仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案教案

1、基于“课程标准、中招视野、两类结构”九年级专题复习“动词及辨析”教案设计（复习课）一、复习目标确定的依据：1、课程标准相关要求：英语课程标准（2011年版）对动词学习的要求如下1、动词的基本形式2、系动词3、及物动词和不及物动词4、助动词5、情态动词6、动词短语2、教材分析：动词及辨析是教学中的重点，也是常考的知识点。只有学好动词相关用法，才能 为学好英语打好基础。3、中招考点：动词是初中英语的重要内容，在河南中招考试中动词的命题点主要分为实意动词词义辨析和情态动词辨析。考察题型为单项选择和完形填空。占到5-6道题。4、学情分析:学生对动词的运用很早都有学习，但由于题型灵活多变，知识点比较多，

2、学生仍 易出错，应多加练习。二、复习目标1、能准确熟练说出动词分类，并运用这一方法，熟练做题。2、能准确总结出动词词组及其构成，会运用这一方法，熟练做题。3、能牢记主要的动词词组，明辨词义的不同，并运用这一方法，熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，以小组竞赛，同桌讨论的方式总结出动词分类，通过分析动词的不同，能说出各类动词的用法2、针对目标2,以小组讨论，同桌讨论的方式总结出动词词组的分类，理解掌握动词词组的关键特征3、针对目标3,以竞赛的方式说出解决问题的逻辑方法。总结出一些代表词语 的用法。四、教学过程复习 目标教学活动评价要点要点归纳目标 能：1 准确 熟练 说出 动词 分类，复习指导

3、复习内容：动词分类复习要求：会做 下面的测试题复习方法：查阅资料，小组讨论10分钟复习时间：复习检测一： somewater. s go and - 51.let1.以小组竞赛， 同桌讨论 的方式总 结出动词 分类，通 过掌握常见的 实意动词，系动 词。情态动词， 助动词的分类并运A. take B. bringC.分析动用这词的不一方fetch D. carry 2 . Please don t同，能说熟法，forget to- - 一一your homework出各类动练做tomorrow.A. take B. bring词的用题。C. fetch D. carry 3 .Mum like

4、s cooking and the pies she cooks always taste 一一A goodB wellC. badD. badly4_ Is the man over there Mr . Brown ?It _ _him .he has gone to Brizil towatch the 2014 FIFA Word C up.A may not be B cant be C.shouldnt be D. mustnt be5-Dont always watch TV . Why not going out for a walk instead ?_Good idea !

5、 Lets go.A. changeB. chooseC.considerD. stop标 能 确结动词及构金运一尚熟趴 目2:准总出词组其成用这方练做复习指导2复习内容:动词词组分类 复习 要求：能做测试题复习方法：查阅资料，同 桌讨论，总结10复习时间：分钟2复习检测1 The boy himself quickly.A. dressed B. put on C. wore D. was in -2 Tom his coat and went out. C . wore on B. dressed A put was in D.3 somegood ideas to help They n

6、eed to - the old people in the Old People 1 s Home .A.think think B. ofaboutD. think upC. come up评价要点2 .以小组讨论， 同桌讨论 的方式总 结出动词 词组的分少，用牛 掌握动词 词组的关 键特征要点归纳1、动词+副词： 常见的有take off, write down, point out, think over 等。2、动词+介词： 常见的有ask for, care about 3 动词 +名词/代词：常见的有takeplace, makefriends 等4、动词+副词 +介词：常见的

7、Wlook downupon, go on vjith5、动词+名词/ 代词+介词：常 见的有takecare of6、be +形容词+介词beangry with目标3:牢复习指导三复习内容：动词辨析复习要求：会做下 面的题复习方法：查阅资料，小组讨论，总结 复 习时间：10分钟复习检测三flowers The and3.以竞赛的方式动词词组与词义 辨析 1. be made in （在生产或warmer . getting 1. It1 s vzarmer start to说出解决制造），.A come inB come over问题的逻（由C D come on辑方法。组成或构成）组,明

8、come out2. _ Dad ,math is too总结出一2 come dovzn （卜辨词difficult forme . - a_Maybe little些代表词来：落），come义的but don11 , dear . I can help you . C用语的along （来;随同），不并up upA. give it B give it法。come to同，用give it away hours for 3.-Although Ioneself （苏醒）,运一waited two yesterday（实这方现），come out （花the didnt friendat a

9、fternoon ,my法，练good airports. put B. show up C. up开：发芽；出现；熟做getA. up D. look up 当堂训练：出来），come/Ei2 O1.Choosing the right circle of theover （过来：顺便friends will us a lot of troubles,来访），comeheartaches and possibly a life of deep regret. A. saveB. shareC. keepin （进来）,D bring_（找到；提出）等等。our so Internet 2.The is closely with connected a life without it?daily life .Can you - con