丫丫幼儿园申报等级幼儿园自评报告

1、目录、幼儿园简介 .3、自评情况 .4、自评报告 .6(一)A1办园条件.61、B1发展规划与规模.6(2)C2-目标措施自评得分：18分.7(3)C3-办园规模自评得分：17分.92、B2-资源配置与使用.10(4)C4领导班子自评得分：28分.10(5)C5-教师队伍自评得分：28分.11(6)C6-职工配置自评得分：18分.12(7)C7园舍环境自评得分：27分.12(8)C8保教设施自评得分：26分.13(二)A2-园务管理.153、B3-办园理念与目标.15(9)C9-以人为本自评得分：28分.15(10)C10-民主办园自评得分：28分.16(11)C11-园本文化自评得分：26分

2、.174、B4管理决策与执行.18(12)C12-决策指挥自评得分：28分.18(13)C13-常规管理自评得分：28分.20(14)C14-激励机制自评得分：28分.21(15)C15-评估调整自评得分：17分.225、B5-保育后勤与服务.23(16)C16-膳食管理自评得分：37分.23(17)C17卫生保健自评得分：35分.24(18)C18-服务质量自评得分：26分.26& B6-教学与育研究.27(19)C19-教育计划自评得分：28分.27(21) C21-教育研究自评得分：23分.28(三)A3-质量体系.297、B7家庭社区与互动.29(22) C22环境资源自评得分

3、：28分.29(23)C23-园家互动自评得分：28分.30(24)C24-园社互动自评得分：22分.318、B8评价监控与机制 .31(25)C25-体系建设自评结果：17分.31(26)C26-运用评价自评得分：17分.32(四).A4办园效益.339、B9-幼儿素质与发展.33(27)C27-身心健康自评得分：38分.33(28)C28-语言能力自评得分：28分.34(29)C29-社会品质自评得分：20分.35(30) C30科学兴趣自评得分：20分.36(31) C31-艺术情趣自评得分：28分.3610、B10-教师水平与提高 .37(32)C32-师德建设自评得分：17分.37(

4、33)C33骨干群体自评得分：17分.3811、B11发展趋势与特色 .39(35)C35-发展趋势自评得分：28分.39(36) C36-办园特色自评得分：26分.40四、存在问题及发展方向 .41申报云南省示范幼儿园自评报告一、幼儿园简介丽江市古城区丫丫幼儿园创建于 20062006 年，是民办幼儿园。创建 以来，在各级主管部门的正确领导和关心下， 办园条件不断得到优化 完善，在教育行政主管部门的指导下，保教质量得到显著提高。丽江市古城区丫丫幼儿园位于丽江市古城区寨后社区裕安路 116116 号，幼儿园占地面积 900900 平方米，建筑面积 18001800 平方米，户外 活动面积 70

5、0700 平方米，绿化面积 200200 多平方米；幼儿活动室（含教室） 面积 10001000 平方米，丫丫幼儿园现有 1010个教学班，按年龄分班，其中 学前班 2 2 个、大班 3 3 个、中班 3 3 个、小班 2 2 个，共有幼儿 292292 人。全园教职员工共 4242 人：其中，园长 1 1 人、保教副园长 1 1 人、财 务 1 1 人；办公室人员 2 2 人；专任教师 2727 人；保育员 3 3 人； 医务人员 1 1 人，兼职财会人员 1 1 名，后勤人员 4 4 人（其中，炊事员 3 3 人、门卫 1 1 人），校车司机 1 1 名。各岗位人员均有该岗位相应的职称证书

6、及岗 位证书，学历和资历均达国家要求。我园外部通透开敞、卡通造型，绿意葱葱，内部相互连通，温 馨倍至，区域动静分明，空间收放有致，格调活泼雅致，色彩独特和 谐。 20062006 年建园以来，共投入 200200 多万元，购置了电视机、钢琴、 计算机、投影机、监控闭路设备等配套设施。当前，我园场地上有多 功能组合玩具、滑梯、秋千等大中型玩具，各类单件户外活动器械器具充足，既确保幼儿活动安全，又满足了幼儿基本动作发展的需要； 每班配置电丽江市古城区丫幼儿园视机、录音机、 DVDDVD 机、一体机、钢琴 （电子琴 ），园内装 有闭路监控系统；每班活动室面积达 100100 ，卫生间达 1010 川

7、；每班 配足二十多种玩具， 幼儿生均图书 5 5 册。配备了办公专用计算机 4 4 台， 建立了现代办公管理系统， 对各项工作及册籍资料等档案实现办公自 动化管理，充分发挥现代化教育技术设备的作用，保证了教育教学的 顺利进行。我园设备设施配套先进，为幼儿生活、游戏和学习提供了 较好的物质条件。每班一册幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲 要3-63-6 岁儿童学习与发展指南教学参考用书和工具书高达300300种，图书室藏书总量达到 1 1 800800 多册。医疗器械和药品均按省级园标 准配齐，为幼儿的身心健康成长提供了保障。二、自评情况为使幼儿园工作再上新台阶， 我们确立了创建示范级幼儿园的目

8、标，并对照云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准 ，认真加强 落实与完善， 扎扎实实地开展示范幼儿园的创建工作， 着重加强了以 下方面的工作：（一）成立领导小组，扎实开展工作。 成立了以园长为组长的创 建工作领导小组，并召开了全园总动员大会，明确评估的重要意义， 对照云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准 ，认真学习，分析 理解各项指标，进行自评。制定计划，统一思想，以评估为契机，规 范幼儿园管理，分工到人， 充分调动教职工的积极性。我们充分认识 到，示范幼儿园创建的过程，就是提升内部管理水平、增强核心竞争力的过程，就是全园统一办园思想、转变教育观念的过程。（二）创设优质环境，改善办园条件。 为创

9、设良好的学习和生活 环境，我园不断地加大资金的投入，改善园舍设备设施。先后投入了 近百万元， 在原有的基础上改造和添置了大量的设备设施： 添置了许 多大、中、小型教玩具和体育器械； 新增大量的桌椅、 柜子、图书等； 每班均配备了三合一 DVDDVD 电脑、电视机、饮水机等；室外活动场设 有组合多功能大型玩具、各类器械运动区、 2525 米直跑道、运动场等；（三） 转变教育观念，优化一日活动结构。我们从幼儿园实际出 发，努力建构切合我园实际的幼儿园活动， 重新调整一日活动的组织 形式，为幼儿自主活动提供时间与空间；注重材料投放的层次性、探 索性，为幼儿同伴交流、自主探索创造条件。（四） 加强队伍

10、建设，营造良好氛围。 进一步加强教师队伍的建 设，不断地更新教育观和儿童观，加强校园文化建设，努力营造团结 友爱、和谐奋进、积极向上的心理环境和工作氛围。（五） 我园对照云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准 ， 幼儿园逐条进行自查自评，自评结果如下：办园条件： 180180 分园务管理： 370370 分质量体系： 112112 分办园效益： 237237 分合计得分： 899899 分，符合申报二级一等示范幼儿园的，特申请参 评二级一等示范幼儿园，敬请专家组审议、验收三、自评报告我园根据云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准对我园的 办园条件、园务管理、质量体系、办园效益进行了自评。自评结果如

11、 下：（一）A1办园条件1 1、B1B1发展规划与规模（1 1）C1C1发展规划自评得分：1818 分1我园根据国家颁布的幼儿园管理条例、幼儿园工作规程 和幼儿园教育指导纲要 并结合本园的实际情况以及办园理念制定 了我园的三年发展规划和五年发展规划。A A、三年发展规划第一年（ 20122012 年 1 1 月20122012 年 1212 月） 加大宣传力度，增加生源。第二年（ 20132013 年 1 1 月20132013 年 1212 月） 在第一年的招生基础上， 通过招生宣传及大型活动的宣传效益， 吸引区域外的幼儿入园。 同时举办各种面向社会的活动， 提高知名度第三年（ 201420

12、14 年 1 1 月20142014 年 1212 月 ） 自筹资金、政府资助，修缮、美化幼儿园，再接再厉，促进幼儿 的素质与幼儿园总体质量的提高。B B、五年发展规划第四年（ 20152015 年 1 1 月20152015 年 1212 月）努力建设一支高素质、 高专业能力的教师队伍， 促进幼儿园整体 教育教学水平的提高，争取成为二级一等示范幼儿园。第五年（ 20162016 年 1 1 月20162016 年 1212 月） 全面更新幼儿园整体面貌，形成办园特色，教师队伍园本课程和硬件 环境已达到较高水平。拥有一定的规模和人数、幼儿入园和毕业率成 正比。2根据我园制定的发展目标和规划，

13、我园的每一位教职员工都按 照本园的发展目标和规划制定了相关的工作计划。A A、 园办：幼儿园年度工作计划、幼儿园学期工作计划、幼 儿园园历（每学期）。B B、 教职员工：个人学期工作计划、月计划、周计划。3我园坚持对园所的发展方向以及园所的发展规划进行科学、 有 效的考核、评估。根据考核和评估结果对我园的发展方向以及发展规 划进行适当的调整。我园建立了完善的科学评估与调整的体系。A A 、我园每一年度都进行教职工考核大会。考核内容包括教师技 能方面、教师日常工作执行能力 ; ;B B 、我园全体教职工每个学期期末都会对自己负责的相关工作作 出学期工作总结；（自查结果：达标）（2 2）C2C2目

14、标措施自评得分：1818 分1我园坚持全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先， 实施素质教育的要求， 以办让人民满意的幼儿园为宗旨并确定了办园 目标、总目标以及阶段目标充分体现积极进取、 奋发有为、改革创新， 又好又快发展的精神。A A、 我园的办学理念、宗旨、目标、指导思想办园理念： 科研兴园、以人文本、共同发展。办园目标： 决心把丫丫幼儿园办成管理规范、 质量一流、 特色鲜 明的高品质幼儿园。宗旨：让幼儿在阳光园里自由自主地游戏，开心开窍地学习，科 学合理地运动，快快乐乐地生活，成为健康且活泼、文明能合作、聪 颖会思考、自主善表现、动手又动脑的阳光幼儿。让每一个孩子和家 长都知道并认

15、同这句话：有了阳光，童年将更灿烂！指导思想：实施素质教育，努力挖掘幼儿的潜能， 开发幼儿智力， 促进幼儿德、智、体、美全面发展。B B、 我园制定了促进本园发展的阶段性目标：幼儿园三年发展规划、五年发展规划。（发展规划简介详见“ C1-C1-发展规划”）2努力实现我园的办园目标，我园推进了以下工作：A A 、改善办园环境，提升幼儿园硬件水平。我园每年添置厨房设 备，添置幼儿园户外活动的大型或小型玩具、购置幼儿生活设施（桌 椅板凳等）、购置幼儿室内区域角活动相关设备和组装玩具、新建幼 儿图书室（每年新增图书）等；B B、我园属民办幼儿园，尚在办园初期阶段，资金的投入上存在一定的难度。 为了进一步

16、改善幼儿园的办园条件， 提高家长对幼儿园 的满意度，促进丽江市幼儿教育的发展。我园于 20132013 年申请了云 南省扶持民办教育发展专项资金 。此专项资金用于我园塑胶操场和幼儿园园区监控布控两项项目的实施C C、我园在不断改善幼儿园硬件条件的同时也致力于教师队伍的 建设，争取做到“硬件”和“软件”并驾齐驱。成立以来，每年我园 都为全体教职员工提供外出参观、学习的机会。3为保障办园目标的有效实施， 我园制定了一系列的相关制度和 管理办法。同时运用科学的考核办法对相关职能部门和教职员工进行 考核。A A、 我园为保障办园目标实施制定了丽江市古城区丫丫幼儿园 教职员工岗位职责 、 丽江市古城区丫

17、丫幼儿园教职工工作流程 。B B、 考核方案有丽江市古城区丫丫幼儿园绩效考核方案 、丽 江市古城区丫丫幼儿园工资方案 、丽江市古城区丫丫幼儿园管理制 度。（自查结果：达标）（3 3）C3C3办园规模 自评得分：1717 分1我园属于独立设置的民办幼儿园，幼儿园的相关资质手续齐 全，并按时参加主管部门组织的年检工作。我园共设 1010 个班，幼儿 在册总人数为 292292 人； 小班 2 2 个，每个班级在册不超过 3030 人；中班 三个，每个班级在册不超过 3535 人；大班三个，班级在册人数不超过 3535 人；学前班两个，在册人数不超过 4040 人。2幼儿园建筑面积 1 1 8008

18、00 平方米，占地面积近 900900 平方米，幼儿 户外活动场地近 700700 多平方米，生均占地 2.052.05 平方米以上。绿化面 积 200200 多平方米，幼儿活动室（含教室）面积 10001000 多平方米，生均 面积 2.952.95 平方米，在幼儿活动场地方面，我园有一些受限，因此针 对我园的实际情况，积极的改造了楼顶，建设了一块活动场地，让幼 儿有更多的空间活动。 幼儿园设置了软玩具活动区、 教室区角活动区 等幼儿活动区域，让幼儿在教室里也能够充分的进行游戏活动。（自查结果：达标）2 2、B2B2-资源配置与使用（4 4）C4C4领导班子 自评得分：2828 分1全园教职

19、员工共 4242 人：其中，园长 1 1 人、保教副园长 1 1 人、 财务 1 1 人；办公室人员 2 2 人；专任教师 2727 人；保育员 3 3 人； 医务人 员 1 1 人，兼职财会人员 1 1 名，后勤人员 4 4 人（其中，炊事员 3 3 人、门 卫 1 1 人），校车司机 1 1 名。各岗位人员均有该岗位相应的职称证书及 岗位证书，学历和资历均达国家要求。我园园长为教育管理专业本科学历， 同时持有园长任职资格证 书，教学副园长为师范类大学专科学历，属幼儿园骨干员工，是我 园开园初期的老员工，管理经验丰富。2我园管理层人员平均年龄 3535 岁，是一批富有朝气和活力的领 导班子。

20、这一特点决定了我园管理层是一个敢于创新、 敢于汲取科学 管理精华、善于学习的管理队伍。为全体教职员工办实事、办好事， 为幼儿园的发展添砖加瓦是我园管理队伍的信念。 为此我们坚持不懈 的努力。A A、 我园定期召开领导班子会议，学习国家颁布的有关幼儿、幼教事业、幼儿园管理的政策、法规；B B、 为提高领导班子的业务水平，我园定期组织领导班子成员进 行所负责业务的培训，以便更好的服务全体教职员工；C C、 我园为管理层提供外出学习、参观、培训的机会。提升管理 层的管理意识，吸收科学、 先进的管理理念，以便促进幼儿园的持续 发展；D D、 提升自身业务水平、思想高度的同时，我园更注重教职员工 对领导

21、班子管理水平的反馈。为此，我园定期发放教职员工对领导 班子管理水平调查表，倾听教职员工的心声。3我园坚持“以人为本”、“民主办园”的方针，在园内实行园长 负责制、教职工民主参与的管理机制。（自查结果：达标）（5 5）C5C5-教师队伍 自评得分：2828 分1全园教职员工共 4242 人：其中，园长 1 1 人、保教副园长 1 1 人、 财务 1 1 人；办公室人员 2 2 人；专任教师 2727 人；保育员 3 3 人； 医务人 员 1 1 人，兼职财会人员 1 1 名，后勤人员 4 4 人（其中，炊事员 3 3 人、门 卫 1 1 人），校车司机 1 1 名。我园教职员工大部分达到教师法规

22、定的大专以上学历要 求，上一层次学历达 50%50%以上。教师全部持证上岗， 其中部分教师持 三证上岗（教师资格证书、高级育婴师资格证书 、保育员资格 证）。我园教师任课分配均根据国家颁布的 3636 岁发展指南中的 五大领域进行课程安排。2我园共有在册幼儿 292292 名，在册教职员工 4242 名。符合云南 省示范幼儿园办园水平综合评价标准 中教职工与幼儿比例 1:71:7 的要 求。（自查结果：达标）（6 6）C6C6-职工配置 自评得分：1818 分1我园共有保育员 3 3 名，保健医生 1 1 名，专职出纳 1 1 名，兼职会 计 1 1 名，炊事员 3 3 名，保安 1 1 名，

23、校车驾驶员 1 1 名。我园职工实行聘 用制度，并按照国家对幼儿园职工岗位的相关要求进行配置。2我园的保健医生、财务人员、炊事员、保安、校车驾驶员均实 行持证上岗制度。同时，我园根据全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）的编制要求，对我园的职工编制人数进行了合理的配置。 目前我园在职教职工均达到 云南省示范幼儿园办园水平综合评价标 准。（自查结果：达标）（7 7）C7C7园舍环境自评得分：2727 分1我园根据幼儿园的发展方向、办园目标对我园进行了科学的、合理的教学区和活动区的规划。我园共有 1 1 0 0 间标准化教室，全部向 阳，采光优良，部分教室铺设了木地板以保障幼儿的安全，同时在一 楼设

24、有单独的粮食仓库和办公用品保管室， 二楼设有园长室， 更方便 园长与家长的沟通和交流。2我园园舍环境干净、整齐；园舍布局科学、合理；园舍绿意葱 葱；我园地处居民生活区，且处于城市中心，交通便利，更利于家长 对幼儿的接送。A A、 我园的幼儿卫生间全部采用符合幼儿生活需要的小型卫具。 实行卫生间和洗手间分开布局的设计模式。 让幼儿的生活环境更加的 舒适，卫生。B B、 我园成人卫生间整洁、卫生，符合国家关于幼儿园相关设施 的配置要求。3我园班级和走廊均根据幼儿的年龄阶段做了符合幼儿特点的 创设，卡通造型各有千秋， 同时还设置了宣传橱窗，不同的阶段或季 节放置不同的内容并实时完善。(自查结果：达标

25、)(8)C8C8保教设施 自评得分：2626 分1我园按照幼儿园玩教具配备目录一类标准配齐幼儿园的玩 教具和活动设施。同时根据幼儿园管理条例配备消防设施。A A、 我园有相应的户外活动软质地面 700700 多平方米，园内有大型 玩具区、体育活动区、 直行跑道区等， 其玩具种类更是丰富， 有滑梯、 荡椅、小足球、钻圈、海洋球，转转椅、跳绳等活动器具；B B、 教室内配置了电视机、大型触摸型平板电脑、 DVDDVD 钢琴、电 子琴、饮水机、监控设备；C C、 幼儿园内消防设施符合国家对幼儿园消防设备的相关规定，每一楼层都配置了足够的消防设施，且对所有的消防设施和安全通道 都定期检查，必须保持设施

26、能正常使用和安全通道的畅通。2我园按照保教要求配置幼儿盥洗室、保健室、隔离室、厨房等 相关活动室。 教室内有符合各个年龄段幼儿的各种区角活动区， 幼儿 生活设施齐全、适用。A A、 各类幼儿活动室内设施，环境布置富有儿童情趣和教育性， 有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架；B B、 盥洗室内配置适合幼儿特点的盥洗池，有幼儿独立适用的小便器、有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；C C、 保健室设备齐全，配有检查、预防和治疗必需的药品、诊查床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、听诊 器、手电筒等设备；D D、 厨房配有切肉机、豆浆机、冰箱、消毒柜、蒸箱等现代化设备。同

27、时设有水果操作间，洗刷间，工作台等区域；E E、 教室里有适合幼儿的不同区角，建构区，科学区，益智区，阅读区等种类丰富的区角，且区角摆放合理，幼儿取放方便，能满足 幼儿活动的需要；3我园注重培养幼儿的阅读习惯，在幼儿园设有幼儿图书室和幼 儿图书角，幼儿藏书量达 18001800 多册。教室图书角藏书达 200200 多册。 同时，为了提高教师的业务水平， 我园在四楼办公室设置了教师图书 柜，配备供教育和教研使用的图书达 300300 多册。A A、幼儿图书室和幼儿图书角配备了供不同年龄幼儿阅读的图书，人均大于 5 5 册。有配套的教师用书， 教学图片、音带和幼儿操作材料。并按照每个学年年度进行

28、更新。B B、我园有兼职的图书室资料管理员一名， 负责全园图书的入库、 出库、借阅登记管理工作。C C、 我园教职工心灵手巧，每年都自制各个种类玩教具供幼儿使 用。玩教具种类丰富，功能性强，可变性强。4我园根据国家关于幼儿园的相关要求建设供幼儿使用的卫生 间、盥洗室。配置幼儿日常生活用品：一人一巾一杯。A A、 卫生间根据幼儿年龄段设置有隔板的大小便槽、便池。B B、 盥洗室内配置盥洗池，期盥洗池高度也都按幼儿的年龄段设 置，更方便幼儿的盥洗。C C、 教室内有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具、带隔板的茶杯架、能晾晒的毛巾架。午睡时保证一人一床。幼儿被褥用品每两 个星期清洗、阳光曝晒、整洁卫

29、生；D D、 幼儿卫生用具保证一人一巾一杯，杯子每天消毒；（自查结果：达标）（二）A2园务管理3 3、B3B3办园理念与目标（9 9）C9C9以人为本自评得分：2828 分1安全的环境对幼儿的生命和发展是最重要的， 也是每位家长最 关注的，我园设有安全领导小组，领导班子成员每周轮流值班，及时 发现和消除安全隐患，无论是幼儿的社会活动还是园内的集体活动、 户外活动，在班级内，教师每次都能树立较强的安全意识，做好详细 的规划，活动前的准备及检查， 还对幼儿开展安全常规教育及自我保 护能力的学习。如开展“火灾” 、“地震”、“踩踏”自救演习已成为我 园幼儿的学习课内容，孩子们在活动中学习并掌握逃生的

30、方法。2安全工作是我园工作的重要组成部分， 是一切工作顺利进行的 基础。我园建立了幼儿园各类安全紧急预案，使安全工作制度化、规 范化，做到安全重点部位及贵重财产专人管理。各幼儿活动设施、活 动场地每周由安全检查员进行安全检查，发现存在隐患的安全问题， 马上整改，减少了不安全的因素；3我园把幼儿在园健康、快乐、活泼、和谐发展作为开展一切保教活动的育人目标，同时我们也非常注重培养幼儿的自我保护能力， 每月的每班都会开展三生教育、安全教育。4一直以来，我园重视师德师风的建设，要求广大保教人员认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身素质。同 时关注教师的专业成长，鼓励教师做研究型教师、

31、做终身学习者。关 注教师的快乐需要，包括精神快乐、工作快乐和生活快乐。5确保幼儿在园健康、 快乐、活泼、和谐发展是我园的育人目标。 开园以来， 我园一直都非常重视幼儿心理健康的教育、 膳食的管理及 幼儿的体能锻炼，取得了较明显的成效。（自查结果：达标）（1010）C10-C10-民主办园 自评得分：2828 分1我园建立了园务委员会和教职工代表大会。 定期召开会议， 讨 论研究幼儿相关管理制度的制定与修改。 确保教职员工切实的参与幼 儿园的日常管理和监督工作。 保障全体教职员工的合法权益， 将民主 办园的议事氛围体现在日常工作中。2我园积极主动的接受区教育局和福慧学校的检查、督导和指导。并按时

32、向主管部门汇报我园的各项工作进展和出现的问题。3逐步加强内部管理体制改革， 探索人本管理模式， 优化幼儿园 管理机制是我园民主办园的新机制。A A、我园建立考核制度，对全园教职员工从劳动纪律、学习情况、工作质量、集体协作、家长工作等方面进行量化考评，按考评成绩发放奖金，充分体现各尽所能、按劳分配、优质优酬的原则，从而极大地调动了教职工的工作积极性。保教人员优化组合、优胜劣汰，对凡 不能胜任该职务的教职工一律换岗或缓聘。B B、另外，我园根据园内制定的各级教师聘任标准，实行“教师任职资格聘任制”，按实聘职务、在职岗位、工作完成情况获取相应 报酬，进一步提高了教师业务学习的自觉性和工作的主动性。（

33、自查结果：达标）（1111） C11C11园本文化 自评得分：2626 分1我园的装修、布局紧跟幼儿园文化观念，体现我园的办园理念。选用了孩子喜欢的颜色和设计，注意贴近大自然，营造出温馨、舒适 的氛围，创造适合幼儿的环境， 在这种环境中帮助幼儿形成热爱大自 然、活泼、开朗的性格。各班级的环境创设也突出了本班特色有突出 语言环境，也有突出艺术教育的。我园注重幼儿人格的培养，并将此教育观念与家长互通，在家长中形成了良好的影响。2我园的外观、走廊、教室采用不同的装饰风格，紧扣我园的办 园宗旨。我园的显性文化做到了地域性、民族性、开放性、教育性、 实用性与时代性的完美结合。3我园经常组织幼儿进行参观实

34、质性学习。 如参观消防大队， 树 立幼儿的消防意识； 组织幼儿到丽江市束河古镇捡垃圾， 培养幼儿的 环保意识；组织幼儿摘苹果，培养幼儿劳动意识。我园组织的各项活 动经电视台宣传报告后， 在丽江市形成良好的社会效益， 同时发挥了 示范作用。（自查结果：达标）4、B4管理决策与执行（1212）C12C12- -决策指挥 自评得分：2828 分1我园建立了管理体系配套的决策、 执行反馈机制。 经过实践的 检验此机制运行良好、高效规范。A A、 规范决策行为，创新管理模式。幼儿园实行理事会领导下的园长负责制， 使园长在工作中行使教 育教学和行政管理职权。在幼儿园工作中推行规范行为、严格要求、 民主管理

35、的层级管理模式， 建立管理网络， 不定期召开全园教职工会 议，互相交流工作体会，充分发挥她们的智慧和能力，放手让她们管 理组的事务， 从而建立良好的工作秩序，为幼儿园可持续发展奠定基 础；B B、创立员工反馈机制，管理双轮驱动。幼儿园建立了以教职员工代表大会为代表的幼儿园反馈机制。 同 时，幼儿园每年进行教职员工问卷调查 。2我园通过的重大决策经受实践检验，无重大失误。3园班子以自己的行为规范潜移默化地影响教职工， 崇尚园所文 化，形成“团结、进取、敬业、爱幼”的良好园风，使教职工各司其 职，各负其责，相互学习与提高，团结合作，营造园长与教师、教师 与教师、教师与幼儿共同成长的良好氛围。A A

36、、 加强政治思想工作，利用教职工会议，组织全体教职工学习 政治时事、教育政策法规和模范教师事迹， 引导和激励教师树立积极、 进取、乐观的价值观，树立高尚的师德情操以及服务意识，培养良好 集体精神；B B、 关心教职工学习、工作和生活，引领教师营造团结、积极向 上的工作氛围。首先每逢节日我们就会送上一声问候、一份祝福，或 者组织旅游、联欢活动等， 让大家感受幼儿园大家庭的温暖。其次不 断提高教职工的收入水平，进一步增强队伍的凝聚力；C C、 常抓教师业务水平。一是通过开展日常听评课、教玩具制作 评比、环境创设观摩、技能技巧考核等活动，不断提高教师的综合能 力。二是利用骨干教师定期有针对性地开展教

37、学观摩活动， 带动年轻 教师扎扎实实做好常规教育教学工作。三是组织教师外出参观学习， 扩大视野、提升能力，促进教师专业化不断发展。自查结果：达标）(1313) C13-C13-常规管理自评得分：2828 分1现代幼儿园管理是精细化管理时代， 细节决定成败。 管理工作 不但要严格，而且要精细， 使管理目标责任具体细化。我们坚持培训 与考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根 据幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识， 制定 了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制 度，制定了幼儿的测查标准， 并使测查工作制度化、 儿童化、数量化。 用科学的手段和

38、科学的内容从思想深处带动教职工， 通过考核、奖励、 处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解、明确岗位具 体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精 细化、精品管理。2完善各项规章制度， 提高制度的执行力。 规章制度及岗位职责 是推行规范管理的指针，为此，我们制订了丽江市古城区丫丫幼儿 园教职员工岗位职责等制度，严格的制度，明确的职责，使大家的 工作有章可循。在人事管理上，我园实行合同聘用制，每学年根据工 作人员的表现进行考核，按能力定岗位，按岗位定薪酬。同时，建立 园长巡班制度，不断完善丫丫幼儿园绩效考核方案等各项评价体 系，让工作人员做有目标，干有方向，促使工作人

39、员自觉约束自己，贴近群体规范。3常规是正常保教秩序的保证， 保教人员一日工作程序化、 规范 化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教 职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准 操作，使保教过程科学合理地依一定轨道有序运转推进。 管理人员坚 持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析园 所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因， 紧密结合园所实际， 制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施，使各个环节规 定的具体工作内容和要求认真落实到人， 落实到时间与地点， 并规定 出完成程度与工作质量。 确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日 生

40、活的各个环节之中。(自查结果：达标)(1414) C14C14- -激励机制自评得分：2828 分1幼儿园实行理事会领导下的园长负责制， 使园长在工作中行使 教育教学和行政管理职权。 在幼儿园工作中推行规范行为、 严格要求、 民主管理的层级管理模式， 建立管理网络， 不定期召开全园教职工会 议，互相交流工作体会，充分发挥她们的智慧和能力，放手让她们管 理组内的事务， 从而建立良好的工作秩序， 为幼儿园可持续发展奠定 基础；我园根据园内规章制度制定各级教师聘任薪酬标准， 按实聘职 务、在职岗位、 工作完成情况等获取相应报酬，进一步提高了教师业 务学习的自觉性和工作的主动性。2在人事管理上， 我园

41、实行合同聘用制， 每学年根据工作人员的 表现进行考核，按能力定岗位，按岗位定薪。同时，制定了丫丫幼 儿园绩效考核方案等各项评价体系，让工作人员做有目标，干有方 向，促使工作人员自觉约束自己，贴近群体规范。3我们坚持培训与考核相结合， 根据幼儿园的实际情况， 总结借鉴了别人的经验。幼儿的安全和发展水平是幼儿园一切工作的出发 点，为提高保教质量，我园不断对教职工进行专业的业务培训，提升 各教职工的保教能力。 同时我园还不断地在实践中完善管理制度， 通 过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理 解明确岗位具体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分 工明，多劳多得，优质优酬

42、的奖励机制。（自查结果：达标）（1515） C15C15- -评估调整 自评得分：1717 分1我园建立考核制度，对全园教职员工从劳动纪律、学习情况、工作质量、集体协作、家长工作等方面进行量化考评，按考评成绩发 放奖金，充分体现各尽所能、按劳分配、优质优酬的原则，从而，极 大地调动了教职工的工作积极性。保教人员优化组合、优胜劣汰，对 凡不能胜任该职务的教职工一律换岗或缓聘。2我园建立了以幼儿园领导班子、 教职员工代表大会、 家委会和 社会舆论共同参与的的幼儿园反馈机制。同时，幼儿园每年进行教 职员工问卷调查 、家长问卷调查等问卷反馈。3在人事管理上， 我园实行合同聘用制， 每学年根据工作人员的

43、 表现进行考核，按能力定岗位，按岗位定薪。同时，建立园长巡班制 度，不断完善丫丫绩效考核方案等各项评价体系，让工作人员做 有目标，干有方向，促使工作人员自觉约束自己，贴近群体规范。4在公布考核结果时，我园注重保护教师和幼儿的自尊心。自查结果：达标）5、B5保育后勤与服务（1616） C16C16- -膳食管理 自评得分：3737 分1我园重视幼儿的人格发展， 更重视幼儿的体格发育。 我园坚持 严格执行食品卫生法 ，后勤主任，保健医生和幼儿园膳食委员会 定期针对食谱和幼儿饮食情况进行检查、 总结会议。 每月进行幼儿膳 食营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取 家长对幼儿的膳食

44、的意见。我园实行园长监督下的后勤主任负责制； 后勤主任和保健医生负 责幼儿食谱的制定； 幼儿园膳食委员会负责向后勤主任和保健医生提 出修改意见。2我园坚持根据幼儿带量平衡食谱，在幼儿膳食烹调上突出 了“细、碎、软、精” ，做到餐餐有花样，天天食水果，补钙质（豆 浆、牛奶），每天不重复，保证幼儿充足的营养；每周更换好幼儿食 谱，做到搭配合理，营养均衡。A A、 幼儿膳食我园实行“三餐两点“制度：早餐： 保证幼儿谷物、蛋白质和淀粉的摄入上午点： 提供幼儿每日所需钙质、微量元素中餐（两菜一汤、一荤一素） ：合理幼儿膳食，为幼儿提供含维生素、蛋白质、骨胶原以及微量元素的主食和菜品；下午点（时令水果）

45、：补充幼儿每日所需维生素和水分下午餐 ： 保证幼儿谷物、蛋白质和淀粉的摄入B B、 幼儿进食，我园采取“少量多取“的提供方式，保证每个幼儿都能吃饱，吃好3严格执行食品安全法、严格执行验收制度，食品索证制度，对库房存放物品实行定期检查，加大厨房操作程序检查监督的密度。 加强食品卫生管理。A A、 定期组织炊事员学习相关的卫生法规和食品卫生知识，不断 提高炊事员的业务素质和卫生安全意识、服务意识。B B、 严把食品采购、供货等关口，采取定点采购，与供应商签订 供货合同，确保提供的食品和原料符合食品卫生要求。C C、 对后勤工作勤检查、勤督促，严格炊事员的操作程序，保证 幼儿的饮食安全。4坚持每月向

46、家长公布伙食账目，幼儿伙食费结余不超过 2%2%（自查结果：达标）（1717）C17C17- -卫生保健自评得分：3535 分1我园严格执行幼儿园卫生保健制度，依据我园实际，逐步 完善了各项卫生保健制度。保健医生每天坚持晨检，把好入园关，对 患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班 一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾、桌椅、茶杯，玩 具等物品的清洗、消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成 良好的生活、卫生习惯。并及时把幼儿特殊情况上报，使问题得到有 效、及时的处理。同时，每年组织教职员工进行体检。2为保证幼儿的健康，我园一直把防病工作作为主要工作来抓。A A

47、、 严格执行师生体检制度，每年体检率 100%100%，对体检结果由医生及时进行分析、 统计。一方面指导我园查找保教工作不足之处及努 力方向；另一方面，将存在的幼儿疾病或缺点及时反馈给家长，在家长的配合下，对幼儿做进一步的检查、确诊和矫治，从而达到早期发 现、早期矫治和早期干预的预防目的；B B、 我园还坚持做好常见病的治疗和传染病的预防工作，特别是 防控“甲型流感”和幼儿“手足口”高发期期间，我园坚持 100%100%幼 儿晨检率并对每个班级幼儿进行全日观察， 了解幼儿缺勤远离， 掌握 班级幼儿的发病情况，做好及时向上级主管部门汇报的准备。C C、 严格做好园内和各个班级的消毒工作，对幼儿生

48、活用品，坚 持专人专用，一用一消毒， 全园使用消毒液消毒， 确保了幼儿的健康， 杜绝流行性疾病在园的发生。3加强幼儿心理保健工作，一直是我园卫生保健工作的重中之重。我园为提高教师、保育员的保教工作质量采取了一系列的措施。A A、 独生子女的心理健康问题日益突出，我园注重幼儿心理健康方面的引导教育。师生之间建立一种和谐、平等的关系，强调爱孩子是做好工作的前提。每一位教职工充分尊重、爱护幼儿，根据实际情况有针对地纠正幼儿个性中的缺点，对性格内向、不合群的孩子，我 园在班开展情景表演、角色游戏等，让他们当小主人招待客人，鼓励 他们主动交往。对有攻击性行为的孩子， 我们注意挖掘他们的闪光点， 因势利导

49、；B B、 随着幼教改革的深入发展，对教师、保育员工作提出了更高 的要求。为了适应发展的需要，我们重视抓教师、保育员队伍的学习 培训，将幼儿心理卫生知识纳入教师学习的整体范畴。 我园及时利用教职员工业务学习时间，组织教师、保育员学习幼儿心理卫生知识、 提高与幼儿沟通的能力。(自查结果：达标)(1818) C18C18- -服务质量自评得分：2626 分1我园的管理和后勤的相关管理制度健全。有关的规章明示上 墙，职工耳熟能详；2后勤人员严格遵守幼儿园的相关规章制度并积极配合保教工 作。A A、 我园强调安全意识教育，制定各类安全预案，定期对员工和 幼儿开展安全教育， 树立幼儿和员工的安全防范意识

50、， 获得基本的自 我护救常识；B B、 强调行车安全，不断加强校车司机的安全行车意识教育，与 司机和接送车人员签定安全责任书， 让校车服务能以幼儿为本， 让家 长放心；C C 强调门岗安全，聘用市保安公司的专职保安人员任保安工作；坚持使用幼儿接送卡制度，对来访人员进行登记、查证和验证，坚持 执行幼儿来园、离园站岗制度，谨防幼儿走失；D D、 强调设备设施使用安全，设专人定期对幼儿园各项设备设施 进行安全巡查，及时排除隐患；E E、 强调财产安全，严格执行财务管理制度，有计划地使用经费， 从严开支；执行财产管理制度，规范各类物品的进出库制度，确保完 好率、使用率在 90%90%以上。（2020）

51、C20-教育活动自评得分：3838 分3经过我园的不懈努力， 家长对幼儿园后勤工作的满意度持续提 高。（自查结果：达标）6、B6教学与育研究（1919）C19C19- 教育计划 自评得分： 2828 分1我园有目的组织教师学习教育理论， 每周周二进行教研学习活 动，积极研究幼儿教育的相关各项理论知识， 积极学习最先进的教育 理论。在全园开展学习 3-63-6 岁儿童学习与发展指南 ，并要求每位 教师在学习中敢于创新、敢于提问， 并在自己日常教学中运用及拓展 相关理论知识， 使幼儿真正体会到玩中学， 以游戏为课堂的基本形式 与活动，充分尊重幼儿的兴趣。2围绕实施素质教育制定全园的年度工作计划、

52、学期工作计划及 园历，各班级教师以全园的计划为依据， 根据本班级的实际情况制定 班级学期工作计划以及班级月计划、 周计划和一日工作流程， 并且有 一套完整的检查实施计划情况表， 用来监督和自我监督， 有效的保证 各项计划的落实情况。3我园每学期初与学期末对每位幼儿有详细的关于五大领域的 发展情况的记录登记，真实有效的反映了每位幼儿的个体发展状况， 以便于对幼儿进行应材施教，做到有的放矢。自查结果：达标）1根据纲要精神制定切实可行的教育活动目标及活动，我园 根据各个年龄段幼儿在教育活动中不仅考虑到时间上的区别、 形式上 的区别等，以达到促进幼儿的全面发展。2幼儿在幼儿园的一日活动中， 主要以游戏

53、为主， 内容形式丰富 多彩，其过程生动活泼有趣，充分调动幼儿的童趣，同时我园还在每 个班级根据幼儿的实际情况开设了区角活动， 使幼儿变成区角活动真 正的小主人，有自己选择的空间，可以随意的支配自己的意识。同时 还有配套的区角检查记录表用于记录幼儿的实际操作情况。3活动组织形式也做到动静结合，有室内外的大、小肌肉活动、 个体和集体活动的交替。室内有建构区的积木搭建、图书角的阅读、 益智区的串珠、拼图、美工区的涂鸦绘画，室外的体育锻炼、游戏活 动，观察实践活动， 我园每年组织丰富多彩的活动， 例如：郊游活动、 六一汇演、风筝节、摘苹果、元旦游园等活动，给幼儿个体、集体创 建了空间环境，使幼儿正确认

54、识与对待个体和集体的关系。4教师正确的对待每一位幼儿， 处理好集体共性与个体差异的关 系，照顾到每位幼儿的特点， 制定幼儿的发展目标，跟踪每位幼儿的 身心健康发展状况，并认真做好记录， 使每位幼儿在平等的关注下得 到更好的发展。(自查结果：达标)(2121) C21C21教育研究自评得分：2323 分1我园教研工作有明确的岗位职责制度， 有教研主任组织， 教学 副园长监督实施， 并且还根据本园的实际情况成立了教研组， 教研会 议制度，用于研究课程园本化。2教学副园长、年级教研组长、英语教研组长每月组织教研活动 一次，以研究幼儿园发展为本， 每次教研活动都有专人 （教研组成员） 做会议记录，并且

55、严格按照教研计划进行实施。3教研组定期组织教研员在班级进行观摩课活动， 并有相关听课 记录、教育心得进行交流， 结合幼儿的实际情况及难易程度进行幼儿 教育的科学研究。 我园还组织教师园内开展科学教育活动评比， 多层 次多角度的提升教师整体教育水平， 使丫丫幼儿园教师队伍有积极进 取的学习氛围。4我园还积极组织教师参加各种技能培训， 并做相关记录及培训 心得。同时还派教师参加古城区教育局举办的教师培训， 积极组织教 师参加“国培”。（自查结果：达标）（三）A3质量体系7、B7家庭社区与互动（2222） C22C22 环境资源 自评得分： 2828 分1我园日常的教育活动中， 充分利用社会资源，

56、如国庆节主题活 动“庆国庆诗歌、故事大赛”教育幼儿树立民族荣誉感和自豪感。引 导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿热爱祖国的情感。2我园充分利用周围环境资源，组织幼儿远足古城、束河、体育 馆等具有当地特色的地方，使幼儿充分感受家乡的变化和发展过程， 并且要求教师在参观时进行一系列的教育讲解， 使幼儿在看的过程中 真正的体会到家乡的文化，从而激发幼儿对家乡的热爱之情。3我园在幼儿的一日活动中注重幼儿的分享和合作的精神， 鼓励 幼儿在游戏中与同伴合作进行， 幼儿以小组的形式进行活动， 教师不 单独推崇幼儿个人的成绩， 而是以组为单位进行表扬， 从而使幼儿具 有合作的良好品质。(自查结果：达标)

57、(23(23 ) C23C23- -园家互动自评得分：2828 分1我园成立初就积极整合家长资源， 组织家长选举成立了家长委 员会，并对家委会成员进行了相关的备案， 每年更新一次家委会通信 录，每学期两次的家委会会议有相关的议题及会议记录， 同时园领导 旁听并做相关的记录和解答，充分发挥家委会在幼儿园管理中的作 用。2我园逐步建立家长学校体系， 有明确的家长学校管理制度， 规 范家长在园日常行为习惯， 制定家长学校工作计划及活动方案。 每个 班级有家园联系手册， 并由教师认真核对填写， 有定期的电访登记表， 每学期有 1 1 次的家访活动， 并由家长填写家访反馈表， 真实客观的反 映相关问题和

58、情况， 幼儿园认真阅读并做记录备案， 给出相应的解决 方案。每学期一次的家长开放日活动， 使得家长较真实的体会到幼儿 园的日常教育活动。此套完整的园家联系体系和制度，建立了家长和 幼儿园的无障碍的沟通桥梁。3我园本着密切园家教育的联系方针，通过家园宣传栏，丫丫班 级微信群，家长信箱等方式多方位的营造园家共建的优良环境，使得 本园幼儿家长有多渠道、多途径的参与权利和方式， 从而促进幼儿园 的蓬勃健康发展，办成社会满意、家长放心的优质示范幼儿园。(自查结果：达标)(24)C24C24- -园社互动自评得分：2222 分1我园一在社区关系相处良好，积极参与所在社区的各项活动， 主动了解社区文化， 认

59、真听取社区意见， 主动争取社区参与幼儿园的 物质环境、精神环境建设。2我园邀请社区内适龄幼儿参加我园的游园活动， 并为幼儿发放 玩具，为丰富社区幼儿的户外活动， 我园每天 17:0017:00 后为社区幼儿开 放户外大型玩具区供其免费游玩，深得社区居民的好评。3我园在教育活动中，不局限于园内，引导幼儿走出幼儿园，走 进社区、走进大自然，在社会环境中，学习和体验。我园教师已把社 会与自然课程定为户外课程， 积极地发挥幼儿在自然社会中的发现和 认识，在充分利用社区资源的同时也丰富了幼儿的课堂。(自查结果：达标)8 B8评价监控与机制(25)C25C25- -体系建设自评结果：1717 分1我园开园

60、初期向社会发布的媒体广告及宣传册， 明确地宣传了 本园保教质量的目标和特色。我园一直奉行以幼儿为本的办学理念， 以让幼儿在幼儿园里自由自主地游戏， 开心快乐地学习， 科学合理地 运动，快快乐乐地生活，使其成为健康、活泼、文明、团结、聪颖会 思考、自主善表现、动手又动脑的阳光幼儿。我们努力把园所创办为 管理规范、质量一流、特色鲜明的高品质幼儿园，我们努力挖掘幼儿 的潜能，开发幼儿智力，促进幼儿德、智、体、美的全面发展。我园 的教学特色在于结合幼儿教育五大领域目标的同时， 吸收一些先进的 教育理念，进行整合形成多元化的教育课程体系，进行开放式教育， 寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，游戏中探索，体验快乐的同时