(医学生)职业生涯规划书

1、涯 规 划 书新乡医学院三全学院15级临床医学30班陈昊.、儿 、4刖百生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样安排啊此生， 却是我的责任。赫曼.赫赛俗话说：“志不立,天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景， 一个让我不断前进的动力。时间如白驹过隙，稍不留神就从指缝间溜 去。如果对未来没有一个很好的规划，任日子就这样没有方向的过着， 让日新月异的知识就这样变化着，而自己不付出任何行动，一生也就 这样无聊的过完了。我希望自己在大学毕业时，再回首这段重要的岁 月，能对自己说我不后悔，我完成了自己的原定计划。在大学这么一 个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划， 能更进一步的认 识自己，关

2、注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求， 确定努力的方向，有意识的加强职业素质的培养，并通过参加相应的 社会实践等方式提高自己的综合素质，让自己对大学的学习更有针对 性。Word资料一、自我分析1、职业兴趣：我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情，希望能从事 一份能够给大家带来帮助并且工作环境相对简单的工作，这也是我选 择医学的原因。我也喜欢与人打交道，享受和同学朋友们分享的过程， 在日常生活中能与老师、同学、朋友友好相处，待人热情，乐于助人， 态度平易近人，处事准备周密，得体，对自己的行为、工作有责任感。 相信我也能在工作中结识不同的朋友，与大家建立亲密的友谊2、职业能力：与

3、他人的关系方面：在卡特尔十六种个性因素测试中，我的乐群 性为7分，得分中等，既不过分孤单，也不会过分依赖团体。恃强性 3分，态度谦逊恭顺，行为温和，攻击力弱。对待他人热情大方，容 易与人交往，活泼健谈，在社交场合较为轻松，直率。但对他人有较 强的依赖性，需要团体的支持才能维持信心。所以比较在意周围人对 自己的看法。决策能力方面：卡特尔分析报告表明：我能以客观、坚强、独立 的态度处理当前的问题，当我需要判断和决策时，倾向于注意事实以 及他们的实用意义，同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。 实 际上，判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。 但某些方面会犹豫 不决，拿不定主意，易受周围环境的影响

4、。心理健康方面：卡特尔分析报告表明，我能以积极饱满的心态 面对生活，可以较好的处理自己的情绪，对他人也很少感不满或厌烦。 但缺乏一贯的目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感， 不太 讲原则，有时不惜不择手段，以达到某一目的。因此常能有效的解决 实际问题，而无须浪费时间与精力。能够冷静认清现实，能振作勇气， 维持团体的精神。但警觉性不高，轻易相信别人。对自己的长处或缺 陷有比较现实的认识，也能为自己的失误承担责任。3、个人特质：适合的工作类型：比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活 动，一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面，尤其比较适合从事科学研究和科学实验等工作。职业信息检

5、索结果： 职业代号：ISC职业倾向：数学教师生产计划者医学实验室助手电视收音机修理 生物学家 牙科医生 按摩医生 保健专家 自然科学教师4、职业价值观：医生是一个神圣而又风险的职业，需要严肃认真， 细致客观的态度，并且我清楚的认识到医生是需要一定沉淀积累的过 程，不可投机取巧。止匕外，在我的工作中我希望能与上级同事友善相 处，得到及时的批评和表扬鼓励，这对我的工作有很大的影响，能让 我更有干劲对工作更有热情。我希望自己从事的职业是有稳定收入， 有良好的社会基础的。我的自我小结：通过职业倾向测试、卡特尔十六种个性因素测评的测评， 发觉自己在动手实践操作方面还有待加强， 而且在以后的学习生活中 要

6、不断提高社交能力，增强组织协调能力，在生活中客观的认识剖析 自己，认清自己的不足和差距，提高自身核心竞争力，在学习中关注 社会民生，职场动态，提高就业能力，在学校掌握真才实学 二、职业分析家庭环境：家庭并不富裕，但能满足基本的生活需求，家人对我 要求比较高，但不会过多干涉我的决定，当然也会提供他们的建议。 给我独立发展的空间。选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让 我有充足的信心面对未来的求医之路。学校环境分析：所在的新乡医学院三全学院，办学条件优良。是 个有优势有实力的人才基地，在区内有较大的影响力和较高的知名 度，学校培养的医务人员都有较好的声誉， 教学质量得到了社会尤其 是医药卫生单位

7、的高度肯定。社会环境分析：社会医学模式的变化，人们群众自我保健意识增 强，对医疗卫生服务的要求必然提高。另外，在基层医疗机构，卫生 人员的数量和学历层次上都亟需提高，都需要大批的医学毕业生去开 垦医疗卫生工作这片新天地，这也给我们提供了很多施展才能的机 会。三、职业定位职业目标：首先通过临床医学的专业知识为工作起点，将来从事 医务服务工作。职业发展策略：家庭医生职位的理解：需具有良好的医德和敬业精神； 扎实的临床医学理 论知识、保健知识和诊疗技巧；良好的管理能力、学习能力和沟通协 作能力。以人为中心，而不是以病为中心的，能提供 “社区医疗、保 健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的服务

8、。职业要求：1、社会适应能力。包括良好的职业道德，扎根基层 的奉献精神，严谨的工作作风和良好的人际沟通， 组织管理能力。2、医疗能力。掌握基础医学、临床医学及中医中药的基本理论 和实践技能，必需的护理知识及技能，能对常见病、多发病进行 诊治，能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作，建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。3、预防保健能力。掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育 等方面的基本知识和技能，可以进行社会调查、筛检与社区常见病的预防和检测以及对社区健康状况进行分析，弁结合社区群众、个体健康问题开展健康教育与心理咨询等精神卫生方面的服务。4、社区卫生工作能力。能贯彻卫生工作方针与政

9、策，为人们答疑解惑，推进卫生措施的执行，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、 措施，可以协助制定和实施社区卫生工作计划，实施职工基本医疗保障制度和农村合作医疗制度，提高社区卫生服务的整体水平。四、SWOT分析通过前面自我分析与职业分析，整理出我的职业定位SWOT分析如下：内部条件分析优势因素（S）:好业职业对口，经过系统的临床医学教育，拥有全面扎实的医学基础。舌泼开朗，知足常乐，喜欢结交不同的朋友；有责任心，上进心，愿意为人们服务。寸新事物接受能力较强，善于发现生活中的美好事物，调节好自己的心情。贿较强的自信心，勇于接受批评；学习踏实认真。故事认真负责，能事先做好周密充足的准备，

10、既然选择就会尽力的喜欢上并做好，做到干一行爱一行，积极在工作中创造快乐。贿一定的沟通力的组织策划能力；热爱集体，团结同学。 兴趣广泛，喜欢手工，羽毛球等；喜欢参加各种比赛，有较强的竞争意识。弱势因素（W）:"故决定不够果断，容易受外界影响，犹豫不决；有时做事急躁，考虑事情不够周全。 n头表达能力欠缺，不够简洁，逻辑性不强。哦触社会较少，人生阅历不够丰富，眼界不够开阔，对知识的追求 有广度但有时缺乏深度。 遇到突发时间比较容易紧张，应变能力还有待加强；判断能力较弱 兴趣广泛但不够持久，缺乏坚持与耐力。外部条件分析：机遇（o）：«21世纪是以生命科学为主导的世纪，医学在科技、文

11、化、经济、社 会发展中显示着越来越重要的作用同时具有明显的发展趋势。威胁（T）: 家庭背景简单，社会资源少，很大程度上的靠自己去奋斗。现已进入“医学一心理一社会”的医学模式。社会对医务工作者的要 求越来越高，医疗纠纷也越来越多，医患关系紧张。乍为医生，除了要求有专业的医学知识外还要求有较强的人文素质， 跨学科、跨专业的相互渗透已成为医学发展的趋势。国家对医学生的培养的政策不是很明确，变数较大。国内对医生的 法律保护和社会保障还比较薄弱。SWOT策略分析：SO策略：利用优势创造机会在学校一定要脚踏实地的学好理论知识，扎实医学基础，早日融会 贯通为以后的临床工作打好理论基础。巴握在校期间博采众长，

12、多学知识，加强领导力和管理能力的培养。 提高计算机应用能力。嘛I用图书馆丰富的资源广泛阅览，不断丰富自我，同时提高自己获 取信息和利用资源的能力，拓宽自己的知识面。嘛I用学校的平台积极的参加实践活动，培养和塑造良好的心态和性 格，增强信心和核心竞争力，在学习和工作中不断锻炼自己处理问题， 解决问题，把握时间的能力。向老师同学们学习努力提高自己的综合 素质。 努力向党组织靠拢，以党的先进的思想为自己的未来指明方向。 抓住机遇，切实了解东盟及泛北部湾所需全科医学人才。WO策略：抓住机会扭转劣势 向周围众多优秀的老师学姐学长学习，树立榜样认清自己优劣势， 努力完善。 在实验课要充分利用资源提高自己的

13、动手能力。次学期间要充分利用时间，加强对时间的掌控分配能力，克服懒惰 心态，做好计划，并提高计划的可行性，对决定的事要努力完成，养 成行动有计划的良好习惯，处理好人际关系，建立自己的人际关系网，与朋友相互帮助，共同 进步。嘛I用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。ST战略：发挥优势 远离威胁赠实学习专业知识，在自己感兴趣的领域发展提高，争取考研，将 来能有一番建树。够涉猎外国文学，地理、心灵修行等感兴趣的知识，提高自己的人 文素养，增强综合能力，够向老师学姐学长们交流请教，听取别人的意见，借鉴别人的经验, 避免自己走不必要的弯路。发展一项体育爱好，培养一项文艺特长，在大学期间

14、努力提高自己的技艺，在锻炼身体的同时也增加了自身素质，各来做为一名医生需要较强的语言写作及思考能力，我将会继续保 持自己的写作爱好，并利用图书馆的资源丰富自己，争取更上一层楼。 WT战略:认清劣势回避威胁树立信心，积极参加学校学院的各种比赛活动，锻炼自己的应变能 力，加强自控能力和竞争意识。毗压力为动力，善于从工作中找寻乐趣，化解消极情绪。争取寒暑假时到当地医院见习，巩固课本知识，融会贯通。主动查阅专业相关的知识文献，培养主动学习的精神，拓宽知识面, 积累经验使在校学习更有针对性。* 人友善，真诚守信；团结同学，乐于助人，建立良好的人际关系。* 在学习中要不断探索适合自己的学习方法，提高学习效

15、率。初方便以后学术交流，了解更前沿的知识，需要较强的英语阅读能 力，所以要不断提高自己的英语能力，坚持学习，使之变成一种工具。* 曾强竞争力，一定要做好继续深造的打算，不断完善自己的理论水 平。六、计划调整通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、 经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明 确的规划：计划成为一名优秀的家庭医生！1 .具体实施职业发展路线解剖：20152019 :在校期间。完成在校的理论学习，有较强的理论基础。 明确专业学习兴趣，确定专业学习方向，不断探索适合自己的学习方 法，提高学习效率。进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性 的强化专

16、业学习和实践训练。取得计算机二级，英语六级证书，积极 参加社会实践活动，培养职业适应能力，提高实践能力。在实践中强 化个人责任意识，提高抗挫，抗压能力。参加组织社团或学生会，并在其中担任重要职位，养成细致耐心, 认真严谨的工作习惯；知晓为人处世的一些道理，培养自己的综合能 力。20192020:实习阶段。在各医院科室中轮转学习，巩固课本了理 论知识，脚踏实地，善问敢动手，了解各个科室的工作情况。20202026:基层服务六年。前三年磨练基本工，能熟练对常见病， 多发病的诊断治疗。基层服务后三年。锻炼领导能力，发展自己的团 队形成自己的口碑、特色。2026-2036 :选择一家市社区医院进一步全

17、面提升自己的综合能力， 树立自己的品牌口碑。2036:寻合作伙伴创立自己的家庭医生服务中心，提供预约上门服务了医疗咨询。2 .现阶段的自我要求：明确学习方向，形成自己的学习方法，提高 学习效率。加强组织策划、统筹协调能力、学习处理工作与学习的能 力，掌控时间。与同学友好相处，提高自己处理人际关系的能力。2、备选调整备选方案：如若不能独立创业，我将会继续留在社区做好一名社 区医生。我确信能把一份工作做好都是不容易的，但我愿意为此付出 和努力。生活时刻充满了变数，自己现阶段虽制定了的职业规划书， 但受 到自己现阶段思想不太成熟的限制，以后在职业的选择、生涯路线、人生目标都可能存在一定的改动，我会在以后的工作学习中不断的总 结，在实践中去检验，看效果，进行及时修改和调整。虽然都说计划 赶不上变化，但我还是坚信有些东西是不会变的，！而我在大学期间 就是要努力