网络上的人际交往glf

1、上框强记：如何做好友好往来的使者？上框强记：如何做好友好往来的使者？做一个友好往来的使者，我们不仅要以开放做一个友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们民族文化，让世界了解飞速发展的中国，我们民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。了解中国源远流长、博大精深的文化。 1、培养学生利用网络优势正确上网的、培养学生利用网络优势正确上网的意识意识 （ 重点重点 ） 2、了解网络里是一把双刃剑、了解网络里是一把双刃剑 （ 难难点点 ） 1 1、网络交往超越了空间，超越辈分、年、网络交往超越了空间，超越辈分

2、、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了_的平台。网络交往扩的平台。网络交往扩大了我们交往的领域、对象改变了以往大了我们交往的领域、对象改变了以往的交往方式。的交往方式。2 2、网络突破了现实交往中的角色限制，、网络突破了现实交往中的角色限制，可自由选择可自由选择_，在网上，在网上找到志趣相投的朋友。找到志趣相投的朋友。3 3、网络是一把、网络是一把_，它，它有利有弊。有利有弊。1 1、网络交往超越了空间，超越辈分、年、网络交往超越了空间，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了_的平台。网络交往扩的平台。网络交往扩大了我

3、们交往的领域、对象改变了以往大了我们交往的领域、对象改变了以往的交往方式。的交往方式。2 2、网络突破了现实交往中的角色限制，、网络突破了现实交往中的角色限制，可自由选择可自由选择_，在网上，在网上找到志趣相投的朋友。找到志趣相投的朋友。3 3、网络是一把、网络是一把_，它，它有利有弊。有利有弊。4 4、网络交往的对象具有虚拟性，间接性和、网络交往的对象具有虚拟性，间接性和_5 5、青少年要正确对待网络的利与弊，做到、青少年要正确对待网络的利与弊，做到_，成为网络的主人。，成为网络的主人。6 6、总结归纳、总结归纳 怎样利用网络的优势？怎样利用网络的优势？材料材料 随着网络技术的发展，互联网不

4、可阻随着网络技术的发展，互联网不可阻挡的走进了人们的生活，可以在网上收邮件，挡的走进了人们的生活，可以在网上收邮件，查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，中学生应该充分利用网络的展了人们的视野，中学生应该充分利用网络的优势，提高自身素质，但要科学的安排时间，优势，提高自身素质，但要科学的安排时间，不影响正常的学习和生活。同时网上充斥着不影响正常的学习和生活。同时网上充斥着一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途，一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途，所以中学生要正确选择网上信息，自觉抵制所以中学生要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的

5、影响。不健康信息的影响。结合以上材料，回答下列问题结合以上材料，回答下列问题7 7、材料说明了什么？、材料说明了什么？你熟悉这些标志吗？你熟悉这些标志吗？8 8、为什么说网络是一把双刃剑？、为什么说网络是一把双刃剑？9 9、你上过网吗？你上网主要干什么？并分、你上过网吗？你上网主要干什么？并分析有些同学上网有瘾的原因。析有些同学上网有瘾的原因。 小梅突然得了一种小梅突然得了一种“怪病怪病”，住院后，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救她的同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病信，在

6、信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！医院。小梅得救了！1 1、小梅得救与互联网有什么关系？、小梅得救与互联网有什么关系？ 打开网页，就等于与世界握手。看打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上求医问药、远程教

7、育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。我们的愿望就可以实现。 关于网络交往的调查关于网络交往的调查1 1、你在网上主要关注：、你在网上主要关注：A A、新闻、新闻 B B、学习资源、学习资源 C C、计算机方面的、计算机方面的知识知识 D D、音乐、影视、音乐、影视 E E、游戏、游戏 F F、聊天、聊天 G G、其他、其他2 2、你一般每次上网的时间大概是多少、你一般每次上网的时间大概是多少_一周上网的总时间是多少一周上网的总时间是多少_3 3、网络对你生活学习的影响是、网络对你生活学习的影响是_A A、没什么影响、没

8、什么影响 B B、有一定影响、有一定影响C C、影响很大、影响很大 4 4、你熟悉网络语言吗？你熟悉网络语言吗？ 网络生活很丰富，网络交往很诱人，你上网络生活很丰富，网络交往很诱人，你上网的经验是什么？让我们一起来做个调查。网的经验是什么？让我们一起来做个调查。连连看连连看-网络语言知多网络语言知多少少米国米国 “ “个人主页个人主页HOMEPAGE”HOMEPAGE”的谐趣音译的谐趣音译待会儿再打铁待会儿再打铁 一对一单挑一对一单挑大虾大虾 超级网虫超级网虫烘焙鸡烘焙鸡 不是指产大米的国家，而是指美国不是指产大米的国家，而是指美国斑竹斑竹 原来正确的词应该是版主原来正确的词应该是版主. .P

9、MP PMP 是说在聊天室或是说在聊天室或BBSBBS版上的发言随意写版上的发言随意写 造砖造砖 用心写，指上贴者比较用心写的东西用心写，指上贴者比较用心写的东西9494 9494 网络新手网络新手灌水灌水 意思是您跟在后面拍马屁呢意思是您跟在后面拍马屁呢555 555 伤心地哭声伤心地哭声菜鸟菜鸟 就是就是就是就是PK PK 一会再来一会再来1 1、网络交往、网络交往超越了空间超越了空间，实现了，实现了“天涯若比天涯若比邻邻”的梦想。的梦想。2 2、网络交往、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自，提供了平等交往、广

10、泛联络、自由活动的平台。由活动的平台。 网络交往突破了传统交往的限制，网络交往突破了传统交往的限制，它体现为交往的无限性。它体现为交往的无限性。4 4、我们还可以、我们还可以突破现实交往中的角色限制，突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。朋友。 总结：网络交往扩大了我们交往的总结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。丰富了我们的人生经验。3 3、在网络交往的新空间，我们可以、在网络交往的新空间，我们可以突破专业突破专业限制限制，只要想学，随时可以找

11、到学习资源和指，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。导者。网络是一把双刃剑，它有利又有弊。网络是一把双刃剑，它有利又有弊。网络的正面作用网络的正面作用网络的负面作用网络的负面作用 电子商务电子商务查询资料查询资料汽车汽车远远 程程 教教 育育 网网 上上 购购 物物网上购物网上购物清新19:01:44帅哥 好啊 星星点灯19:07:12哈哈，你谁呀？星星点灯19:08:24靓妹，可以看看吗？清新19:03:56哈哈 好呀 不要吓着你啊星星点灯19:10:11总不会那么差劲吧！清新19:05:23呵呵是哦你是帅哥吗好想看看你哦星星点灯19:11:40哈哈，对不起啦！没有头的啦！网络聊天与网上

12、交友网络聊天与网上交友我们可以利用网络的优势：我们可以利用网络的优势：1 1、网络，使大容量的、网络，使大容量的信息信息得以快速传播，得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。休闲娱乐等提供了便捷的条件。3 3、以健康的心态把网络作为、以健康的心态把网络作为生活的补充生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。交新友等。我们可以利用网络的优势：我们可以利用网络的优势：小明和父母说，他希望家里有电脑能小明和父母说

13、，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。不赞成买电脑上网。”妈妈说：妈妈说：“网络能网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应

14、社会呢？我看上网很好，我赞成。应社会呢？我看上网很好，我赞成。”小明的父母说的有道理么？你怎么看待小明的父母说的有道理么？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对待上网的？上网这件事？你自己又是如何对待上网的？ 青少年是网络用户中的重要群体。然而青少年在网络上青少年是网络用户中的重要群体。然而青少年在网络上的行为令人担忧，究竟未成年人上网情况如何，某校九年级的行为令人担忧，究竟未成年人上网情况如何，某校九年级（1 1）班同学就此问题进行了一项调查。调查人数）班同学就此问题进行了一项调查。调查人数500500人，其人，其中上过网的未成年人有中上过网的未成年人有357357人，占被调查人数的人，占被

15、调查人数的71.4%71.4%，现将，现将所调查的未成年人上网的情况统计如下：所调查的未成年人上网的情况统计如下：调调查查项项目目每周上网时间每周上网时间上网地点上网地点上网目的上网目的7 7小小时时以以下下7-7-1515小小时时1515小小时时以以上上家家里里父父母母单单位位网网吧吧聊聊天天游游戏戏查查找找论论坛坛网网页页人人数数比比例例67.67.2%2%24.24.6%6%8.8.2%2%44.44.7%7%26.26.5%5%29.29.8%8%1515% %4747% %32.32.8%8%26.26.7%7%4.4.1%1%网络会给我们带来哪些不好的影响？网络会给我们带来哪些不好

16、的影响？ 网络技术的应用在方便了人们生活网络技术的应用在方便了人们生活的同时也给社会带来了不少的负面影响，的同时也给社会带来了不少的负面影响，尤其是对青少年影响更深。而沉迷网络尤其是对青少年影响更深。而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。常发生。 湖南一名中学生因欠网吧老板三十元钱而湖南一名中学生因欠网吧老板三十元钱而寻短见。福建有几名学生模仿网吧里学来的寻短见。福建有几名学生模仿网吧里学来的“作案手法作案手法”，竟上门盗窃。，竟上门盗窃。 江西某镇初一江西某镇初一1313岁学生邱某，因迷恋网吧岁学生邱某，因迷恋网吧而辍学而辍学, ,整天泡在网吧

17、里。整天泡在网吧里。20042004年年3 3月月1313日，邱日，邱某因上网缺钱从家里偷拿了某因上网缺钱从家里偷拿了140140元钱被家长发现元钱被家长发现后遭打骂。第二天上午不能去上网的邱某用绳后遭打骂。第二天上午不能去上网的邱某用绳索在自家楼上悬梁自尽。索在自家楼上悬梁自尽。电子海洛因毁掉了孩子们！电子海洛因毁掉了孩子们！ 网络不是生活的全部，我们要做网网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。络的主人，而不应该成为网络的俘虏。 一些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、一些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。精神萎靡、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。多少家长老师心痛的呼喊多少家长老师心痛的呼喊“电子海洛因毁掉了电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！我们的孩子的一生！” 类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其面对网吧的诱