任务类即时挑战题

1、DI 即时挑战题选编任务类1、深水炸弹 挑战：你们的任务是建造三个装置，每个装置要求能放一只高尔夫球并浮在水面上，然后增加尽 可能少的弹珠到每个浮起的装置里“让它们沉下去” 。“让它们沉下去”是指装有高尔夫球 的浮起装置完全沉到水面下。时间：你们有 7 分钟时间来设计、建造 3 个漂浮装置，用 1分钟时间“让它们沉下去” 。场景： 赛场中央有一个水池， 你们的漂浮装置要浮在池中的水上， 边上还有一张放有材料的桌子，你们要用桌上的材料来建造漂浮装置，还有 3 只高尔夫球和一些弹珠。流程：第一部分（ 7 分钟）： 利用提供的材料，建造 3 个装置，每个装置要求能放入一只高尔夫球并浮在水面上。 每个

2、漂浮装置必须用多种不同材料来制作。 你们要设计漂浮装置，以便增加一点重量，装有高尔夫球的装置就可以完全沉到水下去。 在第一部分时间还剩 1 分钟和 30 秒的时候会提醒你们。第二部分（ 1 分钟）： 每次增加 1 粒弹珠到每个漂浮装置里要“让它们沉下去” 。 当添加弹珠到漂浮装置里时，你们不能碰触装置、水池、水。 在放弹珠到漂浮装置时，弹珠离开装置的距离至少有12英寸（2.5厘米5厘米）高。 较少的弹珠就能“让它们沉下去” ，你们就能获得更多的分数。得分：A. 在第一部分结束时，每个漂浮装置里都装有一只高尔夫球并浮在水上得10 分（最多 30分）；B. 每个漂浮装置制作的创意性 10 分（最多

3、 30 分）；C. 每个漂浮装置下沉所需弹珠的数量决定的分数：13个弹珠，获 10分；46个弹珠，获 5分；710 个弹珠，获 3分；超过 10个弹珠，获 1 分（最多 30分）D. 使用材料的创意性最高得 20 分；E. 团队合作情况最高得 20 分。材料：1 只塑料杯、 1 根长 30 厘米的细绳、 6根冰棍棒、 3颗塑料花生、 4张邮寄标签纸、 1 块泡 沫包装块、 4 根吸管、 12 枚回形针、 1 张铝箔纸、 1 张包装用的蜡纸。另有 3 只高尔夫球和 45 粒弹珠。注意：在高尔夫球和弹珠上不能粘贴任何材料。2、平衡表演 挑战：你们的任务是建造一个 “独立站立的天平” ，至少要有一根

4、尽可能高的、 有创意的横杆。“独 立站立的天平”是指底座没有固定在桌面上的一个结构，并能支撑至少一根横杆。每根横 杆仅与底座的一点相连，并必须能延伸出底座。时间：你们有 7 分钟的时间发挥想象力建造一个“独立站立的天平”，并且能保持平衡。场景：赛场中间有一张放有材料的桌子， 你们要用这些材料在桌子上建造一个 “独立站立的天平” 。 流程： 有效地运用材料，在桌子上建造一个独立站立的底座，并可支撑至少一根尽量高的横杆， 使其得到平衡，你们的横杆要有创意且要尽可能的长。 横杆不能固定在底座上。每根横杆只能与底座的某一个点碰触，且不能触碰桌子 在7分钟时间还没有结束前你们可以要求评分，当时间还剩1分

5、钟和30秒时会提醒你们。 每根横杆在比赛结束时必须保持平衡至少5秒才能获分。平衡是指横杆除与底座一点接触外，不再触碰其它任何地方。得分：A.在比赛结束后，“独立站立的天平”保持平衡至少5秒得10分；B.从桌面到最咼位置的横杆距离，每咼2.5厘米能得1分（最多得20分）;C.成功达到平衡的横杆的总长度（两端之间的直线距离），每2.5厘米得0.5分（最多得30 分）;D.横杆的创意性最高得 20分；E.团队合作情况最高得 20分。材料：2根通心面、2张邮件标签纸、2张纸、2根烟斗通条（图见附录）、1只塑料杯、2根吸管、2根咖啡搅拌棒、4根回形针、2张便利贴、1张铝箔纸、2根冰棍棒、1把塑料汤匙。3

6、、堆在一起挑战：使用提供的材料把一些球堆在一起。时间：你们有6分钟时间使用提供的材料把一些球堆在一起。场景：赛场中央有一个正方形区域和一些球，还有一张放有堆球材料的桌子。流程：你们要使用提供的材料在正方形区域内把球堆在一起。堆在一起的球越多得分就越高。但 是所堆的球不能超出正方形区域。材料：2张纸板、2只纸盘、8根吸管、10张邮件标签纸、2根长60厘米的纱线、1个衣架、2 根橡皮筋、2个自行车轮胎（不能替换）、1把剪刀。另有一些球：10只篮球、8只足球、6 只橄榄球、4只垒球、2只网球。堆球时不要求全部使用。得分：5分（最高75分）；在正方形区域内堆在一起的球每只得材料使用的创造性得最高得 2

7、5分;团队的合作情况最高得 25分。场地图：见下图放球的筐正方形区域边长18英寸45cm x 45cm4、搭建高塔挑战：你们的任务是围绕正方形区域，用提供的材料搭建一个尽量高的塔。时间：你们有2分钟时间讨论制定搭建策略，然后有5分钟时间搭建你们的塔。场景：赛场中央的地板上有一个正方形区域，围绕这正方形区域来搭建尽量高的塔。桌子上的材料是用来搭建你们的塔。流程：第一部分（2分钟）：讨论建造策略，这部分时间你们不能接触任何材料。第二部分（5分钟）：用所给的材料搭建一个越高越好的塔。这个塔必须围绕所给的正方形区域而建立。不能接触正方形区域，但必须接触正方形区域外的地面。塔只能接触地面。 当比赛时间还

8、剩下1分钟和30秒时裁判会提醒你们。材料：10根牙签、4把塑胶汤匙、4张邮件标签纸、24根长60厘米的细纱绳、6只纸夹、2只纸 杯、2张纸、4支铅笔、1张铝箔纸、4根吸管、2根橡皮筋。注意：邮票标签纸不可以贴 在地板上。得分：如果你们的塔搭在正方形区域的外周得20分；塔每高1英寸（2.5厘米）得1分（最多40 分）；材料使用的创造性最高得 20分；团队的合作情况最高得 20分。场地图：见下图正方形区域9英寸X 9英寸（22.5cm X 22.5cm）5、彩色积木挑战：你们的任务是创造一个“非语言通信系统”，把一些彩色积木放入到相应的容器里。“非语言通信系统”是指在解题方案里没有使用文字和语言。

9、时间：你们有4分钟时间去想象、创造、练习你们的“通信系统”，有2分钟时间放置彩色积木。场景：赛场内的1号桌上放有用来创造“通信系统”的材料。中间的正方形区域内放有8个不同的容器，正方形区域边上的 2号桌上放有25块彩色的积木（5种颜色，每种5块）。流程：第一部分（4分钟）： 把你们的队伍分成两组，信号组与搬运组。只能使用桌上的材料设计一个“非语言通信 系统”，信号组指挥搬运组把每块积木按要求放入到各个容器中。 在这个挑战部分开始时，会给你们一张用来练习的表格。 每次只能把一块积木放到一个容器里。 在第一部分结束时，要把所有的积木放回到2号桌上，在第一部分时你们可以说话。第二部分（2分钟）： 每

10、次放一块积木到容器里获得得分。在这个挑战部分里，信号组必须站在界线后面。在这个挑战部分里，信号组与搬运组每完成一个容器的搬运工作要进行互换。材料：3根烟斗通条（图见附录）、4根咖啡搅拌棒、2只纸杯、1根长1.8米的细绳、4根橡皮筋、3张邮件标签纸、1张铝箔纸、4只直径为2.5cm的绒线球（图见附录）得分：A. 在第二部分时正确放置的每块积木得3分（最多60分）；B. “通信系统”的创意性最高得20分；C. 团队合作情况最高得 20分。 场地图：见下图练习表格、挑战表格：见下表正方形区域（1.8m x 1.8m）上面放积木上面放提供的材料区域内放8个容器：垃圾桶、篮子、 平底锅、塑料桶、废纸篓、

11、碗、纸袋、 纸盒各1个。容器放置的大概位置，参照挑战表格 所示的位置，对所有参赛队要相同。桌上放：红色、黄色、黑色、蓝 色、绿色的正方体积木各 5块。练习表格放入积木：1块黄、1块蓝容器：垃圾桶放入积木：1块蓝、1块黑容器：篮子放入积木：1块黑、1块红容器：平底锅放入积木：2块绿、2块黄容器：塑料桶放入积木：1块黑、1块蓝、1块黄容器：废纸篓放入积木：2块红、1块黑容器：碗放入积木：1块蓝、2块绿、1块黄、1块蓝 容器：纸袋挑战表格放入积木：1块黄、1块蓝容器：垃圾桶放入积木：1块黄、1块红、1块蓝、1块绿 容器：篮子放入积木：1块蓝容器：平底锅放入积木：1块红、1块蓝容器：纸盒放入积木：1块

12、黑、1块红容器：塑料桶放入积木：1块绿、1块黑容器：废纸篓放入积木：1块黄、3块黑容器：碗放入积木：2块绿、1块红容器：纸袋6、运输动物挑战：你们的任务是尽可能多的捕捉动物、把动物关到笼子里、把笼子移动到DI安全区域。时间：你们有1分钟时间去想象和讨论策略，4分钟时间把动物关到笼子里，3分钟时间移动笼子到DI的安全区域。场景：赛场的一侧有张放有材料的桌子，这些材料是你们用来移动动物和笼子的，地上有3个区域，其中一个区域是“野生动物保护区”，有很多的动物需要被救助，另外一个区域是“运输区”，笼子就放在那个区域里，最后一个区域是“DI安全区”。流程：第一部分（1分钟）： 讨论策略，不可以碰触任何材

13、料。第二部分（4分钟）： 使用材料把动物移动到笼子里。当移动动物时，你们身体的任何部分都不许碰触动物、笼子或越过区域界线。 动物不可以碰触区域外的地面。 可将装有动物的笼子倒出，那怕只有一个动物在笼子里。在第二部分的最后，裁判会根据笼子里有多少个动物来打分。第三部分（2分钟）： 使用材料把所有的笼子运输到“ DI安全区”，不管是否有动物在里面。 如果有只动物在运输笼子的过程中掉落下来，笼子和动物必须放回到“运输区”，重新开始。 当移动笼子时，不允许你们身体的任何部分越过区域边界线的垂直位置。得分：A. 在第二部分最后，在“运输区”内的笼子里的每个动物得1分（最多20分）；B. 在第三部分最后，

14、每一个移动到“DI安全区”的动物得1分（最多20分）;C. 在第三部分最后，每一个移动到“DI安全区”的笼子（笼里不管是否有动物），可得1分（最多20分）；D. 使用材料的创意性最高得 20分；E. 团队合作最高得 20分。材料：1个纸袋、2根吸管、1把长30厘米的直尺、1张铝箔纸、2只纸盘、2根冰棍棒、2根橡 皮筋、6张邮件标签纸、2只纸杯、2把塑料汤匙。注意：直尺不能被损坏，邮件标签纸不 能粘贴在尺上。动物有 20个（用小型的塑料动物玩具），笼子有20个（用纸杯代替）。动 物和笼子都不能损坏。场地图：见下图桌子 上面放材料 三个区域标识野生动物保护区4 0.6m_运输区_：DI安全区宀笃&

15、#176; 0° °O OO OOO0C内放20个动物内放20只纸杯O ° o宀 O宀OO三个区域（O.6mx 0.6m）7、送球入杯挑战：你们的任务是建造一种或几种装置，并应用这些装置帮助你们把乒乓球放到杯子里。时间：你们有5分钟时间讨论、制作、及测试你们的装置，有2分钟时间投球。场景：赛场内有一张桌子，桌上分成红、蓝两个区域，红色区域内有10只杯子，乒乓球的初始位置在蓝色区域内，所有的用于制作装置的材料和20只乒乓球都放在另一张桌上。流程：第一部分（5分钟）：用桌上的材料制作装置用来帮助把乒乓球送入杯子，在送球的过程中不能让球碰到地板。可以用装置引导乒乓球从蓝

16、色区域到达红色区域。一旦乒乓球进入红 色区域，你们就可以支配它们。然而当队员在移动乒乓球的过程中，队员是不能越过红 色区域边线的。当第一部分结束时，所有的乒乓球必须被放回原来的桌上。第二部分（2分钟）：开始移动乒乓球，送进杯子里的球越多，得分也越高。尽量让每只杯子里都有一只乒乓球。在第二部分中，如果有球接触地面，那么它将会被取走不能再用。材料：2张纸、2只塑料杯、10枚回形针、4张索引卡、5根橡皮筋、2把塑料汤匙、6张邮件标 签纸、2只纸盘、10根吸管、5根烟斗通条（图见附录）、2支没有削过的铅笔、1把长30 厘米的塑料直尺。注意：尺不能损坏，邮件标签纸不能和尺、乒乓球粘在一起。比赛中， 为了

17、安全所有的队员要带防护眼镜。得分：每只杯子内有一只乒乓球得4分（最高40分）；装置在移动乒乓球时的创造性最高得20分；装置在引导乒乓球时的创造性最高得20分；团队合作情况最高得 20分。裁判须知：1、 场地布置如下图所示，红色区域里放置10只塑料杯子（杯子应有些重量以防翻倒）。还要准备20只乒乓球。2、在第二部分中，如队员身体的任何部分越过红色区域边线，将给与警告。如因越过红色 区域边线而让乒乓球进入杯子里的这只球将不被计分。3、在移动乒乓球的过程中，所有的队员都要戴护目镜。41O O O OO OO OO150cm红色区域30cm蓝色区域I塑 料 杯 子460cm8、沙上建塔挑战：在沙子土上

18、建造一个尽可能高的塔。时间：你们有5分钟时间，搭建一个尽可能高的塔。场景：在地上有一浴盆的沙子，在浴盆的上面，有绳子将浴盆分成4个区域。另外边上有一张桌子，上面是你们搭建塔时可以使用的材料。你们需要建造一个越高越好的塔，但是，你们 的塔必须是建在沙子上面，而且必须分布在被绳子分出的浴盆的每一个区域。塔不能接触 到浴盆或绳子。材料：8支铅笔、8根吸管、8张索引卡片、3张纸、6张邮寄标签纸、4只纸夹、2根橡皮筋、8 个绝缘套管（绝缘片）、装着潮湿沙土的浴盆。得分：所搭建的塔没有接触浴盆和绳子，并且分布在盆中每个区域，塔每高1英寸得5分（只记整数）；材料使用的创造性最高得 20分；团队的合作情况最高

19、得 20分；场地：见下图装着潮湿的沙子的浴盆绳子9、多米诺骨牌挑战：你们的任务是把黄色区域里的三只乒乓球移动到蓝色区域里。时间：你们有8分钟时间发挥想象开发出一种能把黄色区域里的3只乒乓球移动到蓝色区域里的方法。用1分钟时间来移动乒乓球来获得得分。场景：赛场中间有一个蓝色区域，周围有3个黄色区域，每个黄色区域里都有一只乒乓球，蓝色和黄色区域被一个木制障碍区域所环绕，木制障碍区域又被一个红色区域所环绕。边上的 桌子上放有你们用来移动乒乓球的材料。流程：第一部分（8分钟）： 开发出一种能把黄色区域里的3只乒乓球移动到蓝色区域里的方法。在第一部分里，你们可以把材料放到任何你们想放的地方。 在第一部分

20、结束的时候，每只乒乓球必须放回到黄色区域里，所有的队员要站在红色区 域外。第二部分（1分钟）：移动乒乓球获得分。 所有队员要全部都在红色区域以外。 在第二部分中不能扔（投掷）任何材料。得分：A. 在第二部分乒乓球从黄色区域里移走，每只得 10分（最多30分）；B. 在第二部分乒乓球移动到蓝色区域里，每只得 10分（最多30分）；C. 解决任务的创意性最高得 20分；D. 团队合作最高得 20分。材料：100张多米诺骨牌、4片木片、4块正方体积木。注意：所有材料都不许损坏。 场地图：见下图蓝色区域木质障碍（1.2m x 1.2m）（30cm x 30cm）（30cm x 30cm） 高3.8cm

21、、宽1.25cm每个区域放1只乒乓10、弹珠归类挑战：你们的任务是把弹珠放到相同颜色的杯子里。时间：有4分钟时间讨论、练习，3分钟时间放置弹珠来获得得分。场景：赛场地上的红线后面有一只碗，碗里装着5种不同颜色的弹珠（每种颜色有3粒，共15粒）。另有10只和弹珠颜色相同的杯子（每种颜色有2只）。在红线边上还有一张放置材料的桌子。流程：你们有4分钟时间讨论并练习，你们要使用提供的材料，把弹珠从碗中取出，并放到相同 颜色的杯子里去。接下来有3分钟时间放置弹珠来获得得分。注意在操作时，所有队员的身体的任何部分都不能越过红线。材料：4只纸杯、6张邮件标签纸、2根长30厘米的细纱绳、1张铝箔纸、1张索引卡

22、片、4根烟 斗通条（图见附录）、*2根6英尺长的木棍、*2根6英尺长的塑料管（直径 1/8英寸）、*1只塑料杯。注意：带有“ *”的材料，以及碗、弹珠、塑料杯都不能损坏。 得分：从碗中每成功移出1粒弹珠得2分；把弹珠成功放入到相同颜色的杯子里每粒得5分；解决问题的创造性最高得 30分； 团队合作情况最高得 30分。裁判须知：1、 场地布置如下图所示，地面上有一条红线。离线2英尺的地方，有一个装有 15粒弹珠的碗（5种颜色，每种颜色 3粒）。碗的周围分布着10只塑料杯子，杯子的颜色和 5种颜色的弹珠 相一致，每种颜色 2只杯子。杯子之间的距离至少为1英尺。同样颜色的杯子与红线的距离要相等。2、注

23、意在操作时，所有队员的身体的任何部分都不能超越红线。如果越线，裁判提出警告， 越线取出或放置的弹珠不得分。材料放置桌11、投球入管挑战：你们的任务是把乒乓球和高尔夫球投进到管子内。时间：你们有2分钟时间讨论策略，有 4分钟时间制作投球装置、练习投球，另有2分钟时间投球得分。场景：场地中央有 5根直立的塑料管，每根管子上均有分值号，所有塑料管放在一个长方形区域 内。一张桌上放有 5只乒乓球、5只高尔夫球和你们可以使用的材料。流程：第一部分（2分钟）：讨论操作方法和策略。在这一部分你们不可以接触任何材料、管子和球。第二部分（4分钟）：使用桌上所提供的材料制作一个或多个投球装置，也可练习投球。在这一

24、部分结束时，所有的球都必须放回原处。第三部分（2分钟）：投球得分。在这部分比赛时间内所有投球队员身体的任何部分均不得越 过区域边线。如果在每个管子里都投进了至少一只球，你们将得到加分。材料：2把塑料汤匙、1张报纸、4根橡皮筋、2根长30厘米的细纱绳、1张铝箔纸、2根烟斗通 条（图见附录）、1把夹子、4根吸管。另有5只乒乓球和5只高尔夫球，球和夹子均不能 损坏。得分：投进管子内的每只乒乓球乘以该管子上面所标的分值，即为乒乓球得分；投进管子内的每只高尔夫球乘以该管子上面所标的分值，再乘以2即为高尔夫球得分；投掷完成后，每根管子内都至少有一只球得20分；材料使用的创造性最高得 20分； 团队合作情况

25、最高得 20分。裁判须知：1、 场地中央是一个18英寸X 36英寸长方形区域，区域内有5根直径和高度各不相同， 并被 固定在地上的PVC塑料管。每根管子上面标有分值号。场地的一边是上面放有材料、5只乒乓球 和5只高尔夫球的桌子。如下图所示。2、在第三部分，如队员的身体任何部分越过了区域边线，将会受到警告；如有球被投进将 被判为无效不被计分。3、在队员的身体没有超过区域边线的情况下，在区域内没有被投进的球可以重新被使用。4、如有一根管子倒在了区域边线外，那它不得重新放回到区域内。长方形区域18英寸X 36英寸桌子放有材 料、5只 乒乓球、5 只高尔夫 球。PVC塑料管长度直径分值号36 英寸(9

26、0cm)4 英寸(10cm)124 英寸(60cm)3 英寸(7.5cm)218 英寸(45cm)2英寸(5cm)212 英寸(30cm)3 英寸(7.5cm)36 英寸（15cm）2英寸(5cm)4PVC塑料管12、我说你画 挑战：你们的任务是用语言描述图案，并由另一人画出你们所描述的图案，越多越好。 时间：你们有 1分钟时间将团队分为 2组， 5分钟时间沟通并画出图案来得分。场景：在场地中央有一道帷幕。帷幕一边的地上以胶带贴出了5X 5的格子；每个格子内有一张图卡，正面朝下盖着。帷幕的另一边有张桌子，桌上有一些水彩笔和纸。桌面一角以胶带贴出 一个方格，标示“完成”。程序：第一环节（ 1分钟

27、）：将团队分为 2组。 第一组“描述组”负责描述，第二组“画家”负责画画。 1分钟时间结束时，画家必须到桌子这边。描述组必须站在格子这边。第二环节（ 5分钟）：描述图案，并画出所形容的图案来得分。 由一位描述组员翻开格子里的任何一张图卡，开始向画家组描述图卡上面的图案。 由一位画家开始根据描述组的描述，用桌上的水彩笔在纸上画出对方所描述的图 案。画家所画图案的大小并不一定要符合图卡，但是形状、颜色、和/ 或花样必须和图卡一致。画家完成一幅图画之后，把纸放到“完成”方格里，并告诉描述家接着描述下一个 图卡。已完成的图卡必须是正面朝上，再翻开下一张图卡继续描述。 在第二环节的任何时候都不允许同时翻

28、出两张或更多未完成的图卡。 在第二环节的任何时候描述家都不允许看画家所画的图， 画家也不允许看正在描述 的图卡。描述家必须等画家完成一个图案、放到“完成”方格内、并示意描述家之后才能翻 开另一张图卡，不允许中途换卡。两组人员都不允许放弃描述或画任何一个图案。 第二环节结束时，裁判将对比图卡和画家画的图案。每个正确画出来的图案都可以 得分。所有25张纸都在“完成”方格内的时候，或是 5分钟时间到，比赛即告终止。 材料： 25张纸、 8支彩笔评分：A. 每张画家画的图案吻合图卡特点的就可得3分；B. 完成所有 25个图案就可得 5分；C. 团队合作最高可得 20分。场地图：见下图OO( ©

29、;COo13、拣起杯子 挑战：你们的任务是制作一个或多个装置，把区域内的杯子移走。时间：你们有5分钟时间发挥想象力、商量策略、制作装置和测试你们的装置。另有2分钟时间 用来移走杯子而得分。场景：赛场中央的区域内放有红、蓝、黄三色的杯子。还有一张放着材料的桌子。 流程：第一部分（5分钟）：你们可以在这段时间内讨论、制作和练习，利用桌上的材料做一个（或 多个）装置，用于移走区域内的杯子。如果你们不使用米尺移走杯子的话可以得到额外 的分数。当第一部分结束时，所有的杯子都要放回到区域内的原来位置，所有的材料也 要放回到桌上。第二部分（2分钟）：你们要用做好的装置移走区域内的杯子。当使用你们的装置移走杯

30、子时，队员身体的任何部分不能越过区域边线。材料：2张纸、8根冰棍棒、20枚回形针、4张索引卡片、5根橡皮筋、5根烟斗通条（图见附录）、 6张邮件标签纸、10根吸管、4只纸杯、1根长30厘米的细纱绳、1把木米尺。注意：米 尺不能损坏，不能把邮件标签纸粘在尺上。另外，杯子也不得损坏，且不能直接用邮件标 签纸拣杯子。得分：在第二部分中每成功移走一只红色杯子得1分、蓝色杯子得3分、黄色杯子得6分（最多得40 分）;在第二部分中没有使用米尺得 20分；材料使用的创造性最高得 20分；团队整体合作情况最高得 20分。裁判须知：1、 场地布置如下图所示，在比赛的房间中央的用胶带围一个5英尺X 7英尺的长方形

31、区域, 里面放置红色杯子 10只、蓝色杯子 6只、黄色杯子 2只（杯子的放置位置处要作好记号，保证 所有的参赛队都相同）。2、在第二部分中，如果队员身体的任何部位超越了区域边线，那将会受到警告。如果因超 越区域边线而导致杯子移走，那么这个杯子不被记分。7英尺（2 1 0厘米） 红色杯子蓝色杯子黄色杯子5英尺（15 0厘米）材 料 放 置 桌挑战 时间 场景 流程14、伸展你们的任务是在两根立柱之间建造一个可以伸展的结构， 你们有5分钟时间发挥想象力来建造结构和做测试。结构伸展距离越大越好。然后有2分钟时间来伸展你们的结构。赛场中央放有两根立柱。立柱上面都装有木钉。边上还有一张放有材料的桌子。第

32、一部分（5分钟）：建造一个能连接两根立柱的结构。你们的结构只能接触立柱上的木钉。 你们的结构必须设计成当两根立柱向相反方向移动时，结构可以伸展开来。你们可以练 习移动立柱，但当第一部分结束时， 立柱必须放回到原来位置。当时间剩余1分钟和30秒时会有提醒。第二部分（2分钟）：将两根立柱反向移动用来伸展你们的结构。伸展结构时，你们只能接触 立柱，立柱在被移动中要始终保持竖立。当2分钟时间已到、或结构不会再伸展了、或结构接触到了地面伸展结束。如果在第一部分结束时，两根立柱没有放回原处，并将结 构放到了立柱的木钉上，你们可以在第二部分时继续完成，但是必须将立柱放回原处后 才能开始伸展结构。在第二部分结

33、束时裁判将测量两根立柱之间的距离。材料：1张纸、6根回形针、5张索引卡、2根橡皮筋、3张邮件标签纸、1根长15厘米的细绳、 6根吸管、4根烟斗通条（图见附录）。注意：标签纸不得粘贴在木钉上。得分：第一部分结束时，结构连接了两根立柱上的木钉得20分;在第二部分，结构每伸展 1英寸得2分（最高40分）； 材料使用的创造性最高得 20分；团队合作情况最高得 20分。场地图：见下图挑战：你们的任务是要将圆环投放到圆形纸片里来得分。时间：你们有4分钟时间讨论策略和练习，另有 5分钟时间投放圆环。场景：场地的一边有张桌子，桌上放了一堆白色圆环和一堆黑色圆环，还有三个计时沙漏，每个 沙漏的一头有一个白点、另

34、一头有一个黑点。场地另一端的地上放有20张圆形纸，不重叠，并以胶带固定在地上，不允许移动。程序：第一环节（4分钟）：讨论策略，并练习投放圆环。第二环节（5分钟）：投放圆环得分。在第二环节开始时，裁判会将三个沙漏放在圆形纸上，同时翻转开始计时，这是裁 判唯一会做的动作；队员必须做剩余的工作。沙漏两端的黑点或白点代表了同样颜色的圆环必须套住沙漏、平放在圆形纸上。 与沙漏顶部标示颜色不一样的圆环就不能套上去。圆环套住沙漏之后，你可以翻转沙漏重新计时，同时把沙漏移到另一个紧邻的圆形 纸上。只能移到紧挨着的圆形纸片。重复这些步骤来投放圆环每一次将沙漏移到另一个紧邻的圆形纸上就必须立刻翻转沙漏重新计时。在

35、任何时候、任何一个沙漏上方的沙没有了，则该沙漏将被判“出局”，不能再投放圆环。 时间结束的时候，放置在圆形纸上的黑色及白色圆环都将全部计分。在第二环节结束时，三个沙漏都未出局就可以获得额外加分。如果参赛队愿意的话可以提前宣布结束比赛。材料：三个沙漏、15个白色圆环、15个黑色圆环评分：A.每个投放成功的白色圆环可得2分；B.每个投放成功的黑色圆环可得4分；C.三个沙漏都未出局可得10分；D.团队合作最咼可得20分。场地图:见下图准备20张圆形纸片圆形纸片直径为6英寸（15.5 cm ）16、高塔任务第一环节（此挑战共有两个环节，这是第一环节）：挑战：你们的任务是要搭建两座能独自站立的高塔，越高

36、越好，所使用材料越少越好，而且不能 说话。就此挑战而言，“独自站立”是指高塔不能附着在任何东西上。记住，这是两个环节 中的第一环节。时间：你们有3分钟时间将团队分为两组、设计并搭建高塔。场景：场地中央有三张桌子，其中一张用来放材料，另两张桌子没有任何东西，用来给参赛队搭 建高塔。程序：首先将你们团队分为两组。仅利用桌上的材料搭建两个高塔，越高越好，所使用材料越少 越好。记住，在此环节不能使用任何语言沟通。你们可以在这个环节的任何时间示意裁判测 量高塔（一个或两个），三分钟的计时不会中断。如果你们在此环节未示意裁判进行测量， 则裁判将在此环节结束时测量桌上站立的结构。3条皮筋、材料：1张纸、4张

37、口取纸、5根牙签、1根铁丝系绳、1个信封、1张锡箔纸、2根塑料叉、 3张小卡纸、6根“毛根”。评分：A. 每个高塔高度至少 12英寸就可得 20分（此项最高 40分）。 第一环节结束后再宣读第二环节 第二环节（此挑战共有两个环节，这是第二环节）：挑战：你们的任务是利用第一环节剩下的材料来搭建一个独自站立的结构，越高越好。就此挑战 而言，“独自站立”是指高塔不附着在任何东西上。记住，这是两个环节中的第二环节。 时间：你们有 1分钟时间搭建结构。场景：你们可以任选一个空的桌子搭建结构，也可以任意选用第一环节未使用的剩余材料。 程序：利用第一环节剩下的材料来搭建一个结构，越高越好。 材料（所有在第一

38、环节未使用的剩余材料）：1张纸、 4张口取纸、 5根牙签、 1根铁丝系绳、 1个信封、 1张锡箔纸、 2根塑料叉、 3条皮筋、 3张小卡纸、 6根“毛根”。 评分:B. 所有三座高塔的高度每一英寸就能得 1分（此项最高 40分）；C. 团队合作最高可得 20分。 仅供裁判用 第一环节结束时，在测量完两座高塔后，应把高塔移走，将两张桌子清空。移走之前一 定要确认已经记录高塔的高度。 桌上摆放的东西只能是参赛队未使用来搭建两座高塔的 剩余材料。这个规定在第一环节结束之前不要告知参赛队。 在第二环节里，参赛队允许说话。但是，裁判不要主动告诉他们可以说话，除非参赛队 提出这个问题。事不过三挑战：你们的

39、任务是搭建一座只能承受三个砝码重量的桥梁。时间：你们有 6 分钟时间来发挥解决问题的能力以及想象力来搭建一座桥梁，另外有 2 分钟时间 放置砝码。场景：场内有 2 张桌子。 1 张桌上放有 2根固定的立柱，另外 1 张桌上放有制作用的材料。桌子 不得移动。程序：第 1 环节（ 6 分钟）：只能用桌上的材料来制作桥梁，桥梁要搭建在两根立柱上，只能和立柱 的顶部接触。桥梁只能承受 3 个砝码的重量，也就是说，第 4 个砝码必让桥梁坍塌。在第 1环节可以练习放置砝码。当第 1 环节结束时，桥梁必须搭建在两根立柱上，并将所有 的砝码取下。当第 1环节的时间还剩余 1 分钟时，裁判会提醒你们。第 2 环

40、节（ 2分钟）：在桥梁上放置砝码。每次只能放置 1 个。放置砝码时，队员不得接触桥1个砝码后要等待10秒梁。砝码必须放置在两根立柱之间的桥梁上，只能和桥梁接触。每放置 钟才能放置下一个。桥梁如果坍塌的话，比赛即告结束。如果桥梁没有坍塌，则必须继续放置下 一个砝码，直到桥梁坍塌，或是 6个砝码全部放置到桥梁上。如果桥梁不是由于受到砝码的重量而坍塌，而是由于受到了队员的人力而坍塌的话，不管是 否故意B项将得0分。材料：3张A4大小的铝箔纸、2支铅笔、2纸卡纸（32K大小）、2根烟斗通条。另外有 6个砝码,砝码不能作为桥梁的一部分，也不得损坏。评分:A、第1环节结束时，桥梁横跨在两根立柱上可得20分

41、。B、承重得分：桥梁承受了3个砝码的重量得 40分;桥梁承受了2个或4个砝码的重量得20分;桥梁承受了1个或5个砝码的重量得10 分;桥梁承受了0个或6个砝码的重量得0分。C、桥梁的创意最高得 20分团队合作最高得20分裁判须知：1. 为每支参赛队准备的材料：3张铝箔纸（A4大小）、2支铅笔（没有橡皮头顶木铅笔）、2张卡纸（可用32K左右大小的铅画纸）、2根烟斗通条。另外准备固定的两根立柱和6个砝码，嘱咐队员不要损坏，这样可以延续使用，不必为每支队都准备一套。2. 立柱：立柱的截面：10cmx 10cm立柱的高度：30cm两立柱之间的距离：30cm 用木材制作，立柱下面再放一块 木板，把立柱固

42、定在这块木板 上，再放到比赛用的桌子上。3. 砝码： 6 个砝码，每个砝码重量大致相同。制作方法：把两根长约 6 英寸的铁钉，用橡皮筋 固定在一起，即为一个砝码。关于评分：在第 1环节结束时桥梁搭建在立柱上，可得20 分；在为桥梁的承重评分时要注意： 砝码只能一个个放置， 每个砝码在桥梁上的维持时间至少 10 秒，一个砝码放置后桥梁没有坍塌必须接着放下一个砝码，直到桥梁坍塌。当 2 分钟放置砝 码的时间到时，刚放上去的那个砝码的维持时间仍旧以 10 秒钟计算，还没有放上去的就以 此时的砝码数而定。在为桥梁的创意评分时要考虑：桥梁的结构形式、材料的使用情况、支撑砝码的方法等的创意。组装结构 一、

43、向参赛队宣读：挑战：你们的任务是利用提供的材料制作一个尽量高的结构。 时间：这道题有两部分组成。第一部分有5分钟时间制作结构部件，第二部分有3 分钟时间组装结构。场地：A桌上放着制作结构的材料；B桌上放着一个高约为10cm的罐头；C桌上是空的。程序：第一部分（5分钟）：你们要用A桌上的材料，在B桌上制作尽量多的结构部件，每个部件都 必须高于B桌上的罐头，并至少要有三种材料组成。第一部分结束时，你们要将所有部件移到C桌上，并把多余的材料和不合格的部件拿到A 桌上。第二部分（3分钟）：你们要在C桌上，将制作好的部件组装成一个尽量高的结构。你们可以 修理部件，但不得改变或添加材料。当第二部分的时间到

44、或你们要求评分时，比赛结束。材料：这些放在 A桌上的材料是用来制作结构部件的（裁判手指材料）。另外B桌上还有一个用来测量部件高度的罐头。评分：A. 每个合格的部件可得 2 分。B. 结构的高度至少10cm得5分，高于10cm的结构，每5cm得4分（最高得80分）。C. 团体合作最高得20分。、裁判须知:1、为每个队准备的材料：3张A4纸、3根吸管、2块-高度约为10cm的罐头。桌子B橡皮泥（2.5cm见方）、5张邮件标签纸、5根回形针、3 只信封、10根牙签、2张铝箔（30cmx 30cm）、3根烟斗通条。这些材料都放在 A桌上。2、B桌上放一个高度约为 10cm的罐头。3、测量结构高度时，

45、是最咼- -个符合要求的结构部件 的最高一点距桌面的垂直距离。4、场地如右图。供参赛队阅读组装结构一、向参赛队宣读：挑战：你们的任务是利用提供的材料制作一个尽量高的结构。时间：这道题有两部分组成。第一部分有5分钟时间制作结构部件，第二部分有3分钟时间组装结构。场地：A桌上放着制作结构的材料；B桌上放着一个高约为10cm的罐头；C桌上是空的。程序：第一部分（5分钟）：你们要用A桌上的材料，在B桌上制作尽量多的结构部件，每个部件都必须高于B桌上的罐头，并至少要有三种材料组成。第一部分结束时，你们要将所有部件移到C桌上，并把多余的材料和不合格的部件拿到A桌上。第二部分（3分钟）：你们要在C桌上，将制

46、作好的部件组装成一个尽量高的结构。你们可以修理部件，但不得改变或添加材料。当第二部分的时间到或你们要求评分时，比赛结束。材料：这些放在 A桌上的材料是用来制作结构部件的（裁判手指材料） 。另外B桌上还有一个用 来测量部件高度的罐头。评分：A. 每个合格的部件可得 2分。B. 结构的高度至少10cm得5分，高于10cm的结构，每5cm得4分（最高得80分）。C. 团体合作最高得20分。硕果累累一、向参赛队宣读：挑战：你们的任务是利用提供的材料来制作一个结构，并在上面悬挂回形针。时间：你们有7分钟时间发挥想象、制定策略、动手制作一个结构，并在上面悬挂回形针。 场地：桌上放着制作结构的材料和一根测量

47、杆，程序：1、你们只能使用桌上的材料来制作一个结构，和结构没有连接的材料不能作为结构的一部 分。你们的结构必须放在桌上。2、每根回形针必须悬挂在结构上才能得分，不能以其它方式支撑回形针，回形针之间也不 得接触。3、当比赛时间到，或你们要求评分时，裁判会开始评分。评分时你们不得触碰结构或回形 针。4、评分时，裁判首先用测量杆测量最低一根回形针的高度得分值，再数出悬挂在结构上的、 符合要求的回形针数量。材料：这些是用来制作结构的材料（裁判手指材料），另外有30根回形针和1根测量杆。评分：A. 悬挂在结构上的回形针得分：被结构支撑住的回形针数量X回形针最低点高度的分值B. 解题方案的创意最高得 20

48、分C. 团队合作最高得20分二、裁判须知：1、为每个参赛队准备的材料：1根线（长60cm）、20根牙签、2张索引卡（7.5cm X 12.5cm）、2、测量杆：长30cm的木条，从下端开始每3.8cm划一条线（共6条），分别标上1、2、2.5、2张A4纸、2根剪成一半的吸管、6张邮件标签纸、4枚1元硬币*、1块橡皮泥（2.5cm见方）。 注意：带*的材料不得损坏。另外准备 30根回形针（每队都要）和一根测量杆。下端上端2.533.521 2测量杆3、3.5、5的分值。测量回形 针高度时，测量杆的下端接 触桌面，最低1根回形针的 最低点在杆上所处位置下方的分值即为高度分值。3、回形针只能被单独悬

49、挂在结构上，不得以其它方式支撑。4、对解决方案的创意评分时，要考虑材料的用法、想法是否多样以及最终的解决方法。供参赛队阅读硕果累累一、向参赛队宣读：挑战：你们的任务是利用提供的材料来制作一个结构，并在上面悬挂回形针。时间：你们有7分钟时间发挥想象、制定策略、动手制作一个结构，并在上面悬挂回形针。 场地：桌上放着制作结构的材料和一根测量杆，程序：1、你们只能使用桌上的材料来制作一个结构，和结构没有连接的材料不能作为结构的一部 分。你们的结构必须放在桌上。2、每根回形针必须悬挂在结构上才能得分，不能以其它方式支撑回形针，回形针之间也不 得接触。3、当比赛时间到，或你们要求评分时，裁判会开始评分。评

50、分时你们不得触碰结构或回形 针。4、评分时，裁判首先用测量杆测量最低一根回形针的高度得分值，再数出悬挂在结构上的、 符合要求的回形针数量。材料：这些是用来制作结构的材料（裁判手指材料），另外有30根回形针和1根测量杆。评分：A. 悬挂在结构上的回形针得分：被结构支撑住的回形针数量X回形针最低点高度的分值B. 解题方案的创意最高得 20分C. 团队合作最高得20分石头、剪刀、纸挑战：用石头、剪刀和纸来搭建一个能独自站立的、越高越好的结构。就此挑战而言，“独自站立”是指结构不依附在任何东西上面而能竖立在桌面上。时间：你们有6分钟时间用来制作结构。6分钟时间一到不得再动手。可以要求提前评分，一旦 要

51、求提前评分，队员就不得再动手了。程序：利用赛场提供的石头、剪刀和纸来搭建一个结构，结构越高越好。在挑战的整个过程中如 不使用剪刀，或是在结构顶端放置了石头，都可以获得额外的加分。剪刀只能用来剪纸，不 得成为结构的一部分。材料：10张卡纸、5颗石头、4把剪刀、1把米尺。剪刀、石头和米尺都不得损坏。剪刀和米尺 不得成为结构的一部分。评分：A、 挑战的整个过程中没有使用剪刀可得10分。B、 结构高度：每2.5厘米可得1分，最多得25分（不足2.5厘米的余数舍去）C、 结构顶端的石头数量每个可得5分（最高25分）D结构的创意最高可得 20分。E、团队合作最高可得 20分。裁判须知：为每支参赛队准备的材

52、料：10张卡纸（用32K左右的铅画纸）、5颗石头（小石头，如无石头可用M10左右的螺丝帽代替）、4把剪刀（要注意队员安全使用）、1把木米尺（最小刻度最好为 5mr） 剪刀、石头和米尺嘱咐队员不要损坏，这样可以延续使用，不必为每支队都准备一套。关于评分：参赛队在比赛的整个过程中没有使用过剪刀，可得 10分； 测量结构高度时，用木米尺测量结构底部（桌面）到结构顶端（不包括石头的高度）的垂直 距离，以英寸作为测量单位（1英寸=2.5厘米），取整数（去尾数）。每1英寸得1分，结 构高度超过 25 英寸后都评为 25 分。在为结构顶端的石头评分时要注意：石头的位置大致在结构的顶端就可得分，石头之间不必

53、都接触。石头的位置明显不在结构顶端的不得分。在为结构的创意评分时要考虑：结构的形状、材料之间的连接方法、支撑石头的方法等的创意。过把瘾挑战：你们的任务是建造一个能独自站立的尽可能高的塔，塔的空中部分离地基要尽可能的远，就此挑战而言， “独自站立”是指塔能自行竖立在地面上而不依靠其它东西。时间：你们有 7 分钟时间发挥想象力来建造你们的塔。场景：地上有一个目标区域， 中间是黄色和红色区域， 红色区域外的区域分别用数字表示 “分值”。 边上有一张放有建造高塔材料的桌子。流程（ 7 分钟）：只能利用所提供的材料，建造一个尽量高的塔。塔的空中部分要延伸到离红色区域尽可能的地方。塔只能接触红色和黄色区域

54、。当比赛时间还剩1分钟、30秒时，会提醒你们。当比赛时间结束时，裁判将测量你们的塔在红色和黄色区域的高度和塔的最远处离地面的高度。材料：8支铅笔、2张报纸、2根线、2张铝箔纸、6根橡皮筋、8根PVC管（不得损坏）、8张索 引卡、6根棒冰棒、1根绳子。还有1把米尺（不得损坏，也不能成为塔的一部分） 。得分：A、红色和黄色区域内塔的最高点的高度每 2.5厘米得0.5分（最高30分）B、塔的空中部分延伸出红色区域的最远处的高度每 2.5厘米得0.5分，再乘以相对应的分值2 （蓝色区域）、3 （灰色区域）、4 （绿色区域）、5 （绿色区域以外的区域）（最高60分）C、材料使用的创意最高得 20分。D团队合作最高得20分。裁判须知：为每支参赛队准备的材料：8支铅笔、2张报纸（解放报或文汇报）、2根线（用会计装订账册的蜡线，各长30cm）、2张铝箔纸（各30cmx 30cm）、6根橡皮筋、8根PVC管 （各长60cm,嘱咐队 员不得损坏）、8张索引卡（可用 7.5cm x 12.5cm的卡纸）、6根棒冰棒、1根绳子（长60厘米的 细绳）。1把米尺（嘱咐队员不得损坏，也不能成为塔的一部分）。PVC管、米尺可延续使用，不必为每支队都准备。“目标区”目标区为5个同心圆，半径分别为 18cm （黄色）、27cm