云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，规范美观地写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）1）.课文链接。

（1）诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，___________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“___________，飞入菜花无处寻。”；可以体会对春天的美丽，“____________，可爱深红爱浅红？”。

（2）天行健，________________。

（3）生于忧患_________________。

（4）胜人者__________________。

（5）夏月则_______________，以夜继日焉。

（6）世传李太白读书山中，未成，弃去。“弃去”的意思是___________。

（7）这学期，从课文中我明白了不少道理。读《囊萤夜读》我明白了____________，读《铁杵成针》我明白了___________，读《巨人的花园》我明白了_____________。2）.用“发”字组词填空，但不能重复用同一个词。

（1）这两天，我(

)她闷闷不乐，好像有什么心事。

（2）科学家(

)了许多先进设备，满足了人们的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟踪，便警惕起来。

（4）我要努力学习，全面(

)，决不辜负爸爸妈妈的一片苦心。3）.把古诗补充完整。

（1）________________________，一片冰心在玉壶。

（2）天行健，_________________________。

（3）_______________________，树头新绿未成阴。

（4）梅子黄时杏子肥，_______________________。

（5）采得百花成蜜后，________________________。4）.读句子，将词语工整地写在括号里。

本学期，我认识了bǐnɡxī(

)捉鼠的猫和ɡāoào(

)的白鹅；跟随作者穿过孔隙dēnɡlù(

)，欣赏了双龙洞的内洞；穿越时空suìdào(

)了解了恐龙向鸟类演化的过程；认识了zhànchǎnɡ(

)上ɡuānɡrónɡ(

)完成jiānjù(

)任务的黄继光。5）.看拼音写词语，把句子补充完整。

（1）这位jiàoliàn_______为了运动员的jiànkāng_______根据每位运动员的身体情况，制订了xiángxì_______的计划，指导他们科学运动。

（2）她cànlàn_______的笑容打动了身边的人，让人同样可以感受到xìngfú_______。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中的加点词语表达的情感和其他三句不同的一项是（

）A．猫的性格实在有些古怪。B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。C．母鸡总爱在前院、后院没完没了地叫，并且没有什么理由，讨厌！D．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。2）.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）A．松脂（zhǐ）

开辟（pì）

乒乓（bāng）B．宾（bǐng）馆

曝（pù）晒

祈（qí）求C．浙（zhé）江

剖（pāo）开

芙（fú）蓉D．机械（xiè）

侍（shì）候

抡（lūn）拳3）.9.下列句子中把事物当作人来写的一项是（

）。A．这片淡紫色的花，就像一条瀑布。B．微风唤醒了沉睡的种子。C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。D．运动员像离弦的箭一般向终点跑去。4、句子训练（每题10分共1题）1）.在很久以前，东边的树林里住着一位温柔善良的公主。（缩写语句）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.下列小动物的家在哪里？请你连线为每一个小动物找到1个家。

鸟

鱼

猪

牛

虎

鼠

塘

窝

棚

圈

洞

穴2）.牵线搭桥。（连一连，读一读）

辉煌的

孩子

极大的

欢乐

胜利的

甜头

由衷的

陀螺

幸运的

时刻

帅气的

民警

好胜的

滋味

年轻的

自豪

6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在（

）里。

(

)猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

(

)地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

(

)她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

(

)猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

(

)小猴子拉着青藤就爬上了地面。

(

)又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。

你能给短文加上一个合适的题目吗？___________________2）.按顺序重新整理下列句子，在括号内填上序号，使短文前后连贯有序。

(

)淡红色的花串在茎秆上面摇动着，好像在高兴地点头。

(

)我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。

(

)在红花下面的绿叶中，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花、周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。

(

)它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还生出好多枝丫，像小树。

(

)枝丫上长着叶子，叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶子。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据名著阅读判断对错。

1．“炎帝尝百草”是我国著名的寓言故事。(

)

2．“牛的眼睛是诚实的，在生命界，它的眼睛最没有恶意。”这句话出自李汉荣的《牛的写意》。(

)

3．有一位圣人在火树下受到启发，学会了钻木取火的方法，被后人称呼为燧人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。嫦娥

云母屏风烛影深，

。

，碧海青天夜夜心。

1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是____代诗人_________。

3．本诗引用的典故是（

）。A．牛郎织女B．后羿射日C．嫦娥奔月4．从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（

）的。A．高兴B．孤独寂寞C．愤怒9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

暑假马上来了，很多人纷纷制订起了旅行计划，打算好好地去玩一玩！同学们，如果现在你有一台万能制造机，你想发明出什么“神器”让旅程更加丰富多彩呢？它可以是被应用于机场、酒店、景点的高端产品，也可以是你随身就能携带的小型物品……请展开丰富的想象，写一写你想发明的物品。

要求：（1）要写清楚发明物品的样子和功能。

（2）题目自拟。书写规范、整洁，不少于350字。

（3）不出现真实的校名和姓名10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读类文，完成练习。燧人氏的传说①上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“燧明国”。那时候的古人十分原始，因为没有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的伤害，因此人们的寿命都很短。②那时候，由于动物死去后，身体里含有的磷经常在空气中燃烧，还有森林在极其干燥的情况下由于吸收太阳的热量而引起大面积的森林大火，人们经常可以看到火光。但当时的人却不知道火的作用，认为火十分不祥，绕火而行，避火而居。③商丘有一位智者出现。这位智者的行为不同于常人。普通人看到自然界中的火都十分害怕，唯恐自己受到伤害，而这位智者却是哪里有火就向哪里去。他经常居住在火边，有时发现火中被烧死的动物，就会直接取它们的肉来吃。通过长时间的亲身体验，智者发现了火有很多妙用：寒冷的时候，人靠近火堆会感觉温暖；烧熟的动物的肉更加好吃；火还能驱赶猛兽。④智者虽然认识到了火的好处，可是自然界的火不是随时都有的，就算是森林大火，也会有熄灭的时候。怎样才能让大家随时都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发明了钻木取火与击石取火两种方法。他把火的用法和取火的方法教给大家。从此，中华民族的先人就掌握了取火和用火的技术。“燧明国”有一种燧木，智者钻木取火用的就是燧木，于是后人便尊称这位智者为“燧人氏”。1．上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“________”，智者钻木取火用的是这里的________，后人尊称这位智者为“________________”。

2．根据短文内容判断对错。

（1）远古的人看不到火，也不认识火。(

)

（2）古人看到动物的尸体中的磷燃烧，还看到森林大火，认为火十分不祥。(

)

（3）古人最终学会了钻木取火和击石取火这两种取火的方法。(

)

3．古人避火而居，而燧人氏却经常居住在火边，并把火的用法和取火的方法教给人们。你认为燧人氏是个怎样的人？

___________________________________________________

4．这篇短文中的哪部分内容让你感受到了神话的神奇？

____________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面划横线的字选择正确的读音并打“√”。

占卜（bǔbo）

挣扎（zhāzhá）

效率（shuàilǜ）

日晕（yūnyùn）

松脂（zhīzhǐ）

厌恶（èwù）

和诗（héhè）

看守（kānkàn）2）.8.根据语境，给加点字选择相应的意思。会：A．能；

B．时机，