抓好团建工作

1、抓好团建工作 促进校园和谐发展构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分, 是落实科学发展观的具体体现, 是为社会主义现代化建设输送合格人才的需要 , 反映了以人为本, 促进师生发展的内在要求, 体现了广大师生的共同愿望。和谐校园的建设, 关键在于人的建设。在高等学校中 , 团员学生占的比例较大。截至2008 年底 , 全国共有共青团员7858.8 万名 , 全国团员中, 学生 4 千多万 , 占据了一半的人数。全国各学校中共有基层团委将近6 万个 , 团总支 7 万个 , 团支部 90多万个。 可见 , 在构建和谐校园的进程中发挥共青团组织的作用以团员为构建和谐校园的先锋,

2、 意义重大。一、强化团员学生和教师的思想建设, 保持团员思想上的先进性 , 为构建和谐校园创造氛围1. 应该抓好团员学生的思想政治教育工作按照共青团培养“四有”新人的总体要求 , 新时期对团员进行思想政治教育的基本目标是增强团员意识, 即增强团员坚持党的基本路线的政治意识; 参与团内和社会管理监督的民主意识;团员权利与义务平等一致的意识; 遵守经济、政治和社会生活行为规范的法制意识; 高于一般青年的模范意识。其中特别要注重增强团员的政治意识和模范意识。高等学校团员大学生人数众多而且都是富有朝气和活力的青年, 他们对新事物有自己的看法,对新问题能够进行独立思考, 但缺乏社会实践, 缺乏引导, 特

3、别是通过高考后, 他们从高中紧张而有规律的生活中过渡到相对比较自由的大学生活,对自己的团性和组织性缺乏要求,往往会出现意识淡薄, 组织观念不强的现象。在一些高校, 团员学生甚至忘记自己团员的身份,对团员活动兴趣不大。加上大学集体活动模式跟高中有所不同,大学生以班级为单元的活动较少,大部分是以各自兴趣和爱好为准则自由形成的活动, 如以社团、协会等为单元组织开展。在这种情况下, 作为学校, 在建设和谐校园的过程中应该特别注重团组织的建设, 开展相关针对团员团性教育的活动加强团员的思想政治教育。做好团员学生的教育工作, 发挥他们的模范带头作用, 利于学校良好学风的形成, 有利于促进校园的和谐。学校可

4、以通过举办读书会、交流会、团员讨论等形式的活动 , 引导广大团员青年更全面、更深刻、更准确地理解共青团的内涵 , 激发他们提高自己的思想政治觉悟, 树立自律自强、奋发向上的新世纪团员形象, 在广大学生中树立榜样带头作用。2. 应该丰富团员学生的精神活动载体“搭好台才能唱好戏”, 在创建和谐校园过程中, 各高校应该结合日常工作, 组织专题活动, 促进学生特别是团员学生养成良好的行为习惯, 广泛开展爱国主义教育, 在学生中大力弘扬民族精神、时代精神。比如可以“创建绿色学校”为契机 , 大力开展爱护环境, 爱护校园活动, 培养团员青年爱校情怀, 推进和谐校园的构建。各部门还可以利用重大的历史事件,

5、让团员们身先士卒 , 发挥模范带头作用。如汶川大地震发生后, 全国各地高校团组织迅速行动, 组织各种募捐或者悼念活动, 给灾区民众送温暖、送关怀。 2008 年奥运期间, 广大团员青年纷纷担当起志愿者, 无私奉献 , 向世人展示了中国青年的良好形象。这些活动的开展充分发挥了团组织的战斗堡垒作用, 也让团员的模范意识、先进意识在广大学生中得到了体现。更重要的是让团员的综合素质得到了提高 , 政治意识更强。并以此带动非团员学生共同进步, 让学生学会贡献, 学会做人, 促进校园的和谐发展。不过, 在开展这些活动的时候, 应该注意内容和形式。因为团员学生的主要职责在于学习 , 参与课外活动只是他们学习

6、生活中的一部分。所以专题活动的开展一定要讲究质量、追求效率, 而且要大众化, 让每位团员都能参与 , 都能得到锻炼。3. 做好团员教师的思想组织教育工作在高等院校的青年教师中, 团员的数量虽然不大, 但其作用不可小觑。青年教师是学校建设和发展的后备军, 他们受过良好的教育, 具有比较鲜明的个性特点。青年教师也最容易跟学生打成一片, 青年教师的一举一动都吸引着学生, 做好青年教师的思想政治工作, 对于带动整个学校教风、学分建设, 促进校园的和谐具有重要意义。但现在很多学校往往在组织建设方面忽视或者遗漏了团员青年教工, 注意力主要集中在党组织的建设。很多青年教师毕业参加工作后, 往往忽视了自己的组

7、织关系, 慢慢脱离了组织。为进一步发挥团员教师在建设和谐校园中的作用, 学校应该重视他们的思想教育工作, 建立健全教工团组织, 让这些青年团员教师拥有自己的家。逐步引导他们向党组织靠拢, 充分发挥他们教育教学的力量, 树立典型, 形成良好的教学氛围。定期组织团员教师过组织生活, 发挥团员教师的作用, 让团员教师担任团员学生的指导员, 在组织学生开展活动的过程中, 教育学生学习,指导学生做人。让其参与到学生活动之中, 让他们发挥自己的专长 , 为他人服务, 在服务过程中增强团性, 感受组织的力量。二、 加强共青团自身建设, 创新模式, 为构建和谐校园提供组织保障1. 抓好团组织自身建设有规矩才成

8、方园, 抓好团组织建设首先应加强制度建设。学校应该以团总支换届、发展新团员等为契机, 努力抓好学校团工作的规范化建设, 做到文件资料归档分类化、会议活动开展制度化 ; 出台团建工作的文件管理汇编, 实现标准化建团, 使学校团总支的各项工作有条不紊、扎实开展。高年级学生团员可以班级为单位 , 逐步建立学生团支部, 团员教师可以年级为单位, 建立教工团支部。达到组织运转的正常化和高效化。对青年教师, 健全组织队伍 , 配置专制的管理干部, 使得教师团建工作制度化、日常化。2. 强化队伍建设, 保持团组织的先进性学校应该加大对团干部的培训力度, 切实提高教师团干部和学生团干部做好共青团工作的能力和水

9、平。可以通过争当“优秀“优秀团支书”等活动 , 强化团员的思想意识, 增强他们的责任感, 有效地保持团员的先进性, 为学校培养一批思想觉悟高、综合素质强的团干部, 为构建和谐校园提供坚强的组织基础。 同时 , 应该加强学校团总支对学生的教育, 永葆团组织的先进性。以举办团务知识培训、学生个人自学、集体大讨论等形式,保证团员的质量, 确保学生先进模范作用得到进一步发挥; 通过争做“优秀团员”活动 , 不断增强团员青年的政治意识、组织意识和模范意识, 让团员青年从过硬的思想行为中折射出共青团组织的感召力和先进性。3. 以党建带动团建, 促进团建工作升华团员是共产主义事业的接班人, 在加强团的自身建

10、设时, 一个很重要的方面就是注重和培养优秀的团员向党组织靠拢, 让他们带动更多的青年团员向先进看齐。高校在构建和谐校园时, 应充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校应制定党建带团建的规章制度, 明确责任人, 把党建带动团建工作纳入党建工作要点之中, 让团员学生成为学生干部的主力军, 让团员教师成为青年教师的模范, 为学校建立更多的后备人才干部队伍 , 推动团建工作往党建工作方向发展, 作为党建的有效补充,为学校各项建设提供源源不断的人才保障。4. 加强团的阵地建设, 为团员的成长创造环境学校应为团组织建设提供相关保障, 规划建设专门的团员办公场所, 配套相关的经费, 为团的建设

11、提供阵地。让组织活动有地方开展, 有经费开展。三、围绕学校中心工作, 充分发挥团员师生的作用, 为构建和谐校园注入活力1. 推进青年教师成长成才, 让他们全心服务教育事业在众多学校, 青年教师是主力军。建设和谐校园, 一个很重要的方面就是提高教育教学质量, 培养更多适应社会发展所需要的合格多人才。为实现此目的, 促进教育事业的长足发展, 各高校纷纷出台措施, 加大投入, 鼓励教师积极参与教学改革, 开设具有特色的教学课程, 形成独具一格的人才培育特色。在这项工作中,我们除了应该鼓励教授参与本科教学工作, 让学生接受更多来自学者的教诲和指导, 也要培育青年教师, 注意师资队伍的梯队建设 , 鼓励

12、青年教师创新, 参与改革, 奉献热情, 全身心投入教育工作。 在青年教师中, 我们必须树立典型, 在挖掘党员教师的先锋力量的同时, 发挥团员教师的模范带头作用, 鼓励先进, 促进青年教师共同进步。必须加强宣传教育, 拓宽成才渠道, 鼓励青年教师尤其是团员教师在教学改革中勇创业绩, 实践创新, 不断提高青年教师的业务素养和专业技能。让整个师资队伍形成一种你追我赶共同发展, 携手共进, 和谐发展, 昂扬向上的新局面。2. 把握学生成长需求, 倡树社会新风, 提高大学生综合素质大学生历来有开风气之先的光荣传统, 是弘扬文明新风的重要力量。 五四运动以来, 我国青年学子更是走在了推动社会改革,推动社会

13、进步的先锋道路上。进入21 世纪 , 在市场经济大潮中,全球化背景下, 各种思想交杂呈现。这对当代大学生提出了新的挑战 , 如何成为对社会有用的人成为当代社会的热点问题。因此 ,作为高层次应用型人才培育的基地, 大学首先要做的就是让学生成人 , 培养有社会道德、有良知的学子, 其次才是对学生进行专业素质、科学能力的培养。在这个教育和培养的过程中, 共青团组织首先要做的就是进一步加强大学生的思想道德建设, 以爱国主义为核心, 以集体主义为原则, 以诚实守信为重点, 引导大学生自觉实践社会主义基本道德, 逐步养成与社会主义市场经济相适应的思想品德和行为规范。要通过广泛开展青年志愿者活动, 引导青年大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神 , 发挥青少年群体的积极作用。通过三下乡、青年志愿者、青年文明号、希望工程、手拉手等实践活动, 弘扬传统美德, 引领社会新风, 倡导互帮互助、诚实守信、团结友爱、扶贫济困的良好风尚, 努力促进校园文明进步, 构建和谐校园。让大学生们在这些一件件具体的、 活生生的行动中, 懂得如何为他人服务, 如何在为他人服务中获得快乐。如我校学子, 以团员学生为主力, 组织开展了周日英语培训班活动, 义务