自我批评会议纪要

1、自我批评会议纪要批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。下文是自我批评会议纪要，欢迎阅读自我批评会议纪要一老师首先传达了 关于做好分析检查阶段工作的通知 。通知就进一步做好分析检查阶 段工作，提出了两点具体要求：一、做好分析检查阶段工作王老师详细地讲解了远程二、使用好 “深入学习实践科学发展观活动专题培训资源”。教育的使用方法。三、老师从各个层面讲解了深入学习实践科学发展观是有必要，有成效的。以学生党员政治素质教育为切入点， 以行为规范为着力点， 以学生党员公众形象的塑造 为结合点，以学生党支部自身建设为立足点，“保持党员先进性”的组织生活会。会上， 全体学生党员针对个人、 其他党员和党组织

2、当前存在的问题和不足做了深刻的分 析，党员同志们在会上开展了深入的批评与自我批评。 在民主生活会上坚持讲党性不讲面子， 讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系， 讲真话不讲客套，认真地进行评议，真正让党员触及思 想、触及灵魂，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。通过民主生活会开展批评与自我批评， 使得全体学生党员， 加强了自身党性锻炼， 进一 步端正入党动机， 切实解决好思想上入党问题， 提高了学生党员的思想政治素质， 增强了组 织纪律观念和服务意识。 力争使学生党员成为思想上的先行者、 生活中的奉献者、 工作中的耕耘者、学习上的佼佼者、实践中的开拓者， 使广大学生党员用自己的实际行动， 履行着入

3、 党誓言，不断发挥党员的先进性，真正做到“一个党员就是一面旗帜”。弘扬五四精神，勇挑时代重任”xx 的讲话中更加坚会上大家首先学习了 xx5 月 2 日在中国农业大学师生代表座谈时的讲话， 并学习了 “纪 念五四，青年与国家命运与共”等多篇评论文章，广大党员积极分子从定了自己前进的方向， 讲话中号召大家到基层去， 通过实践成才， 引起在场同学的一致共鸣，很多毕业班党员就开展理论学习与培养理论素养、大学生就业创业、 在学习中努力创新、 服务西部大开发等展开热烈讨论。 学生党员还根据自身情况开展了严肃的批评与自我批评， 刻查找自身存在问题， 设定整改方案， 纷纷针对学院建设等方面发表自己的看法，

4、提出了很 多有建设性的意见建议，会议气氛热烈而严肃。会后，大家表示将进一步深入学习实践科学发展观，充分弘扬“爱国、进步、民主、科 学”的五四精神，勇敢承担起时代赋予的重任，从实际出发，从小事做起，为学校和学院的 发展出一份力。自我批评会议纪要二转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在我对自身存在的问面， 我结合自己的逐渐走向成熟。 通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动， 题和不足有了更深的了解， 对科学发展观的认识也有了进一步的提高。思想状况、工作实际进行自我批评：、在思想上，爱国爱党，积极上进。作为一名小学语文教师， 我在课堂教学中， 坚持做到

5、认真钻研大纲， 仔细分析教材的编 写意图， 认真备课， 注意设计好每堂课的教学方法， 研究现代教育技术在课堂教学中的应用， 注重对学生各种能力的培养。 在认真做好日常教学工作的同时， 努力探索在课堂教学中落实 素质教育的方法及手段， 探索在教育中培养学生能力发展的途径。 在工作中， 我深知学习的不断提高。 平时向书本学重要性， 抓住一切机会向优秀教师认真学习， 在不断学习、 不断实践中不断提高自己的教育 教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结， 习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教育教学方面

6、，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期， 我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争” 的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动， 从他律到自觉，养成良好的学习习惯。三、自我存在的问题：1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。 工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神， 学习和钻研政治理论及 专业知识没有一定的高度。3、创新意识不足，缺乏亮点。四、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自身的政

7、治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的 进程中使自己更上一个台阶。3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，学习政治理论，学习先进的教学理挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想， 念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生

8、学习是 我们最好的发展形式之一。4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。 要自觉地加强党性锻炼， 在工作中学会善于总结和观察， 提高开拓创新 意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常 自查、自省、自警、自励。6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作， 努力做好本职工作，爱岗敬业，精

9、钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前使自己不断进步，发挥带进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己， 头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。自我批评会议纪要三、活动的目的及意义： 批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。批评是指对 别人的缺点或错误提出意见， 自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露 和剖析。党内批评是解决党内矛盾， 坚持真理，修正错误的基本方法， 是在马克思主义原则 基础上巩固和加强党的团结， 加强党内监督， 保持党的肌体健康， 使党充满生机和活力的有 力武器。 为了我系党支部能及时

10、解决内部问题， 克服工作上的困难更好的发展， 我系党支部 在四月进行批评与自我批评的政治学习活动。二、学习时间： 20xx/5/17三、学习地点：图书馆三楼自习室四、学习人员：营销管理系学生党员及预备党员五、学习主题：批评与自我批评六、学习主持：杨丹七、会议发言内容1. 匡彦杰 对于自身缺点分析主要分成了两个部分： 第一是自己的知识储备方面还不够，尤其是在课外阅读方面 （包括对时政问题的关注 ）;第二是自己在时间的安排管理方面还不够。针对第一问题， 自己认为“知识储备的厚度会决定一个人以后的高度”，因此应该充分利用身边的资源 （图书馆、校园报、时政报、网络等等），加强自己的紧迫感去学习和关注。

11、同时应该有针对的培养兴趣， 利用身边环境来进行改变， 就比如和寝室的同学相约去图书馆学习、或者是与优秀的人一起。在第二个问题上，以前总是喜欢“推”,但是现在认为一件事情如果一直推脱， 那么到最后自己的工作量只会更大， 只会变的更加没有时间去解决。 同时也会影响到自己的工作以及组织的工作安排。 个人认为应该提高对自己的要求， 控制自己的惰性，培养出一个好的习惯。对于党支部建设上， 个人认为近期的活动只是针对于内部成员举办的，却没有很好的与外部协会或者部门进行合作沟通交流，这是较为欠缺的一点。2.郝鹏征：对自身的批评分为三个部分：一、情绪不稳定，经常会因为情绪化而影响自己的工作。比如自己心情低落的

12、时候，会不想做任何的事情，没有一点工作的激情;二、有惰性，自制力不够强。但是现在认为一个人连自己 都控制不了的话，是成不了才的，所以决定开始培养锻炼自己 ;三、觉得自己做事情方面缺少一些魄力。比如做某一件事情，总是在没有开始做之前就开始想一些问题， 导致最后开始退缩不敢尝试。 现在已经开始努力转变， 积极的抓住一些机会 （如加入大学生创业园的创世班学习）尝试调整自己的心态和提高自身的交际。对于匡彦杰同志： 认为他做事是一个十分负责任的，但是在一些事情上缺少一定的变通在有时候是可以进行一点变通的， 使能力。 个人认为只要不违背自己的原则和事情的本质， 得事情变得稍微简单一些。对于雷春蕾同志：认为有点不太自信，在一些事情上，原本以为她可以做的，但是最后却没有主动的去行动。希望她可以在以后的生活中抓住机会，提高自信心。对于陈滢如同志：认为在生活方面中接触可以发现，情绪化对其的影响是比较多的。对于杨丹同志 :认为其办事能力较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。应该就像她自己说的那样，只做自己喜欢的事情。对于张小莉同志：认为她在与人交际方面可能有所欠缺，应该加强交际能力。对于党支部建设方面，认为大家的沟通方面做得还不够好，应该多加一些活动。四、有时候会为自己的失败或者是过失找借口。 个人认为无论是否是一个自己安慰自己 的一个