山西省广灵县第三中学八年级数学下册 作轴对称图形学案（无答案） 新人教版_第1页
山西省广灵县第三中学八年级数学下册 作轴对称图形学案（无答案） 新人教版_第2页
山西省广灵县第三中学八年级数学下册 作轴对称图形学案（无答案） 新人教版_第3页
山西省广灵县第三中学八年级数学下册 作轴对称图形学案（无答案） 新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 课时 课 题 作轴对称图形 学习目标 1如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形2能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形3学生学会运用轴对称解决实际问题的基本能力4初步认识数学和人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的应用意识。 学法指导 在本节，我们将探索轴对称的基本性质，进行简单的轴对称作图，并利用轴对称进行图案设计，学习时，应注意以下几点：1探索轴对称的基本性质，应通过动手操作，观察，发现。2进行轴对称作图的根据是：如果两点的连线被一条直线垂直平分，那么这两个点关于这条直线对称。 课前预习 阅读教材3941页的有关内容，回答下列问题；1.（1）在一张半透明的

2、纸左边部分画出了一只脚印，如何得到相应的右脚印？左脚印和右脚印存在什么关系？教材中的PP与l有什么关系？（2）观察教材中三幅美丽的图案是怎样得到的？当对称轴的方向和位置发生变化时，得到的图形的方向和位置会改变吗？ 课 题 作轴对称图形课 堂 导 学一、创设情景在上一节，我们学习了轴对称图形及轴对称图形的一些相关的性质问题，如何画一个轴对称图形呢？ 二、合作探究1、出示图片、观察、分析归纳：对称轴方向和位置变化时，得到的图形的方向好位置也会变化。2、动手画一画在纸上画一个图形，将纸折叠，描图，再打开纸，看看到了什么？改变折痕的位置并重复几次，你又得到什么？归纳：（1） 、 不变。 (2) 新图形

3、的某一点都与原图形的某一点关于折痕 。 （3）对称点的连线被对称轴 。例1、已知:ABC和直线l,作出ABC关于直线l对称的图形作法：1、 2、 3、 新 授 课 导 学 稿广灵三中20112012学年第 学期ABC课 堂 导 学 探究：如图，要在燃气管l上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？你可以在·AB·l上找几个点试一试，能发现什么规律？师生共同总结得出结论。C点的位置即为所求。三课堂练习第41页练习题四课堂小结五布置作业第46页的5、7、8新 授 课 导 学 稿广灵三中20112012学年第 学期 板书设计 作轴对称图形 1. 轴对称图形的作法：作法：（1）过A作l的垂线，垂足为O，在垂线上截取OA=OA，得到对称点A.(2)同法可作点B.C的对称点B,C.（3）连接AB,BC,CA,则ABC即为所求。2.课件展示（P42探究）作最短距离：作法：证明：·AB·ABC导学后反思 课后学生能够根据平移和轴对称的知识自己设计美丽的图案，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论