2015人大金融硕士考研真题：考研金融学基础知识(23)

1、 考研集训营,为考生服务，为学员引路！ 2015人大金融硕士考研真题：考研金融学基础知识(23)一、货币需求理论(一)马克思关于流通中货币量的理论1.前提条件金币本位制，完全流通金币经济中有足够的黄金贮藏2.逻辑次序商品价格取决于商品的价值和黄金的价值商品价格总额需要相应的金币来实现金的数量一定，流通次数，可以使相应倍数价格的商品出售3.主要内容流通中的货币量取决于价格水平、进入流通的商品数量和货币的流通速度执行流通手段的货币量=商品价格总额/同名货币的流通次数4.理论扩展：纸币(银行券)与价格关系在金币流通制度下，流通所需要的货币数量是由商品价格总额决定的，银行券流通规律服从于金币流通规律在

2、纸币作为唯一流通手段的条件下，商品价格水平会随着纸币数量的增减而涨跌(二)货币需求数量理论：费雪方程式1.理论创立1911年美国耶鲁大学欧文费雪出版了货币购买力一书，对古典货币数量论做了清晰的阐述，提出了交易方程式： MV=PTM为一定时期内流通货币的平均数;V为货币流通速度;P为各类商品价格的加权平均数;T为各类商品的交易数量2.货币数量论：价格的变动仅源于货币数量的变动：P=MV/T3.货币需求数量论：货币需求仅为收入的函数，利率对货币需求没有影响，货币需求决定于：(1)名义收入水平PT引致的交易水平(2)经济中影响人们交易方式、决定货币流通速度V的制度因素M = 1/V PT一定时期内在

3、一定价格水平下的总交易量与所需的名义货币量具有一定比例关系：1/V(三)剑桥学派货币需求理论：剑桥方程式1.理论创立：在费雪发展他的货币数量论的同时，以阿尔弗雷德马歇尔、A C皮古为代表的剑桥大学古典经济学家进行了同样的研究2.主要内容：人们持有货币是因为货币具有两个属性，交易媒介、财富贮藏，因此货币需求与交易和收入水平有关，货币需求函数为：Md = k PYY为总产出，P为价格水平，k为以货币形式保有的财富占名义总收入的比例3.与费雪交易方程式的区别:(1)对货币需求性质认识差异：费雪强调货币交易媒介属性，剑桥学派强调货币的交易媒介和财富贮藏属性(2)流量与存量的差异：费雪方程式将货币需求与

4、支出流量联系在一起，剑桥方程式则除了考虑交易流量外，更强调从货币作为资产存量角度分析货币需求(3)货币需求决定因素差异：费雪方程式认为货币需求决定于交易量、价格和货币流通速度，强调技术上的因素;剑桥方程式认为货币需求受微观主体资产收益变化的影响，利率是不可忽视的，强调个人选择(四)凯恩斯货币需求理论：流动性偏好1.理论创立1936年凯恩斯出版就业、利息和货币通论，提出了流动性偏好理论2.主要内容：货币需求动机分析(1)交易动机，人们持有货币首先满足交易的需要，交易货币需求与收入水平存在稳定的关系(2)预防动机(或谨慎动机)，人们为应付可能遇到的意外支出而持有货币的动机(3)投机动机，人们持有货

5、币是出于贮藏价值或财富，与收入水平有关，同时利率是不可忽视的因素。贮藏财富的资产：货币和债券，投机性货币需求与利率负相关M=M1+M2=L1(Y)+L2(i)3. 结论：(1)货币需求是不稳定的(2)因此，货币流通速度也是不稳定的：由于M=Md，所以(3) Md与PY之间不具有稳定的关系(五)凯恩斯学派对货币需求理论的发展1.平方根法则，用于交易的货币需求函数也是利率的递减函数，得出交易动机货币需求与交易总量、利率及变现手续费间的数量关系M=kY/1/2r-1/22.资产组合选择理论，托宾认为个人投机行为模式是债券与货币的组合，达到风险较小和收益较大。投机货币需求的多少取决于货币和以债券为代表

6、的风险性资产之间组合比例的大小(1)替代效应，如果当前的利率水平提高，则预期利率水平将下降，从而债券价格将提高，投资者将减少货币持有，增加债券持有(2)收入效应，利率提高意味着财富保有者收入增加，将使他们多持货币，利率下降，财富保有者收入减少，将使他们少持有货币(六)弗里德曼的现代货币数量论1.理论创立1956年弗里德曼在“货币数量论：一种新的阐释”一文中，发展了货币需求理论，形成货币数量2.主要内容影响其他资产需求的因素也必然影响货币需求，货币需求应为其他财富和资产相对于货币预期回报率的函数，人们愿意持有一定数量的真实货币余额3.理论特点引入恒久性收入概念是该理论的重要特色，货币需求与恒久性收入是正相关关系非人力财富在总财富中的比重越大，货币需求相对越小货币是能够生息的，货币范畴已扩大到M2物价变动率是实物资产的名义报酬率，将通货膨胀因素纳入货币需求函数4.结论由于恒久性收入的波动幅度比现期收入小得多，且货币流通速度(恒久性收入除以货币存量)也相对稳定,货币需求因而也是稳定的(七)中国的货币需求理论1.货币投放的1:8公式