【2020年春】人教版一年级下册数学教学计划

1、学情分析 学生基本情况 学习情况2020年春人教版一年级下册数学教学计划 及进度表一、学情分析本班学生共47人，通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程 的教材特点，并能按时去完成学习任务。但是班级中部分小组的学习氛围 不浓，少数学生的学习习惯较差，需要多加辅导。在上学期的期末测试中, 学生在解决问题、数的组成失分率较高，因此还要加强这方面的练习。教材分析教材编写意图重点难点二、教材内容分析这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问

2、题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。三、教学要求及重难点1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、 减一位数和整数。3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱 护人民币。教学目标1 .认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意 义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内的数是 由几个十和

3、几个一组成的，掌握100以内数的顺序和大小，会比较100 以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单 的估计和交流。2 .熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位 数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程， 会用加、减法计算知识解 决一些简单的实际问题。3 .经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日 常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4 .初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理 的关系；初步认识象形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并 回答简单的数学问题。5 .认识人民币单位元、角、分，知道1元=

4、10角，1角=10分，爱护 人民币。新课标人教版一年级数学下册教学计划范文6 .直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己 的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初步感知所学图形之间的 关系。7 .会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数 学美的意识。教 学 措 施1 .认真研究新课程标准和教科书，提升教学理念，以学生的已有经 验为基础，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。2 .采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。3 .加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界 的过程。4 .在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5 、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。6 、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全 面发展。教学进度周次教学内容周次教学内容1准备课、认识图形（二）13两位数减一位数和整十数例2认识图形、20以内的退位减 法14两位数减一位数和整十数例3、 例4、例5320以内的退位减法15整理和复习，单元测试420以内的退位减法分类与整 理16找规律5分类与整理、100以内数的认 识17总复习6数100以内的数和数的组成、 100以内数的读法和写法18总复习7数的顺序和比较大小、解决问 题19