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文档简介

我们要开心一、学校心理健康教育的组织架构二. 学校心理咨询室的建设三、学校心理老师的素质要求4入教师心理健康的维护校心理健康教育的组织架构心理委员办公区二、学校心理咨询室建设考二、学校心理咨询室建设二、学校心理咨询室建设咨询室建设咨询室建设鼻也竺a人类的幸福与欢乐在于奋斗,而最有价值的是 为理想而奋斗。三、学校心理老师的素质要求 （_）心理咨询师长什么样？ I三、学校心理老师的素质要求:二）心理咨询师任职要求欧美：心理学（教育学）硕士、 博士并通过执业考试培训中国：通过执业认证考试和培训 如心理咨询师三级、二级考试。库9三、学校心理老师的素质要求心理老师任职要求欧美：专业资格规定。职业法规近干项。中国：心理学、教育本科。 具有执业资格证书。库9三、学校心理老师的素质要求心理老师人格特质罗杰斯：1、真诚、无条件关注、共情。林孟平（香港）：自我形象积极健康戶弓四、教师的心理健康维护教师心理健康状况1. 教师生活满意度偏低。2. 教师易出现职业倦怠。3.教师人际交往出现4.教师心理失衡现象增多。二）教师心理问题原因1. 工作原因。2、社会原因。3. 经济原因。4.身原因。（三）教师心理健康维护1. 个人层面：增加"心理资本"O2. 学校层面:民主管理、关爱计划专业督导。3. 社会层面：制定保障。*助人自助，永恒的主题使人开心

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