命题切入点2种子

1、命题切入点命题切入点1 种子种子 在高考中常以种子作为材料来在高考中常以种子作为材料来考查种子形成和萌发时的代谢活动，考查种子形成和萌发时的代谢活动，生物的生长，发育，遗传与变异等生物的生长，发育，遗传与变异等探究活动。常用的种子有蚕豆、水探究活动。常用的种子有蚕豆、水稻、小麦、玉米。稻、小麦、玉米。 2、下图为每、下图为每10粒水稻种子在成熟过程中干粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是（正确的是（ ） A 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降种

2、子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D 种子呼吸速率下降有利于干物质合成种子呼吸速率下降有利于干物质合成D 3、（、（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的干重的70 %。为探究该植物种子萌发过程中干。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）

3、的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第第11d时减少了时减少了90%，干重变化如图所示，干重变化如图所示 回答下列问题：回答下列问题： （1）为了观察胚乳中的脂肪，）为了观察胚乳中的脂肪， ，常，常用用 染液对种子胚乳切片染色，然后再染液对种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见显微镜下观察，可见 色的脂肪微粒。色的脂肪微粒。 （2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是素是 （填（填“C”、“N”或或“O”）。）。 （3）实验第）实验第11d如果使萌发种子的干重（含幼如果使萌发种子的干重（含幼苗）

4、增加，必须提供的条件是苗）增加，必须提供的条件是 和和 。 （1）苏丹）苏丹（） 橘黄橘黄（红）（红） （2） O （3）一定的光照）一定的光照 适宜的水适宜的水分和矿质营养（无机盐）分和矿质营养（无机盐） 6、（、（2012新课标）将玉米种子置于新课标）将玉米种子置于25、黑、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源

5、于胚乳，据图回答下列问题。的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。 种子的结构 （1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成成 ，通过，通过 作用为种子萌发提供能作用为种子萌发提供能量。量。 （2）萌发过程中在）萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为干重为 mg。 （3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为苗的组成物质，其最大转化速率为 mg粒粒-1d-1。 （4）若保持实验条件不变，）若保持

6、实验条件不变，120小时后萌发种小时后萌发种子的干重变化趋势是子的干重变化趋势是 ，原因，原因 是是 。 答案：答案： （1 1）葡萄糖，呼吸）葡萄糖，呼吸 （2 2）72-96 2672-96 265 5 （3 3）2222 （4 4）下降）下降 幼苗呼吸作用消耗有机幼苗呼吸作用消耗有机 物，且黑暗中不能进行光合作用物，且黑暗中不能进行光合作用如何分析生物曲线图 1、识标：认识横坐标和纵坐标的含义 2、析点：分析起点、转折点、交叉点、落点的意义 3、明线：明确线的变化趋势，以及线与线之间的距离巩固练习 7、下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交

7、换示意图，根据下图植物吸水量和气体交换示意图，根据下图曲线回答问题：曲线回答问题： （1）甲图所示的吸水过程，）甲图所示的吸水过程，I阶段吸收水分的动力可能阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有的物质来自于种子内具有的物质 ，最终分化为两条曲线，最终分化为两条曲线，其中表示死亡种子的是其中表示死亡种子的是 （2）甲图）甲图II阶段，活种子和死亡种子都不会有明显的水阶段，活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收，有人认为两者在此时的生理状态相同，这一观分吸收，有人认为两者在此时的生理状态相同，这一观点是否正确？点是否正确？ 。 （3）图甲中表示胚根突破种皮的点是）图甲中表示胚根突破种皮的点是 (a

8、、b)。其依。其依据据 。 （4）图乙中，表示）图乙中，表示CO2释放量变化的是释放量变化的是 ，另一条，另一条曲线表示曲线表示 。 （5）c点以前，曲线点以前，曲线高于高于的原因是，的原因是，c点以后曲线点以后曲线高于高于，其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底，其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的物可能包含一定量的 ；d点以后，两者重合表明此点以后，两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是时种子呼吸作用的方式是 。答案答案: （1）亲水）亲水 （2）不正确）不正确（3）b 此后活种子吸水大量此后活种子吸水大量增加，可能与根的出现有关增加，可能与根的出现有关（4） O2的吸收量的吸收量（5）种子进行了无氧呼吸，）种子进行了无氧呼吸，无氧呼吸不吸收氧气，但释放无氧呼吸不吸收氧气，但释放二氧化碳二氧化碳 脂肪脂肪 有氧呼吸有氧呼吸答题答题常有的技巧常有的技巧先做会，求全对