人教小学数学三年级下册：第2单元除数是一位数的除法第7课时商末尾有0的除法课件

第7课时商末尾有0的除法2除数是一位数的除法R三年级下册0÷1＝0000÷4＝1.口算下列各题。0÷7＝2.笔算下列各题。808÷4＝405÷3＝0除以任何不是0的数，商有什么共同特点？商都是0。被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）商末尾有0的除法(被除数末尾是0，没有余数)（2）商末尾有0的除法(被除数末尾不是0，有余数)1课堂探究点2课时流程探究点1商末尾有0的除法(被除数末尾是0，没有余数)（1）650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5＝你估计商会是几位数？让我们一起来算算吧。0除以5等于0，个位上商0。650÷5＝55650651301500015130简便写法：55650651301500015使用简便写法，要注意什么？个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。归纳总结：商末尾有0的除法(被除数末尾是0，没有余数)三位数除以一位数，被除数的末尾是0，且前一位正好除尽没有余数，这一位上的商就是0。小试牛刀（选题源于教材P25做一做）75059807505125520708128420探究点2商末尾有0的除法(被除数末尾不是0，有余数)（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？245÷8＝（根）（元）……学习提示：1.先自主完成计算，把遇到的困惑记录下来。2.再与同桌交流计算方法，互相解决困惑。3.小组内讨论交流，解决小组内的困惑。4.不能在小组内解决的问题组长记录好，全班解决。这是求245里有多少个8，应该用除法解答。我们算得对吗？请大家验算一下吧。个位还余5，为什么商的个位写0？245÷8＝（根）（元）245823504验算：30×8240

＋5245……（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？个位不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。探究算法305归纳总结：商末尾有0的除法(被除数末尾不是0，有余数)三位数除以一位数，除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上商0，然后把被除数个位上的数落下来作余数即可。三位除以一位数，计算法则记清楚；被除数个位不够除，直接商0莫犹豫；个位落下作余数，简简单单把数除。小试牛刀（选题源于教材P25做一做）8436631360323116041244231．计算下列各题，并验算。（选题源于教材P27第10题）小试牛刀3403134310913121134×3402＋1403验算：403÷3＝134……156271255121027252125×5625＋2627验算：627÷5＝125……52560280416160280×2560验算：560÷2＝2802842421844220421×2842验算：840÷2＝4212．同桌合作，从0~9的数字卡片中任意拿出4张，各自编出几道三位数除以一位数的除法试题，并计算出来。互相检查一下，看谁编得多，算得对。（选题源于教材P28第11题）小试牛刀略。3．3位老师带50名学生去参观植物园。（选题源于教材P28第12题）小试牛刀应用分析的方式将几种不同的买票方案进行比较，得出最合算的方案。方案一：将师生分为成人与学生两组，分别进行购票：10×3＋5×50＝280(元)方案二：将师生合为一个团体，以团体名义购票：6×(50＋3)＝318(元)方案三：3位老师加上7名学生买团体票，其余学生买学生票：6×(3＋7)＝60(元)

50－7＝43(名) 5×43＋60＝275(元)可以看出方案三用钱最少，所以按方案三来买票最合算。4．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。被除数是（

）。（选题源于教材P28第13*题）小试牛刀305．在里填上合适的数。（选题源于教材P28第14*题）小试牛刀133919118

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22商末尾有0的除法：1.商末尾有0的除法(被除数末尾是0，没有余数)：三位数除以一位数，被除数的末尾是0，且前一位正好除尽没有余数，这一位上的商就是0。2.商末尾有0的除法(被除数末尾不是0，有余数)三位数除以一位数，除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上商0，然后把被除数个位上的数落下来作余数即可。1．填一填。(1)在下面的方框里填上适当的数。

（选题源于《典中点》）夯实基础18960

020816161．填一填。(2)520是2的(

)倍。(

)的7倍是840。(3)要使的商的末尾是0，里应填(

)。

26012080642．列竖式计算。960÷6＝750÷5＝160160

9606363606150

75052525051502．列竖式计算。700÷5＝980÷7＝140

7005202005140

98072828071401403．填一填。

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4余数是()，商的个数不够商1，要写()占位。141641602204．用竖式计算下面各题，带“☆”的题目要验算。692÷3＝☆841÷6＝230

69269923230……2140……1140

8416242416验算：140×6840

＋18414．用竖式计算下面各题，带“☆”的题目要验算。☆283÷4＝853÷5＝70……3170……370

283283

4验算：70×4280

＋3283170

85353535355．连一连。6．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。13

6505151505()×改正：130

650515150

5（选题源于《典中点》）易错辨析6．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。40

2902817()×改正：41

290281073

76．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。73

4234236()×改正：70

423423

690

5445446()×改正：90

544544

6辨析：商末尾的0忽略或写错位置。作业请完成教材第27页练习五第5题、第6题、

第7题、第8题、第9题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

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第2课古代两河流域地理位置：亚洲西部两条河流：幼发拉底河和底格里斯河气候特点：干旱少雨一、古代两河流域文明以楔形文字写成的《汉谟拉比法典》部分内容用楔形文字记载下来的案件用楔形文字书写的教科书用楔形文字写下的卜辞用楔形文字写下的医案意义：空中花园想象图建筑：空中花园古巴比伦的空中神话

相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。

巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴比伦雨水不多，而空中花园的遗址相信亦远离