【四年级下册第二单元作文】 四年级第二单元的作文

1、本文格式为word版，下载可任意编辑【四年级下册第二单元作文】 四年级第二单元的作文 学校四班级同学在作文中对动作的描写普遍缺乏详细描写,不够生动形象,显得枯燥、单薄,以至于写作字数等不能达到要求。下面是我为您整理的关于四班级下册其次单元的作文，盼望对您有所关心! 四班级下册其次单元作文一 在生活上，你肯定有很多话想对你的父母说吧。下面就来听我想对我父母说的话吧。 爸爸，你是家里的顶粮柱，每一件家事你都管。只记得在我9岁的时候，我和爸爸坐在沙发上看电视，妈妈说要出去逛一逛，可爸爸不同意，我和妈妈劝了好 一会爸爸才同意。在逛街的时候我想买玩具，可你不同意，我就闹着哭，最终你就假装把我一个人丢，我

2、才不买了。爸爸你想出的方法应付我，是很好，但是你成天 待在家里就不好了，应当适当的出去走走，这样可以熬炼身体，才能健康。 妈妈我想对你说得话就像大海里的水一样多。自从我来到这个世界上，你就从来没有睡过一次平稳觉。在我生病的时候，你总是守在我身边，在我的分数不抱负时，你总是为我焦急. 那天晚上风不断的刮着，雪不断的下着，我在看书，妈妈走进来对我说："孩子，早点睡，这样明天才有精神。记得睡觉时候盖好棉被。'在我睡觉的时候你总是一遍又一遍地给我盖棉被，由于你怕我着凉。 妈妈，你总是在我想退缩的时候，你总是鼓舞我让我有信念。 感谢你，父母，我爱你们。你们是我一生最鄙视的人。 四班级下

3、册其次单元作文二 吃过晚饭，在报纸上看到有这么一段文字，题目是父母不急躁孩子情商高，看了后让我有许多感受。 身为孩子，我能理解大人们的心情，他们总想着望子成龙、望女成凤，自己的孩子能特殊的聪慧，才智高于其他的孩子，因此在对孩子的训练过程中就不免抱着过高的期望，忽视了我们孩子自身的基础和特点，而一味地追求片面的成果。对我们重复着千篇一律的话语，语气里有时还不行避开地带焦急躁，殊不知他们越是这样就越是对我们造成了很大的压力。特殊是每次测验成果出来，考得好还行，考得差的又不知道要听父母多少的唠叨了。 其实我认为父母们也应当掌握自己的心情，保持一种平和的心态来对待我们孩子，引导我们的学习或待人处事，并

4、且给我们自由进展的空间，我想我们的进步确定会更大。 四班级下册其次单元作文三 天空由于飞鸟而绚烂，海洋由于波涛而雄浑，春天由于鲜花而多姿，冬天由于白雪而晶莹，而我的生活，由于"老师'而漂亮。 老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，摩挲我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。 老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会遗忘，我遭受尴尬时您那鼓舞的眼神;不会遗忘，成果落后时您那鼓舞的笑脸;不会遗忘，取得胜利时您那无言的喜悦。老师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最

5、深情的祝愿:"老师，节日欢乐!' 老师，我想对您说：像全部遭受失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经受，不必往心里去，但人原来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力气的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教育，"敝快乐灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗结实的心，将心中的郁结转向漂亮的星空。不经受风雨怎能见彩虹?不磨练意志，又怎能胜利?每一次的挫折中，终会有一次飞行。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永久坚信，"收获隐藏困难中，胜利总在风雨后?' 老师

6、，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教育，使大家的心情立刻"面朝大海，春暖花开'。您是那么和谐地消失在每个人的心上，您让人们变得相互理解，相互关心。枫叶装饰秋天，使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装饰苍穹，使天空苍远而不空泛;而您像阳光般装饰人生，使人生漂亮而不娇弱。 老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您; 老师，您的包涵让我自信，所以我感谢您; 老师，您的慷慨让我和善，所以我感谢您; 老师，您的慈祥让我温馨，所以我感谢您; "老师，感谢您!'是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我布满感谢，而这感谢源于您我最尊敬的老师。 您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗?您对我的影响很大，我想大声对您说："老师，您对我真的很重要!' 看过"四班级下册其次单元作文'的人还看了： 1.四班级下册语文其次单