小学六年级：读《普罗米修斯盗火》有感

1、今天，我读了?普罗米修斯盗火?这篇希腊故事。这篇故事的主要内容是：很久很久以前，有一位名叫普罗米修斯的天神。他看到人间没有火种的悲惨情景，决心冒着生命危险去天上取火种。普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗了一颗火星，把火星带到了人间。宙斯知道后，气急败坏，要给普罗米修斯最严厉的惩罚，让火神立即执行。火神很敬仰普罗米修斯，让他成认错误并归还火种，这样宙斯一定会饶恕他的。可普罗米修斯为了人类的幸福，就是不成认错误，更不会归还火种。火神只好把普罗米修斯锁在了高加索山上。普罗米修斯受到了狠心的宙斯的各种惩罚手段，但还是不肯屈从。就这样过了数年。终于有一天，着名的大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心

2、中愤愤不平，便把普罗米修斯救了下来。普罗米修斯多英勇呀！为了人类的幸福，自己却忍受着宙斯的惩罚。而且连火神劝他他也不向宙斯屈从。?普罗米修斯盗火?这篇希腊故事告诉了我们这样一个道理：我们遇到困难绝不能退缩，要坚强，用自己的坚强去战胜困难。 .cOm更多读后感扩展阅读换一个角度看事物读?普罗米修斯盗火?有感550字古希腊神话中的普罗米修斯是一位仁慈而又英勇的神。他为人类去盗圣火，却遭到宙斯的批评。在宙斯的眼里，他是一个触犯天规的坏神，应当受到惩罚。在人们的眼里，他是一个仁慈英勇，充满正义的神。所以，人们敬仰他。盗字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是

3、对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感谢，敬仰。同一个盗字，用在不同人身上它的意义就截然不同！我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。这位大臣苦思冥想，也没有想出方法来，谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不快乐，把他的官位降了三级。国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度考虑就创造了一种鞋套。只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他，还奖励了他。同样的一件事，换了一个角度去考虑，所得的结果也就不一样了。不管

4、是什么事物，不管对与错，好和坏，美与丑。只要换一个角度考虑，所得出的结论，看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的横看成岭侧成峰，远近上下个不同。所以我们在对待事物的同时。也要用全面，多个角度看问题。?普罗米修斯?读书笔记无论谁，只要他学会成认定数的不可动摇的威力，便必须忍授命运女神所盼给的痛苦。这句话像一座黑暗中的灯塔，为我指出了正确的路。什么是正义？有人认为帮被人的忙就是正义，这不完全是正确的。正义是为了帮助其别人而不惜一切代价，不计回报，并且甘愿受罚。就像普罗米修斯这仁慈有英勇的天神帮助人们，教他们计算和用写下来的符号来交换思想。他指导他们怎样驾驭家畜，怎样调制药剂，观察星辰的升起和降落等

5、，为了给人类取到火种，普罗米修斯冒着被罚的风险，到太阳神阿波罗的太阳车那里偷取火种。又欺骗了宙斯，被囚禁在高加索山上。我认为这才叫正义！可是，在现实生活中，有很多人认为他们是正义的人，我有时也这样，认为自己做了很多正义的事，可是真正正义的事却很少。有一次，我在奶奶家楼下玩，突然看到一条死鱼，旁边有一堆石砖，我就用砖块为它盖了一间墓室。当时的我认为自己做了一件好事，也是一件正义的事。但是，当我读了普罗米修斯的故事后，我才明白那并不是正义，而是同情和怜悯之心。那终究什么才是真正的正义呢？正义就是坚持真理，不畏艰险，与一切邪恶权力作斗争，哪怕是牺牲自己的的生命也毫不畏惧这才叫正义！换个角度看事物读?

6、普罗米修斯?有感换个角度看事物这是我从?普罗米修斯?中得到的感受。普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈从，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。这就是伟大的英雄行为。有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。假如我们从人类的角度去对待这个问题，事情就是这样的，但假如我们从主神宙斯的角度去对待这个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严

7、厉处分。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，假如我们对待问题的角度不一样，得到的结论也就不一样。记得我以前在一本书上看到过这样一个故事：作者和他的爸爸妈妈一起去一个风光怡人的公园里漫步，在一个花园中停了下来，因为花园中的花儿太美了，使人不得不停下来欣赏，人们纷纷拍照，正在人们对这些花儿赞叹不绝时，一个小女孩却站了出来：这些花儿不美。人们问她为什么，她用手指了指，作者顺着她手指的方向去看，原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。从这段故事中，也能看出站在不同的角度，对一件事就会有截然不同的评价。横看成岭侧成峰，远近上下各不同。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说：从正面看，它是一道连绵起伏

8、的山峰；从侧面看，它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析，不能片面理解。在生活中，也是如此。同学与同学之间，教师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。通过读?普罗米修斯?，我懂得了换个角度看事物，也真正学会了如何去换个角度看事物，这便是我从?普罗米修斯?中得到的。?普罗米修斯盗火种的故事?读后感古希腊神话中的盗火者普罗米修斯,是一个既仁慈又英勇的神。他为人类盗取了天火,受到主神宙斯的惩罚。在宙斯眼里,他触犯天规,是个坏神,当然应受惩罚;而在人们眼里,他却是个仁慈、英勇、极富正义

9、感的神,受到无数人的敬仰。你看,同一个神,不同的对象会对他产生不一样的看法。再来看看盗字,我们通常称那些偷窃或抢劫财物的人为盗。而普罗米修斯这位曾给人间带来圣火的神,我们也称他为盗。普罗米修斯是为别人而盗,为别人的幸福而甘愿受罚,这样的盗,难道不值得我们学习吗?你看,同一个盗字,用在不同人身上,它的意义就完全不一样!说到这里,我想起了曾经读过的一个花与刺的小故事。在一个玫瑰花园里,花儿竞相开放,红的、黄的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飞来了,传花粉,送花蜜,不时飘来阵阵芳香。啊,真美!所有从这里路过的人都情不自禁地这么赞叹。可是有一天,一个小女孩从这儿路过,她却说这一切并不美。为什么?因为她只看到了

10、玫瑰花下的许多小刺。世界上的事物就是这样的,无论对与错、好与坏、美与丑,当我们换一个角度去看它时,就会得出完全不同的看法与结论,这就像大文豪苏东坡说的横看成岭侧成峰。?普罗米修斯?读后感一个真正的英雄，要有正义感，不畏强暴、勇于牺牲、为人类造福的决心和勇气的精神。我读了?普罗米修斯?这篇课文，深受感悟。这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为理解除人类没有火种的悲惨情景，不得不触犯天规，英勇地拿取天火，造福人类，而自己却因为盗取天火种遭受了惨酷的惩罚，但是，他并没有屈从，后来被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。这篇课文使我受到了很大的启发，普罗米修斯很英勇，他为造福人类不惜牺牲一切，却忍受着宙斯的惩罚，无论谁怎么劝解他也不屈从。这篇文章告诉我一个道理：无论遇到任何困难，都不能退缩，强权面前绝不低头，要有不屈不挠的斗争精神。同时也感受到宙斯的冷酷无情，心狠手辣。他不配作众神的领袖，他太霸道、太残忍。平时我们遇到困难，可是有的人可能会放弃，有的人会坚持不懈，结局一定是不一样的。就像上次教师给我们留了?一张旧照片?的作文，我回家写了一遍，到了教师那儿不通过，我不明白为什么？回家修改后，自己觉得已经很好了，可是交给教师后还是没有通过，我非常不快乐，心想：这个教师怎么这么严格呢？我上课那么认真，还认真记笔记，为什么还是不行？