《功和机械能》复习课

1、第十一章复习功和机械能教学目的：通过复习，使学生更进一步地掌握 好功、功率、动能、势能、机械能及其转化中的相关知识。教学重、难点：适应中考题目的考试，提升学生的综合能力。教学方法：复习提问法。教学器材：PPT课件。教学时数： 1 教时。教学过程：一、复习功1、什么叫功？力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个和了功。2、做功的必要因素？ 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动距离3、下列情况中是否有力做了功？ 踢出去的足球 推水平面的物体，但是未推动，搬地面上的物体，但未搬起 人提水桶水平前进，举着杠铃水平移动4、怎样计算功？ 力与物体在力方向上通过的距离的乘积W=Fs 焦耳（

2、j）； 1J=1N.m 把两个鸡蛋举高1m所做的功大约是1J 注意：做功的过程实质上是能量转化的过程。计算做功多少时。 要注意三个“同一性”：即力与物体移动的距离在方向上必须一致， 力与物体移动的距离必须对应同一物体且是同一段时间。5、练习：、当我们用力将一个 20牛的足球踢出去100米时，人 对足球所做的功为多少？ 、一物体在20牛的力作用下，沿光滑水平面前进了 10米，则拉 力对物体做了多少功？二、复习功率1、什么叫功率？单位时间内所做的功，叫功率2、功率的物理含义？表示做功快慢的物理量。功率大，说明做功快， 单位时间里做的功也多；功率大，不能说做功多。3、 怎样计算功率？'公式中

3、：W表示做的功，t表做功时间，P表示功率。4、功率的单位？ 主单位：瓦特(符号：W 其他单位：其他：千瓦(kW兆瓦(MW) 单位间的关系：1MW=X 103kW 1kW=1 x 103W 注意：厂丄 是指平均功率，即在t时间内的平均功率，而不 是某一时刻的瞬时功率，当物体在力 F作用下，以速度v匀速运动 时：由胪Fs ¥二辛可得：p二牛三=Fv三、功和功率的比较项目功功率物理意义力在空间上的累计效果表示做功的快慢计算力与物体在力的方向上移动距离的 乘积功与做功所用时间之比符号WP公式W=FsWP二二单位焦耳（J）瓦特（W联系W=Pt四、练习货物械提升的 过稈中St子对 贞恂的拉力C卜

4、-樓时人曼到的屯力01、下列各个情境中，没有做功的是（）石头槪战起f內圧球电向辻料中于向下它中后斶压犧:棍的力球的力AB2、小明爸爸的质量是70kg,小明的质量是50kg，父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中，以下判断正确的为（A、两个人做功的功率相等B、爸爸做功的功率比小明的大C小明做功的功率比爸爸的大D 、无法比较他们做功的功率3、小华参加体育中考的跳绳考试时，她在 1min 内连续跳了 150 次 获得跳绳项目的满分。已知小华的质量为 45kg，每只鞋底与地面接 触面积约为150cm2时，跳起时重心升高的平均高度为 4cm.求（g取 10Nkg/。） 小华站在操场上等待时对地

5、面的压强？ 小华跳一次所做的功？ 小华跳绳时的平均功率？五、复习动能与势能1 、什么叫能？ 物体能够对外做功，表示这相物体具有能量（简称能）。 能量是表示物体做功本领大小 的物理量。即：能量可以用能够做 功的多少来衡量。 注意：一个物体“能够铸功”并不一定“要做功”，也不是“正 在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不定要做功。2、练习：下列说法是否正确？A、从空中下坠物体，可以砸伤人，是因为该物体此时能对人做功B、交通部门对车辆进行限速，是因为车速成快惯性也大。C一个静止在地面上的物体不可能对外界做功。3、什么叫动能？物体由于运动而具有的能（走路的人） 4、影响

6、动能大小的因素？动能大小与物体质量、运动速度有关5、什么叫重力势能？物体由于被举高而具有的能6、重力势能的大小与什么有关？重力势能大小与物体质量、被举高 度有关。7、什么叫弹性势能？物体由于发生弹性形变而具有的能。8弹性势能的大小与什么有关？弹性势能大小与弹性形变大小有关。9、动能与势能的关系？动能与势能在一定条件下可以相互转化（从 空中下落的小石块一一重力势转化为动能）。六、复习机械能及其转化1、什么叫机械能？动能与势能统称为机械能；机械能是一种常见的 能量。2、能的单位？焦耳（符号：J）3、机械能的相互转化：A、动能与重力势能的转化：动能一重力势能：速度减小，高 度增大 重力势能 一动能：

7、速度增大，高度减小B、动能与弹性势能的转化： 动能一-弹性势能：速度减小，形变增大 弹性势能一"动能：速度增大，形变减小C机械能守恒定律：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总 和保持不变。4、常见能量相互转化举例:滚摆：上升：动能转化为重力势能下降：重力势能转化为动能。单摆：左 一 中间：重力势能转化为动能中一右边：动能转化为重力势能 人造卫星：近地点 远地点：动能转化为重力势能远地点 一近地点：重力势能转化为动能注意：A、近地点时动能最大，远地点时重力势能最大。B、题中有一一在“光滑面上滑动”，则无能量损失，机械能守恒；题中有一一在“面上滑动”，则有能量损失，机械能不守恒。七、练习1、在“探究物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探 究“物体的动能与质量是否有关”，所用器材有：一个用长木板搭 成的斜面、三个质量不同的实心铁球、一个木块。各器材的组装如图示。每次实验时，都要将铁球从斜面的由静止释放，其目的是让小球到达水平面时的铁球动能的大小是通过 来 间接反映的 该实验在操作中很难做到的是铁球撞击木块时，使木块沿与木板 某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较 大的挡板，在木板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图乙示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？ 2