分词或分词短语在省略句和独立主格中的应用

1、分词或分词短语在省略句和独立主格中的应用灌云县高级中学 朱延梅 提要：在平常的英语学习或者考试当中, 我们经常会碰到要我们用动词的现在分词或过去分词填空的情况, 此时很多同学只能凭感觉做题, 而不能从理性上去解决问题. 为了方便同学们掌握分词的用法, 现就分词或分词短语在省略句和独立主格中的应用作如下讲解:1. 什么是分词? 分词是英语中动词的两种变化形式. 分词有现在分词和过去分词两种. 现在分词和过去分词都属于非谓语动词。现在分词从形式上讲是由动词+ing构成的, 例如: knock knocking, Want wanting等等. 过去分词从形式上讲, 是规则动词时,由动词+ed构成,

2、 例如: look looked, knock knocked , want wanted等等; 不规则动词的过去分词则有特殊的形式. 例如: put put, let let , mean meantlight lit/lighted等等. 2. 分词在省略句中的应用:此时的省略句主要是由定语从句或状语从句省略而来的. 所以剩余下来的分词就做了定语或状语.called Li Xiaoping.flying in the sky.分词做定语例如: . I know the boy (who is ) 此句中方框内的过去分词短语作后置定语. 由于与其所修饰的词the boy构成逻辑上的动宾关系,

3、 所以用过去分词形式. I can see the bird (which is )此句中方框内的现在分词短语作后置定语. 由于与其所修饰的词the bird构成逻辑上的主谓关系, 所以用现在分词形式.Scolded by her mother ,. (As the girl was) the girl cried. 此句中方框内的过去分词短语作原因状语. 由于与其逻辑主语the girl 构成逻辑上的动宾关系, 所以用过去分词形式.Having seen the film, . (Because he has ) he will not go with you tonight.此句中方框内的

4、现在分词短语作原因状语. 由于与其逻辑主语he 构成逻辑上的主谓关系, 所以用现在分词形式.working hard ,.(Though he worked hard ) Though he failed in the exam.此句中方框内的现在分词短语作让步状语. 由于与其逻辑主语he 构成逻辑上的主谓关系, 所以用现在分词形式.doing his homework,. While (Jim was) Jim was listening to a piece of music. 此句中方框内的现在分词短语作时间状语. 由于与其逻辑主语Jim 构成逻辑上的主谓关系, 所以用现在分词形式.pl

5、aying all day, . If (you play ) you will waste your valuable time. 此句中方框内的现在分词短语作条件状语. 由于与其逻辑主语you 构成逻辑上的主谓关系, 所以用现在分词形式. Given another chance, . (If I were) I would do the job better. 此句中方框内的过去分词短语作条件状语. 由于与其逻辑主语I 构成逻辑上的动宾关系, 所以用过去分词形式.由以上八个实例,我们不难发现:定语从句或状语从句都可以演变成一个分词短语. 分词短语与从句一样用来做整个句子的定语或状语. 判

6、断用现在分词还是过去分词,关键是看这个动词与整个句子的主语关系. 当它们之间是主谓关系时,我们用现在分词; 当它们之间是动宾关系时,我们就用过去分词.但是，下面这个英语句子中的分词虽然做了状语，却与整个句子的主语无关，它有它独立的逻辑主语。这个分词与其逻辑主语一起构成了“分词的独立主格结构”His mother being ill, the boy have to wash his own clothes.此句中的“His mother being ill”不是句子，是分词的独立主格结构，其中的分词短语“being ill”与后面的句子的主语“the boy”没有任何关系，相反，它与其逻辑主语

7、“His mother”构成“主谓关系”，所以用现在分词。3. 分词在独立主格结构中的应用:(一) 什么是独立主格结构?英语中,由于分词是动词的一种形式，它所表达的动作总有“执行者”。这个动作的“执行者”就是这个分词的逻辑主语, 这个逻辑主语可以是一个名词短语或一个代词. 那么由逻辑主语+分词的这种结构叫做分词独立主格结构. 值得注意的是分词独立主格结构本身不是句子,但有句子的表意功能,在句子中多用作状语.例如(以下十例摘自由王慧编著的<<高中英语语法无敌宝典>>)1. The question being settled, we went home. (分词独立主格结

8、构作时间状语) 问题解决之后, 我们就回了家.2. The manager being ill, wed better put the meeting off. 经理病了,我们最好还是把会议延期吧. (分词独立主格结构作原因状语)2. Weather permitting, we will have a meeting. (分词独立主格结构作条件状语)天气允许的话,我们将开会。4. He left with the light turning on. (分词独立主格结构作伴随状语)他没有关灯就离开了.5. He is listening to music, with his eyes half

9、 closed.他眼睛半闭,正在听音乐. (分词独立主格结构作方式状语)6. With Mrs Wang leading the way, we could get there quickly.在王夫人带路下,我们能快点到达那里. (分词独立主格结构作方式状语)7.This done, we went to swimming.做完此事, 我们就去游泳了. (分词独立主格结构作时间状语)8. His leg broken, he lay on the ground, half dead.由于腿摔断了,他到地上, 半死不活. (分词独立主格结构作原因状语)9.He lay on his back

10、, his hands crossed under the head.他躺着, 双手交叉枕在头下. (分词独立主格结构作方式状语)10. Given time, he would overcome the difficult question.如果给时间, 他就会解决这个难题. (分词独立主格结构作条件状语)从以上十例, 我们不难发现, 当分词与逻辑主语是主谓关系时, 分词是现在分词; 当分词与其逻辑主语是动宾关系时, 分词是过去分词. 例1到例9告诉我们：独立主格结构中，分词的逻辑主语可以不是整个句子的主语，此时分词一定要放在其逻辑主语的后面；但例十告诉我们：独立主格结构中，分词的逻辑主语也

11、可以是整个句子的主语，此时分词前面不一定要出现逻辑主语。以上从到的八个例子都属于这种现象。练习巩固:请选用适当的动词形式填空:1. The teacher (A. taught B. teaching) English is from Ireland. 2. The houses (A. damaged B. damaging ) in the earthquake will be repaired.3. (A. Had retired B. Having retired ) from the company, he traveled to China with his family. 4. (A. Guided B. Guiding ) by a guilder, they managed to go out of the forest. 5. (