幼儿园学前班班务工作总结精选3篇.doc

1、谢谢你的观赏下面是我为你整理整合的一些关于幼儿园总结范文，欢迎借鉴参考，希望对你有帮助。幼儿园学前班班务工作总结 本学期，我担任学前班班主任的工作。学前班孩子人数虽然不多,学习任务乂重，家长的期望乂高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师 孜孜不倦的教导，让幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大 部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、语言、拼音、体能 等方面有了明显的进步，家长们都感到十分的高兴和欣慰。身为班主任的 我起着带头作用，团结协作本班教师，在我们的共同努力下，圆满地完成 了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下:一. 本班情况分析: 我班共有幼儿

2、10人。其中男孩4人，女孩6人，幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经比较适应的学习。这个学期，孩子怀着自豪的 心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生 活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越來越强，进步也越来越 明显，思维也很活跃，对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有 个性，对于別人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴 游戏过程中谦让的习惯还没真正形成；H我评价与评价他人的能力还有待 提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。二. 常规工作:1、根据幼儿的

3、年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作。本学期我们乂召开了两次家长会。专门强调学生的安全。2在教学方面重点培养了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标，根据孩子不断提供的不同现象 及时调整管理方式，收到了好的效果根。3、保教配合默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对幼儿 学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质的提高，我们采取了有效 的措施。一学期來，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿 数学优达95%,拼音优达90%。4、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展，热心与家长沟通,致

4、力于科学有效的教育方法。及时和家长交换意见，家长工作细致耐心。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满意程度高。每月每周更 换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心接受家长意 见，让家长尽量满意。5、加强幼儿健康知识教育，安全教育，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。其次, 加强幼儿身体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率低，出勤 率居全园前位，达98亂6、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情况，物品损耗低。7、指导学生养成良好的卫生习惯。例如不随地乱扔垃圾，乱吐痰等。8、指导学生养成良好的学习

5、习惯。学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班两位教师对幼儿要求较严格，希望能给他们的一年级学习打好基础。幼儿园学前班班务工作总结 大四班的教育教学保育工作终于能圆满结束了，我们对本学期的工作进行回顾。学前教育是幼儿园教育与小学教育之间的一个重要衔接阶 段，对孩子的身心发展起着承上启下的桥梁作用。我班的三位老师能够严 格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力.密切 配合、克服困难、不断进取.认真学习贯彻纲要、共同制定、实施学 期计划，使班级工作乂上新台阶。一、我们的环境.资源1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己

6、喜欢的运动方式。2、在n常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事 件的常识和经验。3、提供多种材料开展"多样的服饰的主题活动。4、鼓励幼儿积极参与口常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃S投掷等方面的能力有所提高。5、创设圣诞节的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境,互相观摩，充分亭受迎接新年、欢度新年的快乐。7、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。8、和孩子一起收集各种

7、年历（旧的和新的），感知一年已经过去了,做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。二. 培养自理能力及常规教育1、孩子们在自理能力的培养都得到了很好的培养，到了大班我们着重培养幼儿在自理的同时帮助別人。在刚开学我们就制定了值n生安排 表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值口。我们要求值口生按照要求 从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事 情。2、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一n生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行n常的 生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数 幼儿已形成一种有斥的行为规范，不但能自觉地遵

8、守秩序还能帮助和提醒 个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤.打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己 的行为。三、学习习惯方面 开学初，我们一直都注意幼儿学习习惯的培养，我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋，坚持讲普通话。绘画是都要求幼儿养成安静的作业习惯, 着力培养幼儿良好的书写姿势，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发 言、读诗歌、表演歌舞等。四. 生活常规方面 在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养，在饭前便后要洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯，现在，幼儿自己不需要老师的提

9、醒, 自己能做到视情况而吸收。吃饭时，督促幼儿做到不挑食，保持餐桌的干 净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意卫生。幼儿 的卫生习惯已经养成，在老师的指导下，幼儿能将书包、衣物、被放好, 卷好摆放整齐。个别幼儿啃手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们 还配合保健医生，做好接种工作和体检等工作，增强了幼儿的体质，促进 幼儿身体的健康成长。五. 家长工作 通知家长及时到所属社区给幼儿报名并给家长提供所需要的报名材料等。六. 不足之处与努力方面:1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。2、合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果

10、。幼儿园学前班班务工作总结 经过了这学期的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们，我们感受到了 一种自豪感，最后半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方而进步 都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高我们班的各项班务工作 水平。一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成 学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在 开学初就思考的问题。本学期，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇,合

11、理安排喝水.入厕的时间，做到既能满足幼儿的需要乂不浪费时间。2、加强纪律管理，我们班有儿个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不 说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排 队做操和游戏时我们特別关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过 激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。吃饭时不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良 好的行为习惯。班级开展"小值rr活动，鼓励幼儿从小事做起，从我做起, 激发他们努力规范自己，逐渐养成良好

12、的行为习惯。二.教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展 做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和 不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育 两方面同时着手來帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。1、结合实际向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，使他们感到是多么期盼H己成为一洛小学生。为 了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿 的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师

13、每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游 戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交 往能力得到了很好的提高。2、在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他 们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上來讲，谁也不会再 害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动, 拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量, 培养了他们的阅读素养。三. 班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要。1、班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，

14、尽心尽力，努力成为孩子们喜欢的老师r是我们的工作目标。有这样一句 名言：教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。实际工作中, 我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有持殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护, 帮助每一位孩子树立起自信心多和他们交流谈心，多亲近他们，教会 他们尊重別人。在这一年的接触中，孩子们都非常喜欢和我们一起玩，一 起说话。我们信奉亲其师则信其道的古训，只有孩子们喜欢你，他们才 会快乐的和你在一起，才愿意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他 们，继而去很好的教育他们。2、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟

15、通。接送孩子时和家长聊上儿句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿 的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话 去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认 真解决，力求达到家长的满意。在这一学期的活动中，有很多家长对班级 工作非常支持，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做 贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教 育教学活动真正做到了家园共育。3、在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严格按照我校卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动，增强幼儿的 体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值n 生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我 保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好 的生活习惯、卫生习惯。在班级工作中，我们班的三位老师