“国培计划(2011)”

1、“国培计划（2011）”教育技术远程培训安排及考核要求作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：2583 更新时间：2012-3-6 9:49:55 “国培计划（2011）”湖北教育技术远程培训项目培训安排及考核要求一、远程培训安排培训时间：从2012年3月5日至2012年4月30日。 学员通过网络培训平台自主学习网络课程、研读学习材料、参与在线交流研讨、提交作业、参加考试、提交总结。培训期间组织两次专家在线集中答疑。由北京百年树人远程教育有限公司搭建的湖北省农村中小学教师远程培训系统作为培训平台。培训网址：具体培训时间安排如下：日期学时名称内容形式3月5-9日前期准备注册、熟悉平台操作远程自主

2、学习3月10-14日10模块1：培训准备每5天学习一个模块：1视频课程学习2阅读文本拓展资料3交流研讨4完成主题研讨5提交作业3月15-19日10模块2：初识教育技术3月20-24日10模块3：教学媒体与资源利用3月25-29日10模块4：授导型教学的设计3月29日第一次专家答疑（15:00-17:00）模块1-4答疑在线集中问答3月30-4月3日10模块5：探究型学习的设计1视频课程学习2阅读文本拓展资料3交流研讨4完成主题研讨5提交作业远程自主学习4月4-8日10模块6：教学实施计划设计4月9-13日10模块7：信息技术与课程整合探讨4月13日第二次专家答疑（15:00-17:00）模块5

3、-8答疑在线集中问答4月14-17日10模块8：成果整理与展示1视频课程学习2阅读文本拓展资料3交流研讨4完成主题研讨5提交作业远程自主学习4月18-19日在线考试、培训总结远程在线4月20-30日项目总结二、课程安排模块专题活动模块一培训准备活动1 感受教育技术活动2 认识培训项目活动3 创建学习团队活动4 管理个人资料模块二初识教育技术活动1 理解教育技术的概念活动2 理解教学设计过程活动3 交流汇报“我所理解的教育技术”模块三教学媒体与资源利用活动1 理解教学媒体的作用活动2 学习媒体素材加工方法活动3 掌握信息资源获取方法活动4 评价教育信息资源活动5 讨论教育信息资源合理利用问题模块

4、四授导型教学设计活动1 研习教学设计案例活动2 设计与编制教案活动3 评议教案设计作品活动4 认识常用的评价方法模块五探究型学习设计活动1 研习探究性学习方案活动2 研习评价量规活动3 设计探究性学习方案活动4 分享教学设计成果模块六教学实施计划设计活动1 研习教学实施案例活动2 创建及分享教学实施计划活动3 评议教学实施计划活动4 批改学员作业活动5 处理教学信息活动6 信息沟通与反馈模块七信息技术与课程整合探讨活动1 理解信息技术与课程整合活动2 研讨技术整合的问题与策略活动3 提升教学设计的整合水平模块八成果整理与展示活动1 整理并展示的培训成果活动2 展示学习成果活动3 评价培训项目&

5、#160;三、评价内容与评价方式本次培训评价以过程性评价为主。评价指标以反映实际情况为原则，依照培训学员的学习活动方式确立，以学习参与度、阶段成果和合作学习情况作为主要评价指标项。学员参与所有考核项目且成绩达到60分以上为合格，可获得培训合格证书。学员考核标准见下表：考核指标具体考核办法考核权重课程时长学员登录平台在线学习时间每2小时计5分；40小时以上计满分，共100分,按照20%折算计入总成绩。20完成作业保质保量提交6篇作业。由辅导教师认定作业质量，每篇作业满分为100分，考核权重为7%，6篇作业最后按照42%折算计入总成绩。（作业抄袭，成绩判为0）42在线考试参加网络在线考试，以100

6、分计分，按照30%折算计入总成绩30培训总结学员在培训结束后,提交一份培训总结，提交后按照8%折算计入总成绩。8合 计100四、工作流程项目工作任务说明培训前熟悉培训手册熟悉学员学习指导手册、辅导教师工作手册；加入工作QQ群加入省级管理者提供的辅导教师QQ群，便于辅导教师与管理者、辅导教师与辅导教师之间的即时沟通；账号下发学员账号发放，通知学员在培训开始前登录平台，完善个人信息；集中培训参加培训熟悉平台的特点、操作流程，掌握使用方法；熟悉准备模块的课程内容；熟悉平台的特点、操作流程，掌握使用方法；了解自身工作职责，掌握教务教学管理、组织班级教学活动、用户信息管理和统计数据等方法；熟悉评价标准及评价量规；远程培训信息了解浏览本班学员信息、了解学员的基本情况。培训答疑回答本班学员提出的问题，为学员提供学习帮助；收集专家答疑的问题，提交到培训平台；协助专家完成集中在线答疑；教学引领在每个模块开始前发布学习引领，提示学员如何有效地完成本模块的学习任务；学员学习督促工作督促本班学员按时进行各模块的学习；督促本班学员按时完成作业；督促本班学员及时参与讨论，引导学员发表正确言论；教学评价1）及时批改每个模块的学员作业，