《不证自明的话——言语行为的预设》导学案

1、不证自明的话一一言语行为的预设导学案预习新知第1步II读字音一一千言万语总关音诈骗(zh a)炸油条(zh a)谴责(qi a n)一幢(zhu a ng)石幢(chu a ng ) 侮辱(w u)祈使(q 1)第2步|写字形一-奥妙无穷方块字通j i缉qi a n缱绻一 f d幅标语<舟j 楫派qi a n遣一f 0副手套第3步|释词义一-送你一双慧眼1.祈求：恳切地希望或请求。2 .谴责：(对荒谬的行为或言论)责备；严正申斥。3 .人命关天：人命事件关系重大。4 心惊胆战：形容非常害怕。5 人迹罕至：很少有人到达。课文导读一、任何言语行为都有预设一句话除了字面意思外，还包含着有关说出

2、这句话的一系列前提。如：今天下午，我们是去看电影还是去上网？这句话除了语言本身体现的选择疑问外，更重要的还有一个预设：今天下午，我们要出去玩。也就是说，我们所说的话，除了字面意义外，还有其他含义，“预设”就是一种非常重要的字面外意义。如果预设不恰当，这句话就会不恰当，会造成很多误解。比如：你怎么老偷拿老爸的钱。这句话如果对一个没有拿过爸爸钱的孩子来说，就是很不恰当的，因为这句话的预设是： 你拿过老爸的钱。再如：一列火车要在某车站停靠时，车站上的扳道工突然发现能让这列火车停靠的两条铁轨 上都有人，让这些人迅速离开的可能性已经没有了：一是距离比较远，声音不能达到那个地方；一是火车马上就要进站， 时

3、间紧迫。此时，扳道工发现在两条铁轨上， 一条有七个孩子， 正在玩耍；一条有一个老人， 正在蹒跚行走。 如果你是扳道工， 应该把火车停靠在哪条线上 呢？这个问题，难为了很多人。因为无论把火车停在哪条线上，都会有人受到身体的伤害。 其实，从预设的角度看，问题本身是个伪命题，因为能指挥火车的，除了扳道工外，还有一 个更重要的人火车司机。 扳道工可以不选择上面的任何一个。 他可以另辟蹊径， 通知火 车司机紧急刹车，避免灾祸的发生。由此可见，预设的不恰当，会使很多问题变得十分复杂。总之， 一般的预设决定于人们普遍接受的逻辑规律，预设必须是客观真理， 对句子进行提问或否定不影响预设的正确性。 如果一句话的

4、预设不恰当， 会导致很多误解。 所以我们在说话 写文章时或听话看文章时，都要留心话语中是否有预设意义，预设是否真实。否则，就可能 造成误会甚至发生冲突。二、预设的特点 不管对这句话本身是加以肯定还是否定，这句话的前提都不会变化。 如：无论我们肯定地说“我的电脑坏了”， 还是否定地说“我的电脑没有坏”， 这句话的预 设都没有变化：我有电脑。三、预设的种类 预设包括存在预设、角色预设、空间预设和观念预设等。 也就是说，言语行为的预设可以包括说话者和听话者的身份、信仰、观点，说话（ 听话）行为发生的时间、空间等。如：邓小平在 1982 年会见英国首相撒切尔夫人时，就香港回归问题明确了中国政府的基本

5、立场，其中第一个问题是主权问题。邓小平说：“坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的 问题。 ”这句话包含了这样的预设： 主权问题是我们国家内部的问题， 不是两个国家之间的 问题，收回香港主权， 是中国人民的意愿， 中国政府是人民的代表， 中国人民早就站起来了， 中国政府决不搞屈辱外交。这里的预设就包含了说话人、听话人行为发生的时间、空间、身份、观点等。四、预设与句子的恰当性任何陈述都预设对说话人和听话人来说都是有价值的； 任何否定都预设其肯定形式是已经存 在的， 或者很可能存在； 任何祈使都预设某一行为可能实现， 没有自己的祈使对方就不一定 采取这一行为；任何提问都必须是有“疑”而问，尤其是对负

6、面问题的提问。五、预设的作用及运用 语言中句句有预设，生活中处处用预设，下面我们先来看这样三组例子。第一组：指出下列广告中的预设，并分析预设的作用。a今年过节不收礼，收礼只收xxxo（预设是：xxx是最有价值的，其他礼品都不如xxx。或如果送礼，xxx最合适）b .好钙，蓝瓶的。（预设是：不是蓝瓶的就不是好钙 ）c.中国移动：一一又掉了，怎么总是掉线。掉线就是掉钱，网络好才是真的省钱。（预设是：中国移动是网络最好的，顺便打击了XXX）【小结】可以利用预设表达含蓄、不便表达的言外之意，这就是预设的第一个作用。第二组：指出每则材料中最为典型的预设，并分析其作用。a 一个人去应聘，老板问他：“年轻人

7、，如果你想在这里工作，我们渴望你必须学会一件事情，在这个公司里要保持干净。 你进门时在蹭鞋垫上蹭鞋了吗？ ”年轻人说：“是的，先生。”老板说：“另外还有一件事情，我们渴望诚实，门口根本没有蹭鞋垫。”b 在法庭辩论中，律师常常会这样问：“你是案发前还是案发后出的门？”提问： a 材料中最为典型的预设是什么？老板为什么要用这样的预设呢？明确： 老板的话语预设是门口有个蹭鞋垫， 但实际上没有。 他之所以说出这个虚假预设是为 了检验对方是否诚实。结果那位求职者中了圈套，暴露出自己的不诚实。提问： b 材料的预设是什么？律师为什么要这样问？明确： 无论是回答案发前还是案发后出的门， 都预设回答者知道案发

8、的具体时间。 律师这样 问的目的是想套问嫌疑人知不知道案发的时间。【小结】 利用预设可以设圈套， 其实设圈套也是交谈的一种技巧。 所以， 利用预设进行技 巧交谈是预设的第二个作用。第三组：下列句子中哪些地方不得体，从预设的角度谈谈。a下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条：金馆长：您让我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事， 现决定改期。 具体改在何时，另行磋商。周华5月 18日b一位年轻人患病住院， 他的好友来探望，一见面就说：“怎么，你的脸色还是这么难看。” 年轻人顿时沮丧起来。 a材料中“光临”是对客人用的敬辞，用在这里预设自己把自己当尊贵的客人；“决定”比较主观、生硬

9、，没有礼貌，用在这里无形中预设了自己高高在上；“磋商”一般用于政治等庄重的场合，用在这里就预设了两者是政治上合作或者谈判的双方。所以，从预设的角度看，与人对话时要把自己放在恰当的位置上，才能做到礼貌、得体。b材料：在这样的场合，本应安慰病人，而不是打击。所以，为了避免出现尴尬局面，我们说话也应当分清场合，所谓“到什么山唱什么歌”； 另外，还要真心设身处地地为他人着想， 不要说出伤害别人的话，俗话说“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”。【小结】之所以说出不合身份、不合场合的话，主要是说话人忽视了话语中的预设。反过来说，如果能够注意言语中的预设，那么就可以使语言准确、得体。因此预设的第三个作用 是利

10、用预设使语言准确、得体。通过以上三组实例的分析， 我们发现预设在现实生活中扮演着非常重要的角色，掌握并运用预设能帮助我们解决很多实际问题。尤其是考试中的语言表达题和作文经常要借助预设来完 成。咼考在线一、咼考链接本单元内容对应的考点较多， 并且往往与其他（仿写、句式变换、得体等）语言运用题结合在 一起考查。所以正确理解并运用预设可以帮助我们正确理解题意，规范答题过程，解答相关的语言运用题。二、高考回眸例 （2015 全国卷I ）下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理

11、解和语言表达鲜明、生动的能力。本题预设了水资源存在污染的现状。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、 手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。【答案】（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。卜例2（2008 安徽高考）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（1） 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？ ”门采尔很严肃地说：“倒过来

12、试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了， 李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。李斯特的言外之意是：【解析】（1）句中“倒过来试试”强调把时间用在创作上。（2）句的言外之意是要求对方安静，注意倾听。【答案】（示例）（1）你在创作上花的工夫太少。时间应放在创作上，而不应放在卖画上。（2）您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。我为您演奏，您应该倾听。例 （2008 湖南高考）下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节。请根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。你的心界愈

13、空灵，你愈不觉得物界沉寂。你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。【解析】本题涉及“否定句”的预设。“你愈不觉得物界沉寂”隐含着心界空灵的你对物 界的感受是多方面的。“你也愈不觉得物界喧嘈”，隐含着物界对你也是有影响的。【答案】（示例）对物界的感受愈敏锐物界对心界的影响愈小，心灵愈能领略趣味卜例（2014 湖北高考）下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创；运用比喻、比拟两种修辞手法;不超过60字。【解析】本题考查正确运用比喻、比拟修辞手法，及语言表达准确、鲜明、生动的能力。本题预设了作品中的马是有神韵的，解答此题，首先要注意所写

14、内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字， 确定所写内容不是笼统的任何形态的马，而是有神韵的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过60。【答案】（示例一）奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。（示例二）哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。例 （2014 江苏高考）阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B. 人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C. 我

15、们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D. 我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题预设了生活中存在着某种问题。考查的实质是把握漫画的寓意。 首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线 条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以（想要）我们未得到的。确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着【答案】C资料链接事例剖析故事一有个人大谈“轮回报应”的道理，劝人不可随意杀生。如果今世杀一头牛，来世就变成牛，杀猪变猪，杀狗变狗，就是踏死一只蚂蚁，也是如此。有人说：“那最好是杀人！”大家

16、都奇怪地问：“为什么？”“那来世至少还可以做人啊。”材料中的“今世杀一头牛，来世就变成牛，杀猪变猪，杀狗变狗，就是踏死一只蚂蚁，也是如此”是存在预设，而这种预设又是不可能的，因此，“存在预设”是不当的。“有人”听出了破绽，所以说了“最好是杀人”的话。故事二生存艰难伦敦皮卡德利大街上有个小型杂技团上演了一个节目：一个男人，被关在玻璃箱内三十天不吃饭。新闻记者凯西闻听此事，前来采访绝食男子。她隔着玻璃箱壁问道：“你为什么要演这种节目？ ”男人答道：“这也是为了混口饭吃！”材料中新闻记者有疑而言，预设成立。从题目“生存艰难”和文中“小型杂技节目”等信息可知，这不是真正的绝食，而是谋生的手段。故事三公

17、共汽车上已没有空位。 一位太太上来后，一位先生出于礼貌给她让了座。可是这位太太毫不客气地坐下来，而且没有任何表示。那位让座的先生想用“弦外之音”来启发她觉悟。忽然，问那位太太：“太太，您在说什么呢？”那位太太感到奇怪，说：“我没说什么呀，先生。”先生彬彬有礼地说：“对不起，我还以为您在说谢谢呢。”材料中的最后一句，先生的弦外之音即预设是：您应该说“谢谢”。故事四 一头牛原来是牛头向东，当牛头转向西时，其尾巴朝哪？ 【答案】 牛尾巴向下 材料属“观念预设”，预设了这样的观念：牛头向东，牛尾向西；牛头向西，牛尾向东。这 种“观念预设”其实是故意迷惑人的。因为无论牛头向哪个方向，牛尾巴始终是向下的。

18、故事五患者被推进手术室，看到所有的医生、 护士都戴着面罩，紧张地问道： “你们为什么都要戴 面罩做手术？”“为的是万一出了差错，你谁也认不出啊。” 这段文字中的“患者”与医务人员的对答没有形成默契。 “患者”由于不懂医道对做手术戴 面罩一无所知， 所以才出此言， 而医务人员的话则预设了“手术有可能失败”这个结论。 作 为一名医务工作者，这样回答是不得体的。广告语篇中语用预设的类别一、事实预设例如：收礼只收XXX （ XXX滋补品广告 ）该广告的预设为：如果送礼，XXX最合适。似乎在提醒消费者买礼品时一定别忘了买XXX。该广告告诉观众这样一个事实：送礼首选XXX，这样最讨对方的喜欢。再比如，某制药厂推出的治疗脚气病的“XXX”抗真菌药膏，所用的广告语是“杀菌治脚气，请用XXX”，这也是采用了事实预设这一策略。二、信念预设例如：好空调，XX造（家用电器广告）此广告的预设为： 由于目前国内各家电厂商生产的空调其主要零部件都依赖进口，纯国产的空调质量难以保障，而XX集团推出了国产化的高端产品，质量过硬，堪与国际品牌竞争， 希望消费者能以民族工业为骄傲，