公开课-第24课-欧洲的经济区域一体化（课堂PPT）

1、高考第一轮复习第高考第一轮复习第2424课课 2我祖籍法国，我祖籍法国，但我是欧洲人但我是欧洲人我祖籍法国，我祖籍法国，但我是地球村但我是地球村的人的人3经济区域集团化经济区域集团化经济全球化经济全球化4【2011考纲和课标要求】考纲和课标要求】考点名称考点名称课标要求课标要求世界经济区域集世界经济区域集团化团化以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势【高考考情】【高考考情】年份年份考点考点题型题型分值分值20112011上海上海欧盟的发展和特点欧盟的发展和特点选择题选择题2 2分分20102010广东广东区域性经济一体化与经济全球化

2、的关系区域性经济一体化与经济全球化的关系大题大题7 7分分20102010上海上海欧元的启动欧元的启动选择题选择题3 3分分20092009广东广东欧盟建立的背景欧盟建立的背景选择题选择题2 2分分20092009宁夏宁夏欧盟的作用欧盟的作用选择题选择题2 2分分20082008广东广东西欧西欧6060年代走向联合的背景年代走向联合的背景选择题选择题2 2分分20072007广东广东欧盟建立反映的经济发展趋势欧盟建立反映的经济发展趋势选择题选择题2 2分分请同学们分析：该专题的重点是什么？请同学们分析：该专题的重点是什么？5知识结构知识结构6结合所学知识和下图思考：欧洲经济区域一体化的结合所学

3、知识和下图思考：欧洲经济区域一体化的背景背景19451945年的西欧年的西欧法国人和德国人正在讨论？法国人和德国人正在讨论？7一、欧洲经济区域一体化的一、欧洲经济区域一体化的背景背景2.2.经济因素：经济因素：1.1.政治因素：政治因素：3.3.文化因素：文化因素：4.4.地理因素：地理因素：西欧各国西欧各国_发展的需要发展的需要 二战后西欧的二战后西欧的_下降，两极格局下受到下降，两极格局下受到_和和_的威胁的威胁欧洲共同的欧洲共同的_和和_地理位置地理位置_（各国经济联系日益密切，客观上要求建立统一的大市场）（各国经济联系日益密切，客观上要求建立统一的大市场）经济经济国际地位国际地位美国美

4、国苏联苏联文化遗产文化遗产心理认同感心理认同感临近临近根本原因根本原因8二、欧洲经济区域一体化的二、欧洲经济区域一体化的发展历程发展历程91. 1. 关税同盟关税同盟2.2.共同农业政策共同农业政策 3. 3. 统一大市场统一大市场对内取消关税，实现成员国之间对内取消关税，实现成员国之间的贸易自由化的贸易自由化对外统一关税，有效地抑制外国对外统一关税，有效地抑制外国（美国和日本）的商品倾销（美国和日本）的商品倾销统一农产品的价格统一农产品的价格体内优先，出口首先面对成员国体内优先，出口首先面对成员国建立共同的农业资金，实施财建立共同的农业资金，实施财政支持政支持人员、商品、资本、劳务自由流通人

5、员、商品、资本、劳务自由流通(1968年年)(1968年年)(1993年年)欧共体的建设过程欧共体的建设过程1名词解释名词解释104.20024.2002年欧元正式启动年欧元正式启动1 1欧元人民币欧元人民币8.77968.7796元元 阅读课本阅读课本109页，设问：欧盟达到经济一体化的什么程度？页，设问：欧盟达到经济一体化的什么程度？11二、欧洲经济区域一体化的二、欧洲经济区域一体化的发展历程发展历程12三、欧洲经济区域一体化的三、欧洲经济区域一体化的特点特点1 1、经济合作、经济合作2 2、规模从小、规模从小政治、经济、军事一体化政治、经济、军事一体化大大13四、欧洲经济区域一体化的四、

6、欧洲经济区域一体化的影响影响14四、欧洲经济区域一体化的四、欧洲经济区域一体化的影响影响12经济上：经济上：推动欧洲的贸易自由化趋势，促进欧洲经济的发推动欧洲的贸易自由化趋势，促进欧洲经济的发展和实力的增强。展和实力的增强。对世界经济格局：对世界经济格局： 对世界政治格局：对世界政治格局： 冲击了两极格局，促使世界政治格局朝多极化方向发展；冲击了两极格局，促使世界政治格局朝多极化方向发展；政治上：政治上：推行独立自主的外交政策，开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，开始摆脱美国的控制，削弱了美国的霸权地位。削弱了美国的霸权地位。15经济区域集团化与经济全球化的关系经济区域集团化与经济全球

7、化的关系甲甲乙乙探究探究1617经济区域集团化与经济全球化的关系经济区域集团化与经济全球化的关系经济区域集团化的推动作用经济区域集团化的推动作用经济区域集团化的阻碍作用经济区域集团化的阻碍作用181920中国应当从欧盟的发展中吸取什么经验？中国应当从欧盟的发展中吸取什么经验？1.1.坚持改革开放，加强国际交流与合作。坚持改革开放，加强国际交流与合作。 积极利用和吸收国外资金、先进技术和管理经验，参与国际积极利用和吸收国外资金、先进技术和管理经验，参与国际竞争，以促进我国的经济发展。竞争，以促进我国的经济发展。2.2.坚持以经济建设为中心，努力提高中国的综合国力。坚持以经济建设为中心，努力提高中

8、国的综合国力。3.3.坚持以联合国为中心的多边外交，坚持以联合国为中心的多边外交， 为我国的社会主义现代化建设创造良好为我国的社会主义现代化建设创造良好的国际环境。的国际环境。21课堂小结课堂小结22模模拟拟练练训训1.1.目前，不少欧洲人的观念从目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人我是法国人”或或“我我是德国人是德国人”转变为转变为“我是欧洲人我是欧洲人”。导致这种观念转。导致这种观念转变的主要原因是变的主要原因是 A.A.欧洲一体化进程发展的结果欧洲一体化进程发展的结果 B B共同的文化背景共同的文化背景 C C吸取两次世界大战的教训吸取两次世界大战的教训 D D国际地位提高的需要国际地位

9、提高的需要 2 2、当今世界经济一体化发展程度最高的经济区是：、当今世界经济一体化发展程度最高的经济区是： A A欧盟欧盟 B. B. 东盟东盟 C C北美自由贸易区北美自由贸易区 D D亚太经合组织亚太经合组织23模模拟拟练练训训3.3.欧盟成立后，有关欧洲一体化内容的表述，正确的是欧盟成立后，有关欧洲一体化内容的表述，正确的是: : A A从最初的政治合作扩大到政治、经济、军事一体化从最初的政治合作扩大到政治、经济、军事一体化B B从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化C.C.从最初的军事合作扩大到政治、经济、军事一体化从最初的军事合作扩大

10、到政治、经济、军事一体化D D从最初的政治、经济合作扩大到政治、经济、军事一从最初的政治、经济合作扩大到政治、经济、军事一体化体化24模模拟拟练练训训4.20104.2010滨州模拟滨州模拟 “ “来自苏联和美国的威胁日来自苏联和美国的威胁日益严重，政治家们清醒地意识到，如此下去，欧洲益严重，政治家们清醒地意识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲，将不再是欧洲人的欧洲，”于是，欧洲开始采取措于是，欧洲开始采取措施改变上述局面。这些措施始于施改变上述局面。这些措施始于( () ) A A煤钢共同体煤钢共同体 B B欧洲共同体欧洲共同体 C C欧洲关税同盟欧洲关税同盟 D D欧洲统一大市场欧洲统

11、一大市场题眼：欧洲开始走向区域一体化的标志题眼：欧洲开始走向区域一体化的标志25模模拟拟练练训训5.5.区域性经济组织的建立所产生的积极影响不包括区域性经济组织的建立所产生的积极影响不包括 A A、推动了国际经济技术合作的发展、推动了国际经济技术合作的发展 B B、促进了贸易保护主义的发展、促进了贸易保护主义的发展 C C、进一步推动了贸易自由化、进一步推动了贸易自由化 D D、有利于形成多极世界、有利于形成多极世界 题眼：消极影响题眼：消极影响261.1.（20102010上海文综）一位旅行者携带德国马克前上海文综）一位旅行者携带德国马克前往柏林。根据欧元启动进程的有关规定，该旅行者往柏林。

12、根据欧元启动进程的有关规定，该旅行者持德国马克最迟到柏林消费的时间应该在（持德国马克最迟到柏林消费的时间应该在（ ）A A19981998年年6 6月月 B B20022002年年6 6月月 C C20082008年年6 6月月 D D20102010年年6 6月月高高考考练练训训题眼：欧元启动的时间题眼：欧元启动的时间27 2. (2009 2. (2009宁夏宁夏) ) 欧洲共同体将发展成为一个拥有欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建：欧盟的建立有利于构建： A A区域统一的世界区域统一的世

13、界 B B多元并存的世界多元并存的世界 C C欧洲协作的世界欧洲协作的世界 D D欧俄均衡的世界欧俄均衡的世界高高考考练练训训题眼：欧盟建立对世界的影响题眼：欧盟建立对世界的影响28 3. 3.（20082008广东）广东）19601960年，法国总统戴高乐听到法年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这能够和这一情景联系起来的是（一情景联系起来的是（ ） A. A. 世界政治的多级格局最终形成世界政治的多级格局最终形成 B. B.

14、西欧国家的复兴和两级格局的削弱西欧国家的复兴和两级格局的削弱 C. C. 欧共体形成和经济全球化加强欧共体形成和经济全球化加强 D. D. 西欧国家的衰落和美国霸权的稳固西欧国家的衰落和美国霸权的稳固高高考考练练训训题眼：题眼：19601960年的世界格局特点年的世界格局特点294.4.（20072007上海）右侧是一幅政治漫画，画中的法国人上海）右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（和德国人正在讨论，最后达成的共识是（ ） A A我们太小，实在无奈我们太小，实在无奈 B B他们相争，我们得利他们相争，我们得利 C C赶快联合，求得生存赶快联合，求得生存 D D各

15、奔东西，争取自保各奔东西，争取自保高高考考练练训训题眼：两极格局下的共识题眼：两极格局下的共识30A组组 基础题：基础题： 完成完成课时跟踪训练课时跟踪训练P125页的页的12道选择题道选择题 课后作业训练课后作业训练B组组 能力提升题：能力提升题： 2010年广东历史高考：在当代贸易自由化的趋势中，年广东历史高考：在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？（出现了哪些区域性经济一体化组织？（3分）这些组织的分）这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（出现对贸易自由化趋势有何影响？（4分）分） C组组 探究思考题：探究思考题： 中国加入区域经济合作组织面临怎样的的机遇和挑中国

16、加入区域经济合作组织面临怎样的的机遇和挑战？战？3132考考 点点梳梳 理理33考考点点练练训训34考考点点练练训训35材材料料训训题题练练命题角度命题角度高考注重考察学生根据材料描述和阐释高考注重考察学生根据材料描述和阐释事物的能力事物的能力36思维扩展思维扩展知识点、热点关联知识点、热点关联3738一、欧洲经济区域一体化的一、欧洲经济区域一体化的背景背景二、欧洲经济区域一体化的二、欧洲经济区域一体化的发展历程发展历程三、欧洲经济区域一体化的三、欧洲经济区域一体化的特点特点知知识识结结构构四、欧洲经济区域一体化的四、欧洲经济区域一体化的影响影响39二、欧洲经济区域一体化的二、欧洲经济区域一体

17、化的发展历程发展历程40二、欧共体二、欧共体欧盟欧盟1 1、对欧洲一体化的评价正确的有、对欧洲一体化的评价正确的有 符合欧洲整体利益符合欧洲整体利益 完全符合欧洲各国利益完全符合欧洲各国利益 改变了世界格局改变了世界格局 提高欧洲国际地位提高欧洲国际地位 A A B B C C D D41思考：欧洲经济一体化会不会直线发展，最终变为一个主权国家？思考：欧洲经济一体化会不会直线发展，最终变为一个主权国家？材料一：材料一：对于以出口工业品为主的德国，可以说是好处多多，所对于以出口工业品为主的德国，可以说是好处多多，所以德国热衷于推动共同体内取消一切关税，而对农产品统一价格以德国热衷于推动共同体内取

18、消一切关税，而对农产品统一价格的政策反映冷淡，因自身农业不够发达，难以与其它成员国竞争，的政策反映冷淡，因自身农业不够发达，难以与其它成员国竞争，不愿意奉献农业的贸易主权。不愿意奉献农业的贸易主权。材料二：材料二：法国农业发达，共同的农业政策对法国有利，促使法法国农业发达，共同的农业政策对法国有利，促使法国推动欧同体的农业一体化，但国内工业产品竞争力不强，取国推动欧同体的农业一体化，但国内工业产品竞争力不强，取消一切关税将导致国内工业破产，因此不愿奉献自己国家的关消一切关税将导致国内工业破产，因此不愿奉献自己国家的关税主权。税主权。材料三：材料三：要实行经济一体化，必然要以经济一体化的集体利要实行经济一体化，必然要以经济一体化的集体利益为重，让出部分国家主权。益为重，让出部分国家主权。（1 1）原因：）原因： 各国经济发展水平不同；各国以国家利益为重各国经济发展水平不同；各国以国家利益为重（2 2）实质：）实质： 在国家权力让渡问题上存在矛盾在国家权力让渡问题上存在矛盾（3 3）认识：）认识： 一体化不可能直线发展一体化不可能直线发展4239.（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域）在当代