XX年科技教师个人工作总结范文

1、XX年科技教师个人工作总结范文科技教师是指导青少年开展科技活动的直接组织者和 指导者，他们从事着对青少年科技启蒙的教育工作。作为科 技教师为本职工作做一个总结，本文是本人为大家整理的科 技教师个人的工作总结范文，仅供参考。科技教师个人工作总结范文一：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特 就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要 求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展 的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分 析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”

2、时期，能 够主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期， 本人担任一年级语文教学工作， 班级人数众多， 又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学 工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育 局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学 校的同行讨教经验。 在教学中， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方 法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学 生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人 在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心 得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市

3、级交流、 获奖、发表。三 . 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培 训初步掌握了多媒体课件制作。本人在教育教学上，爱岗敬 业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成 功成才。信息技术课，不仅仅是让学

4、生学会几种操作，更重 要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书 育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应 有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人能认真学习党的路线， 、方针和政策，时刻与党中 央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自 我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学 生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治 理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论 知识切实运用到工作实践中。二、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划， 提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。

5、备课时认真钻 研教材教法，认真学习中学信息技术课程指导纲要 。力 求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积 极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信 息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备学生： 经常了解学生的态度， 知识基础， 学习方法， 增强教学的针对性。 备教法： 选择适当的教学方法、 手段和现代教学媒体， 提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时 为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定 自己的教学思路。452、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其 本学科主要课程都

6、要上机完成，每节课都要认真做好上机准 备，检查机器状态， 有无“不可用机器” 。上课时认真讲课， 教学目的明确， 符合学生实际， 体现教材的科学性和思想性， 努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知 识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目 标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难 度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲 精练，不出现知识性错误。 运用多种教学方法， 注重讲思路、 讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习 兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的 信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师 给

7、定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上 机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的 辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂 分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面： 信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎 天天出现。 作为信息技术教师， 只有不断地更新自己的知识， 不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识 更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水

8、平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学。四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生 不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格 约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生注意力。 以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的 变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作

9、。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时 发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题， 掌握其特点， 发现其规律， 尽职尽责地做好工作， 我要以“内 强素质、外树形象、加快发展、争创一流! ”为目标，踏实 工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。 随风潜入夜，润物细无声。操千曲而后晓声，观千剑而后识 器。临渊羡鱼，不如退而结网。仰天大笑出门去，我辈岂是 蓬蒿人。科技教师个人工作总结范文二：一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨 迹。但我是用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我 的学生。现将个人工作作如下总结：加强学习，提高思想觉 悟。我自觉加强政

10、治学习，提高政治思想觉悟。在工作中能 够求真务实、开拓进取、乐于奉献，努力上好每一堂课。能 尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校 的一切规章制度。深钻教材，认真教学，圆满完成任务。根据教学的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进 行教学，充分调动学生的学习兴趣。 教学工作，我立足课堂。 为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我知道自己必须 努力学习。我经常在浙江小学科学论谈网中打开“教学研究”、“教师之家”、“资源中心”等等网页中下载了许多在实际教 学必需的资源。或在博客中与网上的同行们探讨教学工作中 遇到的问题，同时学校给我的学习机会， 我也总能好好把握， 如果是对教学有利的

11、我从来不轻易放弃。先后参加了“安阳教育学区小学科学教师培训班” 、“瑞安市中小学科学观摩活 动”、“全国著名特级教师章鼎儿老师讲习会”瑞安市小学综合实践活动课程“疑难问题解决” 教学研讨等活动学习。通过学习，我不断充实自己，树立新 的教学观念，使自己的教学水平有所提高，尽量做到熟悉教 材，吃透教材，认真备好每一堂课，做到堂堂有教案，堂堂 有详案。特别是一学期来要学生做的作业，我都是自己先做 一次，然后布置给学生去做，这样方便自己能对作业中出现 的问题有针对性的指导，并认真的批改。批改后如果发现学 生对知识的掌握还有问题，我就利用课余时间对学生进行辅 导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。总之，一

12、学期来， 由于领导的关心，老师们的帮助及学生的支持，工作中取得 了一点点的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作!科技教师个人工作总结范文三：时光荏苒，时间已经指向了 XX 年，回顾本学期工作， 有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但 收获还是颇多的。现总结如下 :一、加强理论学习，不断更新教育教学观念1、继续努力学习科学课程标准 ，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听 课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与 其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水 平3、注重

13、利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进 行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实 践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、每节课前做好充分准备： 认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚 至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与 难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地 调动学生学习的积极性。了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的 教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立学生的主

14、体地位，注重学生的自 主探究和学习， 培养学生的主体意识 ; 虽然平时备课、 作业、 准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最 大努力，认认真真备好、上好每一节课。把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教 学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，中学生对科学的好 奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在新奇的表面层次 上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇 心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现 象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注 意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行 探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有 利于学生学习习惯和品质的培养。把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的 重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的 进步与成长 , 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学 生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可 看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所 以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应 针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知 识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同 的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学 生，多注意培养他们的观察能力 ; 对那些反应较慢