--文记一次游戏四年级作文5篇(精选)_第1页
--文记一次游戏四年级作文5篇(精选)_第2页
--文记一次游戏四年级作文5篇(精选)_第3页
--文记一次游戏四年级作文5篇(精选)_第4页
--文记一次游戏四年级作文5篇(精选)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、记一次游戏四年级作文5篇“噗”一丝幽幽的声音传出了教室,如果你以为是谁在放屁的话,那么你就错了,我们在玩吹瓶子的游戏呢下面给大家带来一些关于记一次游戏的作文,希望对你们有所帮助。记一次游戏作文1今天,我们在小桔灯玩了“默契传声筒”这个游戏,让我们明白了:不可以轻信谣言,耳听不一定为实,眼见也不一定为真。我们要有自己的判断,不可完全相信别人。“叮铃铃”,上课了,屏幕上出现了五个大字“默契传声筒”。我想:这肯定是一节游戏课,可这到底是什么游戏呢?难道是说一句话往后传?过了一会儿,我们上课了。果然,这是一节游戏课。老师告诉我们游戏规则后,这个游戏就开始了。第一轮开始了,老师选了几个人上台。子轩第一个

2、,他上台抽了一张纸。他打开纸看了看,又抓耳挠腮地想了想,然后示意欧元转头。子轩张牙舞爪起来,先是打开门走出去,然后跑进来,用手挡住头,竖了两根手指,代表两个字。欧元一脸懵,他转过头让后面的凡珂转头,欧元也竖了两根手指头,就好像掉进了水里挣扎一般。凡珂靠在墙上,不知所措,欧元又做了一遍。凡珂摇摇头,转了过去,也模仿了一遍。最后,治融说:“是登山,或者是游泳。”其实,正确答案是“躲雨”。子轩告诉我们,他张牙舞爪的样子代表下雨,出门代表门外在下雨,需要进来躲雨。第二轮,老师请了我与其他四位同学来挑战,我是第三个。我面朝后等了一会儿,焓玉让我转头。然后,她表演了一个孙悟空的动作,又做了一个吃东西的动作

3、,我转过头,也模仿了起来。最后,玉倩说:“是三打白骨精。”我认为是“孙悟空吃桃”。可是,正确答案我们都没猜出来,应该是“猴子吃西瓜”。这一次游戏课不但考验了我们的表现力与观察力,还让我们知道了“谣言不可轻信”的道理。下课了,我依依不舍地离开了课堂。在路上,我回想起在小桔灯的开心游戏,真想再来一次啊!记一次游戏作文今天下午,谭老师神神秘秘的走进教室,对我们说:“同学们,这节课我们来玩一个游戏,叫你演我猜。”同学们听了,都高兴得手舞足蹈。在短暂的时间里,我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好,现在游戏开始,哪一组先来?”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手,大声说:“我!我!我!”

4、我把手放在桌子上,很是平静地看着同学们。哈哈哈!你知道为什么吗?因为我知道,如果你先上去,就不会记很多分,屏幕里的词语都是你意想不到的。再说,这个游戏我们已经很久没有玩了,没有经验。俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿,有好戏看咯!点开大屏幕,出现的词语是九死一生。唐艺恒急忙抬头比画,说:“四个字,最大的一位数字。”“十!”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数!”唐艺恒的声音变大了,变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。”袁悦急忙改口。“对啦!”袁悦松了口气。然后,唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头?”,“不不不。”唐艺恒连连摇头。“死?”

5、“对了。”唐艺恒回答,接下来,他把手比成了一个一字,“然后呢?”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿:“难不成是九死一生?”“对了!”我们大声回答。不知不觉,已经第三组了,我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。”谭老师点了我的名字。我站在讲台上,心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词:驴友。我对陈雯萱说:“你跟一群不认识的人出去旅游。”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口:“我跟你是什么友?”“朋友。”陈雯萱回答。“对,友字对了。”“阿凡提骑什么?”“是什么啊?”陈雯萱不知道。望着她,我急得像热锅上的蚂蚁,“是驴吗?”“对,两个字和起来。”“驴友。”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久,到

6、了最后十秒。出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说:“你在哪里治病?”“医院。”我摇了摇头,说:“不对。”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。下课后,谢轶轩对我说:“周琦湘,你直接说中国的首都就可以了嘛!”我听了,想:对啊,如果我这么说就可以多加一分了,哎!通过玩这个游戏,不仅提高了我的语言表达能力,还增强了我的自信心,在玩这个游戏的同时,我们还闹出了许多笑话,长大后,回想起来,就会觉得这是一次美好的回忆。时间飞快地过去了,下课后,意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。记一次游戏作文3“哈哈,你太滑稽了!”阵阵笑声,回荡在教室里。没错,这是一堂课,却是一堂不同寻常的课,上课的老师可是特邀嘉宾

7、,她是大名鼎鼎的青苹果报社的陈老师。早闻其大名,没想到她的课如此生动有趣。瞧,“你演我猜”这游戏开战了!别看这个“你演我猜”只是猜词语,其实还是有一定难度的。做动作的人先看答案,然后用夸张的动作和神态来表达这个词语的意思,可以用语言来代替动作,但不能说出答案中的任何一个字。游戏规则一公布,同学们纷纷踊跃报名参加。最后“当选”的是小丁和小林同学,他们一蹦一跳地跑上讲台,脸上露出难以掩饰的喜悦。第一局开始,他们果然没有辜负大家的期望,就凭“企鹅”这么简单的词语,怎能难倒他俩呢?小林一做胖乎乎的企鹅样,小丁就很有默契地猜出来了。这局毫无难度,轻松胜出。越是精彩,就越多观众围观。有些小个子的人,索性站

8、到了桌子上,有些坐在后面看不到的人,更是硬挤到前面来了。这回要猜的词语是“ TBoys”。糟了,这个词,可是不好演绎的。只见小林抓耳挠腮,怎么也想不出怎样来演。台下的同学们更是焦急,有的急得直跺脚,有的对着小丁指手画脚,有的小声地说出答案突然,不知道是谁,唱出了一首青春修炼手册,小丁听后,立即说出了答案。教室里顿时欢呼声一片,小丁更是一蹦三尺高。比赛进入白热化阶段,黑板上的屏幕显示:吃面条。哈哈,这不正给小丁出难题吗?没有道具,怎么吃面条呢?只见他眉头紧皱,四处张望,好像寻求外援似的。实在无计可施,他左手做出个盘子的模样,右手假装拿着筷子。小丁一看就不假思索地说:“吃饭!”同学们急得有的给他做

9、动作,有的大声提醒他共有几个字,可他还是没猜出来。小林愁眉苦脸地又表演了一遍,只见他用手表演出了面条的模样,还做出很享受的样子。小丁想了想,说:“晒太阳。”全班哄堂大笑,老师也笑得前仰后合。这时,小林突然脑海里闪过了一个主意,只见他大声说出了一句话:“康师傅。”小丁一听,连忙说出了“吃面条”三个字。台下的同学悬着的心终于放了下来。就在这时,下课铃响了,可我们仍然沉浸在欢乐中记一次游戏作文上课了,老师决定让我们玩一个游戏闭着眼在教室里走。我听了,十分惊讶,心里有说不出的高兴,心想:老师这次对我们真是太好了,我情不自禁的叫了一声:“老师万岁!”同学们个个乐翻了天,个个像打了鸡血一样,有的在教室里飞

10、奔,有的跳到椅子上大呼小叫,还有的走上讲台,跟老师说:“我要第一个玩!”突然,老师说了一声:“停!”刚才热闹非凡的教室,忽然,鸦雀无声,同学们个个专心致志,没有人在底下窃窃私语。老师满面笑容地说:“游戏是这样的,老师先在黑板上画一个小人;老师要用红领巾把你们的眼睛蒙起来,你们到后面转三圈后,然后,帮老师把小人地鼻子画上。”快开始闭眼走路了,周扬铠自告奋勇,只见,他昂首挺胸地走上讲台,胸有成竹地说:“我有信心可以画准,可是他手一直在抖,我看出他心里有一点紧张,表面上看上去还很镇定。游戏开始了,老师先用红领巾把他的眼睛蒙上,慢吞吞地把他带到后面,让他转三圈,不知怎么回事,周扬铠好像迷失了方向,他一

11、会儿向前,一会儿向后,东摸摸,西摸摸,通过好几次地撞桌撞墙,周扬铠终于来到了讲台前,教室里沸腾了起来,有人说往右,有人说往左,他不知所措,不知道该听谁的,就随手画了一笔,教室一下子热闹起来,有的捂着肚子大笑,有的拍着桌子大笑。周扬铠想拿下红领巾看一看,可是老师让他先别拿下来,问了他:“你觉得怎么样?”原来信心十足的他一下子涨红了脸:“真是太险了,我都快痛死了!”老师又说:“你觉得自己画准了没有?”他说:“肯定没有!”他拿下红领巾一看,也笑了起来,因为他把鼻子画在了头上。看了周扬铠的表演,我很不甘心,也想试试。假如我来,我会先看一下场地,然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方,然后看一下桌椅是怎么

12、摆放的,想好在什么地方有什么东西,都要一清二楚。唉!闭上眼睛走真有点难。我们一定要爱护眼睛,少看电视,少玩游戏,多看绿色植物。记一次游戏作文5星期六中午,焦作日报社组织我们校园记者来一次真人的S大战。虽然酷暑难当,但这正是考验“战斗者”意志的时候。我暗下决心:我们只要坚持,就能胜利!因为之前没有玩过,所以一个个即紧张又兴奋。教官帮我们分了组,我们是第一组,所以有幸先玩。教官先给我们讲了C大战规则,然后给我们分发装备。我拿到装备穿戴整齐后,把子弹推上膛,整装待发!我们是红队,是进攻者;对方是蓝队,是防守者。第一次大战,我方有的躲在草丛后面,有的趴在地上,举好枪,时刻准备战斗。因为没有经验,我们不是没看清楚敌方标志就自相残杀,就是没瞅准敌人就乱打一气,最后同归于尽。首战失利,但是我们没有气馁,只好找到教官帮我们“加血、复活”。这次我可厉害了,闯到蓝队军营的小山上偷袭。我向对方打一枪,头往下缩一下,几乎是枪枪命中!我们又隐蔽到大树后打蓝队的剩余队员。突然,我感觉子弹上不了膛了,可能是死了吧,就赶忙向教官那儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论