.k断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可隔板中有一小孔用一一T11n I u薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中能正确的是（Ij-J卜厂）1kSJb.1g1c.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，可以用该装置探究的是（液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据

3、（如表），其中明显错误的一组是（级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015A.甲B.乙C.丙D.丁A.B.C.D.4. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器

4、的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液

5、体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中

6、有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中

7、可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶

8、烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示

9、灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）101520

10、30像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像

11、时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.

12、D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与

13、液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如

14、图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C

15、.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，

16、指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；

17、断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302

18、0154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中

19、明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦

20、距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作.小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A.B.C.D.5. （4分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.6. （4分）小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成活晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）403020154. （4分）某电热水壶正常