九年级上册期中测试题

1、九年级语文测试题一、基础知识及应用（20分）1、下边一句话中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中，做到正确、规范、整洁。（2分）三顾矛庐流芳千古，四个襄阳精采纷呈。 2、给下面加点字注音。（2分）幸福可以是瞬间的开心展露，也可以是成功时的鲜花簇（ ）拥。如果你觉得自己很幸福，无需偷偷隐匿（ ），也无需表白炫耀，请在静默中将幸福悄悄收藏。3、下列词语运用正确的是（ ）A.初三（1）班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。B.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝,同大地分离的孤独感由然而生。C.在这场足球赛中，泰山队队员前仆后继，奋力拼搏，终于打败了

2、上海申花队。D.近日，北京大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.我校开展的“课内比成绩，课外比特长”活动，非常受学生欢迎。B.通过四个襄阳建设，使我市成为名符其实的省域副中心城市。C.中囯好声音这档电视娱乐节目对许多观众很喜欢，创下了收视率新高。D.我语文成绩不好的原因是没有养成良好的语文学习习惯的结果。5. 将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）人生总是与苦难同行 。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由A B C D6.名著阅读。（2分） 水浒中的英雄性格各

3、不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江怒杀阎婆惜是“义”， （填人物）醉打蒋门神是“义”，鲁智深 （填情节）也是“义”。 7.默写。（8分）（1） ，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。（2）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（3）范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是： , 。（4）武陵春中 ， 将无形的“愁”具体化，夸张地比喻多得载不动。（5）遵义会议之后,确立了毛泽东同志的领导地位.当时,从江西瑞金出发的红十军十损九伤,只剩二万余众,毛泽东同志确有点像诸葛亮说的:“ ， 。”二、口语交际与综合性实践学习（10分）8、口语交际，情景对话

4、。（2分） 小明本来是一位学习成绩优异的同学，近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈你怎样说服他知错就改，告别网络？ 。9.综合性学习。（8分） 为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！海报我宣传为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博

5、学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。宣传语：热爱读书， 。 活动我组织为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。请你仿造例子，再写两种活动形式。（2分）示例：“襄阳好风日”大型诗歌朗诵会活动形式一： 活动形式二： 观点我表述读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字

6、写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。你的看法是： 感受我诉说一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读三国演义，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读西游记，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”而你说：“ ”请你仿照前两句，再补充一句，畅

7、谈一下你的读某部作品的感受。（2分）三、阅读与赏析（一）诗词赏析（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。11.词的上片描写 ，下片前四句写 。12.说说你对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句的理解。 （二）文言文阅读（10分） （甲）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议

8、举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （乙）晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善

9、焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” 【注释】祁黄羊晋大夫，名奚，字黄羊。解狐：晋国的大臣。午；祁午， 祁奚的儿子。13.解释加点词的意思。 (1) 是以先帝简拔以遗陛下（ ）（2）居有间，平公又问祁黄羊（ ）14.下列各句中加点词的义与用法相同的一组是( )(2分)A以伤先帝之明 先帝不以臣卑鄙 B若无兴德之言 遂用之，国人称善焉C三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉?D恐托付不效 不效则治臣之罪15.用现代汉语翻译下面句子。 (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 16.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅

10、所提出的中肯建议，其核心是：_ _；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：_（用原文回答） 17.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。（三）阅读短文拔下钥匙，完成1822题。（14分）一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志

11、不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用

12、勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！他感觉自己的腿、手和身体都已

13、经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭坚持不到终点站了，提前停车他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了这是一辆自动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。18、【概括

14、主要内容】请用简洁的语言概括文章内容。（2分） 19、【揣摩写作技巧】第段是插叙文字，请结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。（3分） 内容上： 结构上： 20、【品析词语作用】文中多次提到“普通得不能再普通”，谈谈作者这样写的用意。（3分）  21、【理解句意表达】第段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 22、【拓展思维空间】陈乐平的事迹给了你什么样的启示？选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。（50字以内）（3分） （四）阅读下面选文，回答22-27题。（12分） 谈影响力 查一路每一个人都有影响力。不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面

15、，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲这就是影响力。日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶

16、的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。 最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中

17、，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。23、认真阅读全文，找出本文的中心论点。（2分） 24、用简洁的语言概括文章第段的内容。（2分） 25、第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 26、下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。（3分）【链接材料】：2012年3月，郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场，在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的感召下，100多支爱心分队遍布全国，成员达数万人之多。 27、你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。（2分） 六.作文。（50分）题一：题目：我深深感受到了 要 求：先把题目补充完整，然后作