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文档简介

1、个 人 研 修 计 划姓名李国庆性别男教龄20学校西回小学工作坊山西小学数学13班任教学科年级五年级数学信息技术在我的教学及专业发展中的应用现状分析目前，我校信息技术设备实现了班班通，每个教室都有配套设备，每个办公室一台电脑，每位 教师配备一台笔记本电脑，教学中能借助信息技术为教学服务。教师能通过网络查阅资料，获 取到的丰富信息并将所收集到的信息加以提取，根据教学需求制作简单的PPT课件。但运用水平有限，许多信息技术运用技巧仍未掌握，需继续学习，不断提升。我对本次研修任务的期待与认识，迫切布望解决的问题希望通过本次的学习，转变教育观念，提升教育理念，提高教学水平及对信息技术多媒体的运用，同时和

2、广大学员通力合作，资源共享，共同完成好本次培训学习任务。我的研修目标1、积极参加信息技术学习培训，圆满完成各项培训任务。2、通过学习培训，提高对信心技术的应用能力。3、加强网络学习，提咼自身素养。我的研修计划阶段与任务日期研修聚焦的问题面向解决问题任务我的行动计划执行情况评价任务一组建家 园，结伴前行2017-9-25至2017-1023学习共同 体建设与 组建教师 工作坊登录选课、制定个人研修计划、加入工作坊良好任务二重构知 识，提升素养2017- 9-25至2018- 0321学习课程、参与 课程主题 讨论和工 作坊活动1.课程自主研修（理念篇、热点 篇、技术篇、方法 篇、案例篇）；2.

3、参与课程BBS “主 题研讨”及问题讨 论;3.积极参与访 谈答疑及视频答 疑的活动，发表研 修日志，完成考核 作业；任务三关注前 沿，开阔视野2017- 9-2 5至2018- 0321学习课程、参与 课程主题 讨论和工 作坊活动、1.课程自主研修（理念篇、热点 篇、技术篇、方法 篇、案例篇）；2. 参与课程BBS “主 题研讨”及问题讨 论;3.发表研修日志;4.工作坊磨课活动；2017-9-2积极参与 坊主仓U建积极参与访谈答疑及视频答疑的任务四触摸技 术，整合教学5至2018-0321的工作坊活的及话题研讨。活动；积极发表培训感言及教学反思日志开展线上线下研进行经验修结合，虚拟与教2017-9-2交流与分学实践相结合的任务五聚焦能5至享，将教混合学习。学习中力，提升技能2018-03-学资源上的疑惑和问题与21传到工作辅导教师交流，教坊学资源上传到工作坊任务六创新教 学，重塑课堂2017- 9-25至2018- 0321开展集中实践活动用案例丰富的网 络课程资源和多 样化的线下研修 活动，运用到实际 课堂教学。任务七交流展示 与切磋2018-03-项目评1.开展研修成果15至2018-0331优、培训总结分享与经验交流2.完成培训后调 查问卷、撰

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