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文档简介
专题04氧气
经典基础题
1.(2020.湖北九年级期中)下列物质在燃烧时有关现象叙述错误的是
A.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.碳在氧气中燃烧时发白光,放热
D.红磷在氧气中燃烧时生成白烟
2.(2019•辽宁九年级期中)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.酒和醋的酿造B.纸张的燃烧
C.动植物的呼吸D.食物的腐烂
3.(2021•河南)下列实验现象描述正确的是
A.铁在空气中燃烧火星四射B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
4.(2017•河南洛阳市.九年级期中)氧气的性质描述中正确的是
A.氧气能燃烧B.极易溶于水
C.Fe在02中燃烧生成黑色的Fe2C>3D.能把一些物质缓慢氧化
5.(2017•山西九年级期中)下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是
A.木炭:发出白光B.镁条:发出耀眼白光
C.红磷:产生大量白雾D.硫:发出明亮的蓝紫色火焰
6.(2020•福建九年级期中)下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳
D.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体
7.(2018・广西九年级期中)下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是
A.铁+氧气…四氧化三铁B.碳酸钙巴三氧化钙+二氧化碳
C.蜡烛+氧气Z燃二氧化碳+水D.甲烷+氧气工暨二氧化碳+水
8.(2021.山东)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.动植物的呼吸B.醋的酿造C.食物的腐烂D.植物的光合作用
9.(2018•北京西城•九年级期中)下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激
性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是
A.二氧化锦B.氯酸钾C.红磷D.硫
10.(2020•广西九年级期中)下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是()
A.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量的白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧时,生成无色的二氧化碳气体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
11.(2018•福建莆田市•九年级期中)下列用于区分氧气、空气和二氧化碳的操作中;最适当的方法的是()
A.观察气体的颜色B.闻气体的气味
C.伸入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水
12.(2020•石家庄市第九中学九年级期中)关于物质燃烧的现象,描述正确的是
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
13..(2019•濯池县教育体育局教研室九年级期中)某学生在学习了氧化反应和化合反应两个概念后,用下
图表示两个概念的关系,请仿照示例填空:
示例:是化合反应但不是氧化反应。举例:二氧化碳+水-碳酸。
(1)是氧化反应但不是化合反应。举例:。
(2)既是氧化反应又是化合反应。举例:o
事先尤选提升题
1.(2020•石家庄市第四十中学)下列有关实验现象的描述正确的是()
A.红磷在空气中不能燃烧B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D,铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
2.(2020•苏州市彩香实验中学九年级期中)下列有关氧气的认识,正确的是
A.在1.01xl05Pa,-218.4C时,氧气变为白色的雪花状固体
B.通常情况下,氧气是无色、无味的气体
C.氧气的化学性质比较活泼,可与所有物质发生化学反应
D.鱼、虾等能在水中生存,证明氧气易溶于水
3.(2020•四川省成都市石室联合中学)下列物质在氧气中燃烧、能产生明亮蓝紫色火焰的是()
A.木条B.硫C.磷D.铁
4.(2020.湖北九年级期中)田径比赛发令枪打响后,产生白烟的主要物质是:
A.二氧化硫B.氧化镁C.五氧化二磷D.二氧化碳
5.(2020•焉耆回族自治县第一中学)下列操作可以一次鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A.闻气体的气味B.观察气体颜色C.伸入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水
6.(2020•开封市第五中学)下列物质在氧气里燃烧,生成物为黑色固体的是()
A.硫
B.镁条
C.木炭
D.铁丝
7.(2020•河南九年级期中)下列化学反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是
A.石蜡+氧气房星二氧化碳+水
B.碳酸钙巴固二氧化碳+氧化钙
C.氧化钙+水—氢氧化钙
D.硫+氧气二氧化硫
8.(2020・湖南株洲市•)对化学反应分类有利于我们更好的认识反应特征,下列反应既是氧化反应,又是化
合反应的是
点燃
A.甲烷+氧气J二氧化碳+水
B.铜+氧气加二氧化铜
力口执
C.氧化汞一汞+氧气
D.二氧化碳+水一碳酸
9.(2021・绥棱县绥中乡学校九年级期中)写出下列反应的现象及文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧;
(2)硫在氧气中燃烧;—
(3)红磷在空气中燃烧;
(4)木炭在氧气中燃烧;—
10.(2020•四川成都市•九年级期中)已知:氮气和氢气在高温、高压和催化剂的作用下,可以合成氨气。
下图为工业合成氨的生产流程示意图。
(1)过程①属于(填“物理”或“化学”)变化;过程②通电分解水得到氢气的文字表达式为
(2)利用氮气和氢气合成的氨气的反应类型是反应;氨气中含有种元素。
专题04氧气
经典基础题
1.(2020•湖北九年级期中)下列物质在燃烧时有关现象叙述错误的是
A.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.碳在氧气中燃烧时发白光,放热
D.红磷在氧气中燃烧时生成白烟
【答案】B
【详解】
A、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体,正确;
B、红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,错误;
C、碳在氧气中燃烧时发白光,放热,正确;
D、红磷在氧气中燃烧时生成白烟,正确。
故选B。
2.(2019・辽宁九年级期中)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.酒和醋的酿造B.纸张的燃烧
C.动植物的呼吸D.食物的腐烂
【答案】B
【详解】
A、酒和醋的酿造为缓慢氧化,不符合题意;
B、纸张的燃烧为剧烈氧化,不包含缓慢氧化,符合题意;
C、动植物的呼吸为缓慢氧化,不符合题意;
D、食物的腐烂为缓慢氧化,不符合题意;
故选Co
3.(2021•河南)下列实验现象描述正确的是
A.铁在空气中燃烧火星四射B,硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
【答案】C
【详解】
A、铁在空气中不燃烧,错误。
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,错误。
C、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光,正确。
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,错误。
故选C。
4.(2017•河南洛阳市•九年级期中)氧气的性质描述中正确的是
A.氧气能燃烧B.极易溶于水
C.Fe在02中燃烧生成黑色的FezChD.能把一些物质缓慢氧化
【答案】D
【详解】
A、氧气具有助燃性,不能燃烧,错误;
B、氧气不易溶于水,错误;
C、Fe在02中燃烧生成黑色的四氧化三铁,错误;
D、氧气具有氧化性,能把一些物质缓慢氧化,正确。
故选D。
5.(2017•山西九年级期中)下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是
A.木炭:发出白光B.镁条:发出耀眼白光
C.红磷:产生大量白雾D.硫:发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】C
【详解】
A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,A正确;
B、镁条燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色粉末装物质,B正确;
C、红磷燃烧产生大量白烟,C错误;
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,D正确;
故选C。
6.(2020•福建九年级期中)下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳
D.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体
【答案】B
【详解】
A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法错误;
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确;
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法
错误;
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧、火星四射,故选项说法错误;
故选:B。
7.(2018•广西九年级期中)下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是
A.铁+氧气点燃四氧化三铁B.碳酸钙圆遢氧化钙+二氧化碳
中一〜一点燃
C.蜡烛+氧气3二氧化碳+水D.甲烷+氧气一■二氧化碳+水
【答案】A
【详解】
A、铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,
又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故选项正确;
B、碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳,该反应不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;
该反应也不是物质和氧气发生的化学反应,不属于氧化反应,故选项错误;
C、蜡烛和氧气点燃生成二氧化碳和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,
不属于化合反应,故选项错误;
D、甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,
不属于化合反应,故选项错误。
故选:Ao
8.(2021.山东)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.动植物的呼吸B.醋的酿造C.食物的腐烂D.植物的光合作用
【答案】D
【详解】
A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程,符合缓慢氧化的特
点,包含缓慢氧化;
B、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程,符合缓慢氧化的特点,包含
缓慢氧化;
C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果,则包含缓慢氧化,包含缓慢氧化;
D、植物的光合作用是二氧化碳和水生成氧气和有机物的过程,不包含缓慢氧化。
故选D。
9.(2018•北京西城•九年级期中)下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到
一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气
体的物质是
A.二氧化铳B.氯酸钾C.红磷D.硫
【答案】D
【详解】
A、二氧化锌不具有可燃性,不能燃烧,错误;
B、氯酸钾不具有可燃性,不能燃烧,错误;
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,错误;
D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,该气体是二氧化
硫,会污染空气与空气中水反应生成酸性物质,形成酸雨,正确。
故选D。
10.(2020•广西九年级期中)下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是()
A.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量的白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧时,生成无色的二氧化碳气体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
【答案】D
【详解】
A、硫粉燃烧生成二氧化硫,其是具有刺激性气味的无色气体,不符合题意;
B、红磷在氧气中燃烧时,生成大量的白烟,烟表示固体小颗粒,雾表示液体小颗粒,而磷
在氧气中燃烧生成的五氧化二磷是固体,应该是烟,不符合题意;
C、因为氧气得量没有明确,在氧气含量较少时也可能生成一氧化碳,而且实验现象中不能
写生成什么物质,物质可以通过仪器检测、知识推断出来,但物质是观察不出来的,应该说
生成无色气体,不符合题意;
D、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体,符合题意。
故选D。
11.(2018•福建莆田市•九年级期中)下列用于区分氧气、空气和二氧化碳的操作中;最适当
的方法的是()
A.观察气体的颜色B.闻气体的气味
C.伸入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水
【答案】C
【详解】
A、三种气体都是无色,错误;
B、三种气体都是无味的,错误;
C、燃着的木条在空气中正常燃烧,在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳气体中熄灭,可以鉴别,
正确;
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,空气中二氧化碳含量较少不能使澄清的石灰水变浑
浊,氧气也不行,错误。
故选Co
12.(2020.石家庄市第九中学九年级期中)关于物质燃烧的现象,描述正确的是
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
【答案】D
【详解】
A、红磷在氧气中能燃烧,在空气中也能燃烧,说法错误,不符合题意;
B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体,说法错误,不符合
题意;
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,在描述实验现象时不能出现生成物的名
称,说法错误,不符合题意;
D、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光,说法正确,符合题意;
故选:D。
13..(2019・海池县教育体育局教研室九年级期中)某学生在学习了氧化反应和化合反应两个
概念后,用下图表示两个概念的关系,请仿照示例填空:
示例:是化合反应但不是氧化反应。举例:二氧化碳+水-碳酸。
(1)是氧化反应但不是化合反应。举例:=
(2)既是氧化反应又是化合反应。举例:0
【答案】
(1)天然气+氧气——蟀一>二氧化碳+水
(2)碳+氧气——鲤~>二氧化碳
【解析】
(1)
氧化反应需要有氧气参加,不是化合反应则生成物不能是一种,即可以书写天然气和氧气点
燃之后生成二氧化碳和水,即可满足条件,其文字表达式为:
天然气+氧气——邈一>二氧化碳+水
(2)
氧化反应需要有氧气参加,又要是化合反应则生成物只能是一种,即可以书写碳和氧气点燃
之后生成二氧化页面,即可满足条件,其文字表达式为:碳+氧气一避—>二氧化碳
,”优选提升题嬲
1.(2020•石家庄市第四十中学)下列有关实验现象的描述正确的是()
A.红磷在空气中不能燃烧B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑
色固体
【答案】C
【详解】
A、红磷在空气中能燃烧,产生大量的白烟,故选项说法错误;
B、木炭燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误;
C、硫燃烧,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确;
D、铁丝在空气中不燃烧,故选项说法错误。
故选C。
2.(2020•苏州市彩香实验中学九年级期中)下列有关氧气的认识,正确的是
A.在1.01xl05Pa,-218.4℃时,氧气变为白色的雪花状固体
B.通常情况下,氧气是无色、无味的气体
C.氧气的化学性质比较活泼,可与所有物质发生化学反应
D.鱼、虾等能在水中生存,证明氧气易溶于水
【答案】B
【详解】
A、固体氧气为蓝色的雪花状固体,错误;
B、通常情况下,氧气是无色、无味的气体,正确;
C、氧气的化学性质比较活泼,可与许多物质发生化学反应,错误;
D、鱼、虾等能在水中生存,说明水中溶解有氧气,不能说明氧气易溶于水,错误。
故选B。
3.(2020•四川省成都市石室联合中学)下列物质在氧气中燃烧、能产生明亮蓝紫色火焰的
是()
A.木条B.硫C.磷D.铁
【答案】B
【详解】
A、木条在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误;
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确;
C、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误;
D、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项错误。
故选Bo
4.(2020・湖北九年级期中)田径比赛发令枪打响后,产生白烟的主要物质是:
A.二氧化硫B.氧化镁C.五氧化二磷D,二氧化碳
【答案】C
【详解】
A、二氧化硫是有刺激性气味的气体,不是固体,故A项错误;
B、氧化镁是白色固体,但不是固体小颗粒,故B项错误;
C、红磷燃烧产生大量白烟,白烟是固体小颗粒五氧化二磷,故C项正确;
D、二氧化碳是气体,不是白色小颗粒,故D项错误;
答案:C„
5.(2020•焉耆回族自治县第一中学)下列操作可以一次鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气
体的是
A.闻气体的气味B.观察气体颜色C.伸入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水
【答案】C
【详解】
A、空气、氧气和二氧化碳都没有气味,不能鉴别,A错误;
B、空气、氧气和二氧化碳都没有颜色,不能鉴别,B错误;
C、氧气可以支持燃烧,会使燃着的木条燃烧更剧烈;空气中包含21%的氧气,使燃着的木
条继续燃烧;二氧化碳不支持燃烧,会使木条熄灭,C正确;
D、二氧化碳可以和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊;氧气
不与石灰水反应,没有变化;空气中含有的二氧化碳太少,也不会有明显变化,不能鉴别氧
气和空气,D错误。
故选C。
6.(2020•开封市第五中学)下列物质在氧气里燃烧,生成物为黑色固体的是()
A.硫
B.镁条
C.木炭
D.铁丝
【答案】D
【详解】
A、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故A项错误;
B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故B项错误;
C、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,故C项错
误;
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故D项正确;
答案:D。
7.(2020•河南九年级期中)下列化学反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是
A.石蜡+氧气房燃二氧化碳+水
B.碳酸钙则二氧化碳+氧化钙
C.氧化钙+水—氢氧化钙
D.硫+氧气口燃二氧化硫
【答案】D
【详解】
A、该反应的生成物是两种,不是化合反应,错误;
B、该反应是一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应,错误;
C、该反应是两种物质生成一种物质属于化合反应,但不是氧化反应,错误;
D、该反应是两种物质生成一种物质属于化合反应,也是物质和氧发生的反应,属于氧化反
应,正确;
故选D。
8.(2020.湖南株洲市•)对化学反应分类有利于我们更好的认识反应特征,下列反应既是氧
化反应,又是化合反应的是
A.甲烷+氧气〜丝二氧化碳+水
B.铜+氧气加s氧化铜
〜加热,,,,
C.荻化汞"汞+致气
D.二氧化碳+水-碳酸
【答案】B
【详解】
A、反应物中有氧气,属于氧化反应,由两种物质反应生成两种物质,不属于化合反应,A
不符合题意;
B、反应物中有氧气,属于氧化反应,由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,B符
合题意;
C、反应物中不含有氧气,不属于氧化反应,由一种物质反应生成两种物质,不属于化合反
应,C不符合题意;
D、反应物中不含有氧气,不属于氧化反应,由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,
D不符合题意;
故选B。
9.(2021・绥棱县绥中乡学校九年级期中)写出下列反应的现象及文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧;
(2)硫在氧气中燃烧;—
(3)红磷在空气中燃烧;
(4)木
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