C语言程序设计(专升本)过程性课程考核改革方案

1、C语言程序设计过程性课程考核方案及评分标准考核专业：机械电子（专升本）任课教师：学 时：72一、考核方案本课程的考核改变单一的终结性评价方法，采用过程考核和终结考核相结合的方法，其中过程考核比例为60%过程考核中主要考核学生利用 C语言进行程序编写与设 计的能力，灵活多样的考核方式可以全面考核学生的学习效果。1.总体考核方案考核项目考核方法比例过程考核K根据上课考勤情况，由教师和学生干部评定学 生纪律部分成绩。15%课内任务N每个实验项目有N （N 一般为3-6）个实验题 目，实验题目分数由C语言实验在线提交平台 自动评分，每个实验项目得分为该实验项目总 分/N o如果某个实验作业课内没有完成

2、，则实验作业的分数的80%f入总分。30%课外任务W在每章授课内容结束后布置2-3道编程作业， 要求在课外完成或在实验课上完成实验内容 的基础上完成作业。15%结果考核期末考试S上机考试，严格按照评分标准进行评定40%合计100%总评=K X 15%+N X 30%+W 15%+S 40%二、评分标准1.课内、课外任务过程考核评分标准C语言程序设计一共有12个实验项目，每个实验项目必须完成 3-6个实验题目, 这些题目必须在课内完成，每章授课结束后布置2-3个编程类作业。实验/作业题型主要以C语言程序填空、程序改错和程序设计为主，培养学生的程序设计能力以参考评分 标准如下。序号项目比例备注1语

3、法20%每个实验/作业满分为100分，超过2实验/作业结果75%规定时间完成作业成绩的80%乍为该题目的最终成绩3运行时间空间5%2.期末考试题型及其评分标准(1)题型厅P题型题数每题分值总分值备注1单项选择题30130随机抽取一套2程序填空题11515随机抽取1题3程序改错题12020随机抽取1题4综合应用题235随机抽取2题(2)考试方式上机考试(3)上机考试环境Windows7+VC6.0(4)评分标准厅P题型题数/分数评分标准1单项选择题30/30选择答案每题止确得1分，错误为0分2程序填空题1/153空，每空5分，正确5分，错误0分3程序改错题1/204错，每处5分，止确5分，错误0

4、分4综合应用题2/35第1题15分，第2题20分，语法占25%程序 结构占25%程序结果占50分，没肩按照规定编 写程序，投机直接写答案为0分。考核能力点厅P学习情境考核的能力点1C语百概述掌握C程序的组成结构；熟练掌握C程序的运行 环境；能够独立运行已知程序2基本数据类型及运算掌握基本数据类型的定义；掌握基本运算符的 使用；能够编制相关程序；3顺序结构程序设计掌握顺序结构的语法构成；熟练掌握输入/输出 函数的用法；能够应用顺序结构编制简单程序；4分支结构程序设计掌握分支结构的语法构成；熟练掌握相关运算 符及表达式的用法；能够应用分支结构编制较复杂 程序；5循环结构程序设计掌握三种循环结构的语法构成及循环嵌套语 句；熟练掌握相关运算符及表达式的用法；能够应 用循环结构编制典型程序；6数组及应用掌维数组、二维数组及字符数组的定义及 语法构成；运用一维、二维及字符数组解决生活实 际问题；7函数及应用掌握自定义函数的结构及用法，了解递归函数 的使用，运用函数解决相关问题8编译预处理了解编译预处理、理解宏定义、掌握文件包含 及宏使用方法9指针了解指针相关概念、能用指针访问普通变量、 数组、结构体、结构体数组、字符串、函数等。10结构体与共用体了解结构体概念，理解结构体变量、数组、指