大班户外游戏教案及教学反思《送蛋蛋》

1、大班户外游戏教案及教学反思送蛋蛋 活动设计背景因为本班的幼儿人数偏多，考虑到户外嬉戏材料的不足，我想到了用纸球来作为嬉戏的工具。纸球，既平安又环保，适合农村幼儿园大量用法，还能激发幼儿的爱好。为此，我制作了大量不同色彩的纸球。这样，幼儿在戏耍的时候也不必为了材料的不足而无法尽兴。再加上考虑到户外嬉戏的参加性，我把幼儿分为4个小组，这样等待的时光就大大缩短了。活动目标1、熟悉各种色彩，并能正确的按色彩分类。2、情愿参与体育嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。3、用不同的办法(赶、夹、踢)控球跑，对球的控制能力提高，动作的协调性得到进展。4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及控制性活动带来的欢乐。5、在活动

2、中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。教学重点、难点教学重点：对球的控制能力提高，动作的协调性得到进展。教学难点：熟悉各种色彩，并能正确的按色彩分类。活动预备各种色彩的纸球若干、各种色彩的球帽、球杆4个、各种色彩的鸡窝、鸡妈妈、奖品活动过程活动一：发水果牌牌活动二：预备活动师：请你跟我这样做!(扭头)请你跟我这样做!(肩部)请你跟我这样做!(扭腰)请你跟我这样做!(压腿)请你跟我这样做!(下蹲)请你跟我这样做!(跳一跳)活动三：导入活动师：瞧!教师手里拿的是什么啊?(纸球、蛋蛋)老师分发给每个小伴侣每人一个小蛋蛋。(先玩一会儿)活动四：熟悉色彩师：认真观看一下手里的小蛋蛋是什么

3、色彩啊?.来源屈.教师教案网(红黄蓝绿)小伴侣们真棒!都熟悉这些色彩。再看一下，对面有什么啊?(鸡窝，鸡妈妈家)待会儿就请小伴侣们按色彩把小蛋蛋送回家。活动五：分组师：小伴侣们看一下教师刚才送给你们的水果牌子，红色的站一号位，黄色的站二号位，蓝色的站三号位，绿色的站四号位。活动六：竞赛师：鸡妈妈还为我们预备了遮阳帽，鸡妈妈说了，在回家的路上，太阳会很大很大，我们必须戴上遮阳帽才干顺当的把小蛋蛋送回家。现在请每组的第一个小伴侣把遮阳帽戴在头上，待会儿等第一个小伴侣把小蛋蛋送回家以后再把遮阳帽取下来传给其次个小伴侣，然后再接着往下传。好不好!师：在动身之前，教师还要告知小伴侣一件事情，就是小蛋蛋很

4、喜爱处处跑，所以我们可不能把它弄丢了，要紧紧的跟着它，要是它跑到其他的地方去了，就要抓紧把它赶回归，才干继续往前面走，听懂了吗?第一轮竞赛：赶蛋蛋 师：小结其次轮竞赛：踢蛋蛋 师：小结第三轮竞赛：夹蛋蛋 师：小结活动七、结尾师：现在到教师身边来，今日小伴侣们表现得真棒，完成了任务，没有把小蛋蛋弄丢，而且在天黑之前把它们送回了家。鸡妈妈为了谢谢我们的小伴侣为我们预备了无数无数的礼物，我们现在一起去共享吧!教学反思囫囵活动下来，幼儿的爱好是有的，都很乐观，玩得也都很尽兴。我在想，假如，在制作纸球的过程中，幼儿也能参加其中，是不是会更好，幼儿的乐观性，参加性更能有所体现。在幼儿运球的过程中，其实可以不必强调幼儿的动作该怎样怎样，可以让幼儿自己充分发挥，只要不用手接触纸球，任凭怎样把纸球运过去都可以。这样更能充分体现幼儿的自主性与制造