大班体育课教案《踩高跷 过障碍》

1、大班体育课教案踩高跷 过障碍 【活动目标】1、尝试踩稳高跷跨过障碍物，进展幼儿的平衡能力和协调性。2、勇于克服心理恐惊，不断挑战自我，终于通过障碍并在活动中体验获到胜利的喜悦。【活动重难点】能踩稳高跷保持平衡，平稳跨过不同高度的障碍物。【活动预备】阅历预备(玩过高跷)、高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐(小苹果)【活动过程】一、进场做放松活动。随口令(青菜、萝卜、大南瓜)入场、玩嬉戏做放松活动。二、情景导入出示高跷，激发幼儿爱好。1、情景导入。师：小伴侣们，你们喜爱吃蔬菜吗?(喜爱)今日，我们就是一群英勇的蔬菜宝宝!张教师听说蔬菜王国今日要开一场运动会，要求蔬菜宝宝们必需踩着高跷

2、，不怕困难，英勇的跨过障碍王给我们设置的一个个可怕的障碍，胜利登上红旗岛拿到红旗才算是英勇宝宝。你们情愿做英勇宝宝吗?(情愿)2、出示高跷，激发幼儿不怕困难的决心。师：现在张教师就是障碍王，我给蔬菜宝宝们预备了高跷，你们敢玩吗?(敢)3、分组拿高跷，幼儿自由(qulaoshi幼儿教导 )练习踩高跷。三、引导幼儿依次跨过不同高度的障碍物。1、引导幼儿跨过低障碍物。师：首先，我给蔬菜宝宝们设置的第一个障碍就是跨过低障碍物。(交待嬉戏玩法，幼儿依次跨过低障碍物)。师：刚才蔬菜宝宝们个个都是英勇的宝宝，个个都能轻松的跨过我设置的障碍。现在再让我们来一次。这一次看谁的速度快。(幼儿再次嬉戏)2、引导幼儿

3、跨过高障碍物。师：现在我障碍王要把难度加大，把障碍加高，看宝宝们谁敢挑战?(幼儿回答)(老师请个别幼儿示范跨过高障碍物的动作。)师：谁情愿来尝试一下你是怎么跨过高障碍物的。(幼儿示范)(老师边示范边讲解)师：宝宝们一定要拉紧绳索，用你的脚掌掌心踩稳高跷，在过高障碍物时一定要把脚抬高不要遇到障碍物，过来以后绳索也不要松脚掌要好好的贴住高跷把它踩稳，这样你们就不会摔跤了。师：现在让我们来看看谁是最英勇的蔬菜宝宝!让我们动身吧!(交待嬉戏玩法，幼儿依次跨过高障碍物)师：蔬菜宝宝们个个都能干，不怕困难又胜利跨过我设置的高障碍。现在让我们再来一次，看看谁是英勇宝宝!(幼儿再次嬉戏)四、引导幼儿走过台阶胜

4、利到达红旗岛。1、师：蔬菜宝宝们!瞧，前方就是红旗岛，我们刚才胜利的闯过了障碍王给我们设置的障碍，现在我们就快到红旗岛了，(教案出自：屈教师.教案网)你们看到前方的红旗了吗?(幼儿回答)现在让我们再加把力，跨过障碍物，再走过台阶拿到红旗我们就是英勇的蔬菜宝宝，你们预备好了吗?(幼儿回答)先拿到红旗的宝宝站在山顶为我们后面的宝宝加油，好吗?(幼儿回答)2、老师交待嬉戏平安，敬重幼儿能力差异，提示幼儿自由挑选是否踩高跷走过台阶。师：宝宝们在上台阶时一定要注重平安，要把高跷踩满台阶不能让高跷露一半在外面。假如你真不能踩着高跷上台阶，可以挑选不踩高跷，能胜利到达红旗岛拿到红旗你也是英勇宝宝。3、幼儿勇闯红旗岛。师：不怕困难的蔬菜宝宝们，动身!五、鼓舞幼儿，让幼儿体验到胜利的喜悦。师：宝宝们都拿到红旗了吗?(拿到)是什么感觉呢?(幼儿回答)把你们的红旗举起来让我看一看。这面红旗代表着你们不怕困难，英勇挑战自我是成功的向征。我障碍王要表扬你们!(鼓舞幼儿)师：让我们为这成功的时