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1、一、要养成良好的预习习惯一、要养成良好的预习习惯 预习使听课更具有针对预习使听课更具有针对性，逐性，逐 步建立问题认识，带着问题步建立问题认识，带着问题走进课走进课 堂，一定能事半功倍。堂，一定能事半功倍。二、要养成良好的听课习惯二、要养成良好的听课习惯 课堂是学习科学知识、培育课堂是学习科学知识、培育创新精神和实际才干的主要渠道，创新精神和实际才干的主要渠道，是学习中少走弯路，提高成果的是学习中少走弯路，提高成果的重要保证。重要保证。1 1、积极自动，步步为营、积极自动，步步为营 要我听和我要听的效果是要我听和我要听的效果是 不同的。暴露问题才干有针不同的。暴露问题才干有针 对性的处理问题。

2、对性的处理问题。2 2、独立思索，重在了解、独立思索，重在了解 不要错过任何一次动脑的不要错过任何一次动脑的 时机，让本人的听课效益最时机，让本人的听课效益最 大化。大化。3 3、分清主次，巧做笔记、分清主次，巧做笔记 处置好记笔记与听课的关系，处置好记笔记与听课的关系，以听为主，有选择的记录。记以听为主，有选择的记录。记笔记是为了解知识效力的。笔记是为了解知识效力的。4 4、关注一直，整体把握、关注一直，整体把握 不要忽视新课导入和课后不要忽视新课导入和课后 小结两个重要环节。把握好小结两个重要环节。把握好 课堂上学习过程的完好性。课堂上学习过程的完好性。5 5、学科差别，有的放矢、学科差别，有的放矢 不同窗科有不同的知识构造不同窗科有不同的知识构造和知识体系，在学习时就需求和知识体系，在学习时就需求有不同思想方式和学习方法。有不同思想方式和学习方法。 问问 题题 探探 讨讨关于两个重要的转机点：关于两个重要的转机点： 1、小学升初中、小学升初中 2、初中升高中、初中升高中问问 题题 探探 讨讨关关 于于 补补 课课 的的 问问 题：题： 慎重、明智、不盲从慎重、明智、不盲从问问 题题 探探 讨讨关于

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