高一化学实验操作考查试题

1、高一化学实验操作考查试题学号 姓名 试题一：用溶液配制溶液 考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用溶液配制溶液：步骤：1、取容量瓶，检查它是否漏水；2、计算配制溶液需要的溶液的体积（单位）；3、用量筒量取所需体积的的溶液并注入烧杯中；4、配制溶液。1、 量筒的读数为 。1、配制溶液需的溶液 ；2、玻棒的作用是：（1） ；（2） 。高中化学实验操作考查评分表监考老师 考查班级 试题一：用溶液配制溶液 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作检查容量瓶是否漏水1食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查，旋转瓶塞180，重复检查一次。2量筒的使用2选择合适规格的量筒13取酸式滴定管用自来水洗

2、净，再用蒸馏水洗，再用氯化钠溶液润洗23次（用氯化钠溶液适量）。14量筒的放置及读数方法正确。2配制溶液5在烧杯中加少量蒸馏水，正确搅拌。26转移：用玻棒引流；烧杯洗涤23次；洗液全部移入容量瓶（无外流，玻棒不靠瓶壁）。27定量、摇匀：沿玻棒加水至近刻度23cm处，改用滴管加水至凹面与刻度线相切，塞紧瓶塞，倒转容量瓶数次摇匀。4实验原理8计算正确，回答问题正确。4实验习惯实验全过程9如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 姓名 试题二：碳酸氢钠的性质考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验证明碳酸氢钠的对热稳

3、定性。步骤：1、气密性检查；2、安装仪器； 3、加热；4、检验生成的气体。1、装置气密性好时，可看到 ；2、加热试管后有能使澄清石灰水 的 产生。1、写出反应的化学方程式：（1） ；（2） 。高中化学实验操作考查评分表试题二：碳酸氢钠的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作气密性检查1有无气密性检查，方法是否正确。2固体药品的取用2取下瓶塞倒放桌上；取药品适量；完毕及时盖好瓶塞，放回原处，标签向外。23试管斜放或平放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部。2液体药品的取用4取下瓶塞、倒放桌上；标签对手心；瓶口紧挨烧杯口倾倒溶液；完毕及时盖上瓶盖，放回原处，标签向外。2仪器

4、安装5根据导管的长度固定铁夹，铁夹夹住试管部位适宜，管口向下倾斜。2加热的方法6正确使用酒精灯，加热的方法正确。2停止加热7先取出导管，再停止加热。2反应现象原理8现象明显。2实验原理反应现象和原理9化学方程式书写正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 姓名 试题三：浓的性质考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验说明浓的某些特性。步骤： 1、浓的稀释；2、浓的强氧化性；（1）检查装置的气密性；（2）加热；（3）检验产生的气体。品红试纸 。写出与浓反应的化学方程式 。高中化学实验

5、操作考查评分表试题三：浓的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作浓的稀释1左手拿试管，右手将烧杯中的蒸馏水缓缓加入烧杯中。浓瓶塞启开后倒放在桌上，标签对着手心，将浓沿试管壁缓缓加入到试管中，无溅出。32药品取用完毕后，及时盖上瓶盖，放回原处，标签向外。用手触摸试管外壁。2浓与铜反应3检查装置的气密性，方法是否正确。24试管平放，用镊子取铜片放入试管口后缓慢竖直，使铜片慢慢滑至管底。25将试纸放在表面皿上，用滴管滴上品红溶液，用镊子送入导管中。36加入浓将试管固定，高度适当；管口向上；铁夹夹住试管的部位合适；塞好放有品红试纸的橡皮塞。27酒精灯的使用和加热方法正确。2

6、实验原理反应现象和原理8现象明显，问题回答正确。2实验习惯实验全过程9如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 姓名 试题四：同周期元素性质的递变考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式内容：用实验巩固对同周期元素性质递变规律的认识。步骤：1、取一小块钠放入盛水的锥形瓶中，再取镁条、铝片加入各盛少量水的试管中（若实验需要可加热）；2、向上述锥形瓶中和2支试管中各滴入酚酞试液。3、取两支试管分别加入和溶液，然后滴入过量的溶液。1、三种金属与水反应速度由快到慢顺序为： 2、滴加酚酞试液后的现象为 。3、实验现象为 。1、

7、三种金属的活泼性由强到弱的顺序为： 。2、写出钠与水反应化学方程式： 3、写出有关反应的化学方程式： 高中化学实验操作考查评分表试题四：同周期元素性质的递变 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作药品取用1用镊子夹取一小块钠，用滤纸吸干煤油后放入一盛水的锥形瓶中。22试管平放，用镊子夹取一片铝片放入管口后缓慢竖立，使铝片慢慢滑入试管底。2药品处理3铝片先用溶液处理后用水洗净，镁条用砂纸去氧化膜。2加热试管4酒精灯使用正确。25正确使用试管夹夹持试管，从底部往上套，夹在试管中上部。26用外焰加热（先预热试管），试管倾斜约45，试管口不对着人。2指示剂的使用7酚酞试液的用量适

8、当，操作正确。滴管尖垂直朝下，悬空在试管上方不伸入试管不接触试管壁。2的倾倒，滴加检验剂8左手拿试管，右手握试剂瓶，标签对手心，两口紧挨，缓慢倒入约3所需溶液，然后分别滴加检验剂。2实验原理反应现象和原理9实验现象明显，记录准确，问题回答全面、正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 姓名 试题五：氯、溴、碘的性质考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式内容：用实验证明氯、溴、碘氧化性的强弱。步骤：1、用KI淀粉试纸检验氯水。2、氯水、溴水分别与KI溶液反应。3、氯水、碘水分别与溶液的反

9、应。1、碘化钾淀粉试纸 2、在碘化钠溶液中分别滴加氯水和溴水后，再滴加少量淀粉溶液，产生的现象是 。3、在溶液中滴加碘水后 说明 。1、KI淀粉试纸呈现颜色变化是： 。2、与氯水、溴水反应的离子方程式是： 3、以上三个实验证明了氯、溴、碘的氧化性关系是： 高中化学实验操作考查评分表试题五：氯、溴、碘的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作试纸的使用1将试纸置于表面皿上用蒸馏水湿润；用镊子取试纸置于试管口上方；试纸不得接触试管内壁。3液体药品的取用2取下瓶塞倒放桌上；拿试剂瓶手心对着标签；瓶口紧挨试管口缓缓倾倒；取用药品量正确；完毕及时盖上瓶盖放回原处，标签向外。5液

10、体试剂的滴加3用滴管吸取溶液时先挤压滴管，排出空气再插入试剂瓶，慢慢松开，吸入试剂；试剂不得吸入胶头内。24滴管垂直悬置在试管上方，滴管口不伸入试管，不接触试管壁；滴加试剂适量，不滴加在试管外。3试管振荡5手指夹持试管，手腕轻轻摇动；无液体溅出。2实验原理反应现象和原理6实验现象明显、记录正确，问题回答全面、正确。3实验习惯实验全过程7如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 姓名 试题六：配制一定物质的量浓度的溶液考查内容和步骤解释、结论或化学方程式用晶体配制摩/升的溶液。步骤：1、取的容量瓶，检查是否漏水。2、计算配制摩/

11、升的溶液所需的质量（克）。3、称量所需质量的倒入烧杯中。4、在烧杯中加少量水（约）稀释，混和均匀。5、将烧杯里的溶液全部转移到容量瓶中，配制溶液。计算配制摩/升的氯化钠溶液，需氯化钠晶体 克，在此实验中多次用到玻璃棒，它的作用是：（1） 。（2） 。高中化学实验操作考查评分表试题六：配制一定物质的量浓度的溶液 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作检查容量瓶是否漏水1食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查，旋转瓶塞180，重复检查一次。2调节天平平衡2调节天平平衡，称量前先把游码放在刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡，若未平衡，予以调节。2砝码取用和药品称量3在两个托盘

12、上各放一张大小相同的同种的纸，砝码放在右盘，在左盘上加食盐晶体，当只需极少量食盐时,左手拿药匙,用右手轻拍左手手腕,小心振动药匙加足药量。24砝码用镊子夹取，称量完毕后，将砝码放回砝码盒内，把游码移回零刻度，将天平的垫圈垫上。2食盐的溶解和转移5溶解：将称得的食盐倒入小烧杯中加入少量水,正确搅拌,并放至冷却。26转移：用玻璃棒引流，烧杯用水洗涤23次，全部移入容量瓶。2配制溶液7定容：沿玻璃棒缓慢加水至近刻度线23cm处，改用滴管加水到凹面与刻度线相切。28振荡摇匀：盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。2实验原理反应现象和原理9计算所需食盐质量准确，其它问题回答全面、正确。2实验习惯实验全过程10如

13、实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题一：氨的制取和性质考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式氨的制取和性质：步骤：1、检查装置气密性。2、填装药品，固定试管。3、加热收集氨气，并分别通入滴有浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸的点滴板的3个凹 处。4、将收集的氨气溶于水，并向溶液中滴加酚酞试液，观察现象。1、氨气具有 气味。2、浓盐酸现象 。浓硝酸现象 。浓硫酸现象 。3、往氨水中滴加酚酞试液，溶液呈 色。1、写出制氨的反应 。2、氨与盐酸反应 3、氨与硫酸反应 4、氨与硝酸反应 5、根据记录2，说明氨水呈 性。高

14、中化学实验操作考查评分表试题一：氨的制取和性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作仪器装配与装置气密性检查1左手拿大试管，右手拿带单孔导气管的橡皮塞慢慢转动，连接装置，然后把导气管的一端浸入水里,手掌紧握试管外壁,检查装置的气密性。2药品的取用2取氯化铵和氢氧化钙各一药匙混和将大试管平放，用药匙或纸槽将上述混合物送入试管底部。2试管的固定3用带导气管的塞子塞住试管口，并固定在铁架台上，试管口略向下倾斜，导管的另一头向上伸入另一支干燥、倒置的试管里。2加热试管4酒精灯使用正确，点燃用火柴，熄灭用灯帽。25用外焰加热，先来回移动酒精灯，预热试管，后集中在药品部位小火加热。

15、2试纸的使用6将试纸在表面皿上用蒸馏水湿润，用镊子夹取把试纸放在收集氨气的试管口附近。2与浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸反应7将产生的氨气分别对准盛有浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸点滴板3个凹处。2滴加指示剂8把上述充满氨气的试管倒立于水槽中，当水进入试管后，在水面下用拇指堵住试管口，把试管拿上来，振荡向溶液里滴加酚酞试液，操作正确。2实验原理反应现象和原理9问题回答全面正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题二：铵离子的检验考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验证明三种白色晶体是铵

16、盐：步骤：1、取少量、和晶体分别放在3个试管中，然后用胶头滴管分别滴入少量溶液。2、加热试管，再用红色石蕊试纸检验逸出的气体。1、滴加氢氧化钠溶液并加热后闻到 气味，该气体使湿润的红色石蕊试纸变 色。根据实验现象记录1证明该白色物质中含有 离子。写出反应的离子方程式 高中化学实验操作考查评分表试题二：铵离子检验 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作药品取用1用药匙取用药品，用药匙或纸槽将固体送入试管底部取量适当。2药品的用量2以盖满试管底部为宜。2正确使用胶头滴管3滴加试剂量得当，滴管竖直在试管上方，滴管口不伸入试管，不接触试管壁，轻轻振荡，无液体溅出。2加热试管4酒精

17、灯使用正确。25正确用试管夹夹持试管（从底部向上套，夹在试管中上部），手持部位正确。26用外焰加热，先预热试管，试管倾斜约45，管口不能对着自己或旁人。2闻 气 味7用手轻轻扇动试管口，让少量气体进入鼻孔。2试纸的使用8用镊子。2实验原理反应现象和原理9现象明显，问题回答全面、正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题三：铝的性质考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式从下列实验中认识铝的主要化学性质：步骤：1、取3支小试管，分别注入盐酸、浓硝酸，氢氧化钠溶液各少量。2、向上述

18、3支试管中分别加入一块铝片，并振荡试管。3、铝与铜盐的反应，将铝片放入盛有溶液的烧杯。1、铝跟 反应，生成 同时放出氢气。2、铝片放入溶液，观察到的现象是 。写出下列反应的化学方程式：1、铝跟稀盐酸的反应： 。2、铝跟氢氧化钠的反应： 。3、铝与反应： 。高中化学实验操作考查评分表试题三：铝的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作固体药品的取用1拿下瓶盖，倒放桌上，用药匙从瓶中取铝片或铝粉少许，取用后及时盖上瓶盖放回原处，用纸擦净药匙。22将试管倾斜或平放，用药匙或镊子将铝片（粉）送入试管，然后使试管直立。2液体试剂的倾倒3取下瓶塞，倒放桌上，拿起试剂瓶，标签向手心

19、，瓶口紧挨试管口，沿管壁慢慢倾倒，取液后，当即盖紧瓶塞，将瓶放回原处，标签向外，取用最少量24毫升。3液体试剂的滴加4先将胶头挤压后，轻轻插入试剂瓶中慢慢松开吸入试剂，轻轻拿出，滴管竖直悬在试管口上方，不插入管口，不接触管壁，不滴加到试管外。3试管的振荡5手指夹持试管，手腕轻轻摇动，无试剂溅出。26铝与浓硝酸反应，须用干燥试管，无明显反应现象。2实验原理反应现象原理7实验现象，明显，记录正确。28化学方程式书写正确、规范，结论正确。2实验习惯实验全过程9如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题四：氢氧化铝的性质考查

20、内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式从下列实验中认识氢氧化铝的主要化学性质：步骤：1、（1）取两支试管，分别注入溶液约5毫升。（2）向上述其中一试管中加入适量氨水，向另一试管中加入适量氢氧化钠溶液。2、（1）将实验步骤一试管中的沉淀物分装两支试管。（2）向其中一支试管的沉淀物中加盐酸，向另一支试管的沉淀物中加入氢氧化钠溶液。1、向硫酸铝溶液中加入氨水，或氢氧化钠溶液时，观察到的现象是 。2、向氢氧化铝中加入盐酸或氢氧化钠溶液时，观察到的现象是 。写出下列反应的化学方程式：1、硫酸铝与氨水反应： 2、硫酸铝与氢氧化钠的反应： 3、氢氧化铝与盐酸的反应： 4、氢氧化铝跟氯氧化钠溶液的反应

21、 高中化学实验操作考查评分表试题四：氢氧化铝的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作液体试剂的倾倒1取下瓶塞，倒放桌上，拿起试剂瓶，标签向手心，瓶口紧挨试管口，沿管壁慢慢倾倒，取液后，当即盖紧瓶塞，将瓶放回原处，标签向外，取用最少量24毫升。3液体试剂的滴加2先将胶头挤压后，轻轻插入试剂瓶中慢慢松开吸入试剂，轻轻拿出，滴管竖直悬在试管口上方，不插入管口，不接触管壁，不滴加到试管外。3试管的振荡3手指夹持试管，手腕轻轻摇动，无试剂溅出。24用硫酸铝溶液与氢氧化钠溶液反应要逐滴加入，并振荡试管，直至产生大量沉淀为止。2沉淀物的分装5静止后倒去上层溶液，将沉淀物分装2支试

22、管。2实验原理反应现象原理6实验现象，明显，记录正确。37化学方程式书写正确、规范、结论正确。3实验习惯实验全过程8如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题五：乙醛的性质（一）考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用乙醛与银氨溶液反应生成银镜的反应，说明乙醛的还原性。步骤：1、洗涤试管。2、配制银氨溶液。3、水浴加热，乙醛被银氨溶液氧化。1、试管洗涤干净后现象：内壁上附着的水 了既不聚成 也不成股 2、配制银氨溶液时向液中滴加氨水，并边滴加边振荡，直至 1、写出乙醛被银氨溶液氧化的化学反应方程式： 。2

23、、解释要采用水溶加热而不能在灯焰上直接加的原因？高中化学实验操作考查评分表试题五：乙醛的性质（一） 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作洗涤试管11、洗涤试管时，先往试管里倒入少量溶液，加热煮沸2分钟，洗净油污，倒去碱液，再用清水清洗。22给盛溶液的试管加热时，试管夹从试管底部套入夹在试管中上部，用手拿住试管夹长柄，不要把拇指按在短柄上，加热时试管倾斜，使受热均匀，试管口不要对着自己和他人。2液体药品的取用与滴加（配制银氨溶液）3往已洗净的试管中注入1毫升2%的溶液，可加入1滴溶液，再逐滴滴入2%的氨水，边滴边振荡，直到最初生成的沉淀，刚好溶解为止应防止加入过量氨水。2

24、4滴管应竖直地悬在试管口上方，不伸入试管，不接触试管壁。25逐滴加入，不能滴在试管口外，不能过量。随后把试剂瓶放回原处，标签向外。2试管的振荡6用手指夹持试管，手腕轻轻振荡，无试剂溅出。2乙醛被银氨溶液氧化7在银氨溶液中滴加乙醛溶液35滴，振荡后于水浴中加热，实验完毕及时拿下烧杯，熄灭酒精灯。2实验原理实验现象及原理8现象明显，记录准确。29化学方程式书写正确、规范。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题六：乙醛的性质（二）考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用乙醛与新制的氢

25、氧化铜反应，说明乙醛的强还原性。步骤：1、洗涤试管。2、制备氯氧化铜悬浊液。3、乙醛被新制的氯氧化铜氧化。1、试管洗涤干净了的现象是：内壁上附着的水均匀了，既不聚成 也不成股 2、加热氢氧化铜、乙醛的混和物时，观察到颜色由蓝色先逐渐变为 色，再变为 色，最后变为 色。1、写出乙醛被氢氧化铜氧化的化学方程式 。这一反应也是检验 的一种方法。2、解释加热观察到的颜色变化的原因？高中化学实验操作考查评分表试题六：乙醛的性质（二） 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作洗涤试管11、洗涤时，先往试管注入少量溶液，加热煮沸2分钟，洗净油污，倒去碱液，再用清水清洗。2给试管里的液体加

26、热2给盛溶液的试管加热时，试管夹从试管底部套入，夹在试管中上部，用手拿住试管夹长柄，不要把拇指按在短柄上。23加热时，试管倾斜跟桌面成45角，先使试管受热均匀，试管口不要对着自己和他人，及时熄灭酒精灯。2液体试剂的取用（倾倒法）4拿起氢氧化钠试剂瓶，取下瓶塞倒放桌上，标签向着手心，取用后，及时盖上瓶塞,放回原处，标签向外。25一手拿氢氧化钠试剂瓶，另一手略略斜地持试管，使瓶口紧挨试管口，缓缓倒入溶液约3毫升。2液体试剂的滴加6往盛溶液的试管里滴加2%硫酸铜溶液，45滴并振荡。滴加时，滴管尖垂直朝下，悬空在试管口上方，不能伸入试管，不要接触试管壁，不能滴到试管外。27往蓝色的氢氧化铜悬浊液的试管

27、中加入0.5毫升乙醛溶液，振荡试管，加热到沸腾（加热的要求同上述2、3步）2实验原理实验现象8现象明显，记录准确。2反应原理9化学方程式书写正确、规范。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题七：化学平衡考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验说明浓度对化学平衡的影响。步骤：1、在小烧杯中加入10水，再滴入溶液、溶液各1滴。2、将充分混匀的溶液平均地分别倒入3支试管中。3、向第一支试管里加入几滴溶液，向第二支试管里加入几滴溶液。分别将上述2支试管与第3支试管相比较。1、溶液与

28、溶液混匀后呈 色。2、与第三支试管比较第一支试管颜色 第二支试管 颜色 1、溶液与溶液反应的化学方程式 2、第一支、第二支试管溶液变色的原理 高中化学实验操作考查评分表试题七：化学平衡 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作量筒的使用1量液时量筒必须放平衡，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平。2向烧杯中加溶液2先将胶头挤压后，轻轻插入试剂瓶中，慢慢松开吸入试剂，轻轻拿出，向烧杯中滴加溶液。2混匀溶液3用玻璃棒轻轻搅拌，并观察发生的现象。2液体试剂的倾倒4烧杯嘴紧挨试管口，沿试管壁慢慢地平均倒入三支试管中。2向试管中滴加液体5与2相同，滴管竖直悬在试管口上方，不插入管

29、口，不接触管壁，不滴加到试管外。2试管的振荡6手指夹持试管，手腕轻轻摆动，无试剂溅出。2比较三支试管颜色7将三支试管的颜色进行比较。2实验原理反应现象8实验现象、明显，记录正确。2反应原理9化学方程式书写正确、规范，结论正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高二化学实验操作考查试题学号 姓名 试题八：乙酸乙酯的制取考查内容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式乙酸乙酯的制取。步骤：1、检查装置的气密性。2、安装仪器。3、加热。4、收集产生的气体？1、气密性良好时可看到导管口 2、蒸汽在试管中冷凝后，可看到溶液 并能 写出反应的化学方程式 浓在该反应中的作用是 高中化学实验操作考查评分表试题八：乙酸乙酯的制取 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作检查装置气密性1有无气密性检查，方法是否正确。2药品的取用2试管倾斜或横放，用镊子取碎瓷片放在试管