一年级下册书法写字教案

1、总第 9节教学内容第一周竖心旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“竖心旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“竖心旁”书写要领。二学生练习书写竖心旁，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带竖心旁的字。1 .出示范字。竖心旁：2 .指名认读。3 .指名说笔顺，书空。4 .带领学生分析书写要领。5 .演示书写过程。6 .学生练习书写，教师行间巡视。札记教学内容第二周提手旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解

2、掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“提手旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“提手旁”书写要领。二、新授：（一）讲解“提手旁”书写要领。1.老师7K范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3 .再次范写，让学生说说自己看到的“提手旁”有什么特点。分小组讨论。4 .教师分析讲解：5 .指名说一说提手旁怎样书写。6.师边讲解边示范。二学习书写带提手旁的字。札记教学内容第三周女字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察

3、、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“女字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“女字旁”书写要领。二学生练习书写女字旁，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带女字旁的字。1 .出示范字。女子芳：2 .指名认读。3 .指名说笔顺，书空。4 .带领学生分析书写要领。5 .演示书写过程。6 .学生练习书写，教师行间巡视。札记教学内容第四周绞丝旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“绞丝旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步

4、提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“绞丝旁”书写要领。二、新授：（二）讲解“绞丝旁”书写要领。1.老师7K范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3 .再次范写，让学生说说自己看到的“绞丝旁”有什么特点。分小组讨论。4 .教师分析讲解：5 .指名说一说绞丝旁怎样书写。6.师边讲解边示范。二学习书写带纹丝旁的字。札记教学内容第五周言字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“言字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂

5、结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“言字旁”书写要领。二学生练习书写言字旁，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带言字旁的字。1 .出示范字。言字旁：2 .指名认读。3 .指名说笔顺，书空。4 .带领学生分析书写要领。5 .演示书写过程。6 .学生练习书写，教师行间巡视。札记教学内容第六周金字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“金字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“金字旁”书写要领。二、新授：

6、（三）讲解“金字旁”书写要领。1.老师7K范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3 .再次范写，让学生说说自己看到的“金字旁”有什么特点。分小组讨论。4 .教师分析讲解：5 .指名说一说金字旁怎样书写。6.师边讲解边示范。二学习书写带金字旁的字。札记教学内容第七周综合练习一月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解书写要领。二学生练习书写，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书

7、写带偏旁的字。1 .出示范字。2 .指名认读。3 .指名说笔顺，书空。4 .带领学生分析书写要领。5 .演示书写过程。6 .学生练习书写，教师行间巡视。札记教学内容第八周单人旁与双人旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“单人旁与双人旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课一一、导入：堂二二、新授：札记结一讲解“单人旁与双人旁”书写-要领。构主二、新授：要（四）讲解“单人旁与双人旁”书写-要领。教1.老Mtk范书写，指名说笔画名称。老学帅领读笔画名称。2.讲解笔顺。过3.再次范写，

8、让学生说说自己看到的“单程人旁与双人旁”有什么特点。分小组讨教论。学4.教师分析讲解：方三学习书写带单人旁与双人旁的字。法教学内容第九周三点水与两点水月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“二点水与两点水”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“三点水与两点水”书写要领。二学生练习书写三点水与两点水，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带二点水与两点水的字。1 .出示范字。三点水：两点水：2 .指名认读。3 .指名说笔顺，书

9、空。4 .带领学生分析书写要领。5 .演示书写过程。6 .学生练习书写，教师行间巡视。札记教学内容第十周木字旁与禾字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“木字旁与禾字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课一一、导入：堂二二、新授：札记结一讲解“木字旁与禾字旁”书写-要领。构主二、新授：要（五）讲解“木字旁与禾字旁”书写-要领。教1.老Mtk范书写，指名说笔画名称。老学帅领读笔画名称。2.讲解笔顺。过3.再次范写，让学生说说自己看到的“木程字旁与禾字旁”有什么特点。分小组讨教论。

10、学4.教师分析讲解：方5.指名说一说木字旁与禾字旁怎样书写。法二学习书写带提手旁的字0学习文档仅供参考总第17节教学内容第11周示字旁与衣字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“示字旁与衣字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课三、导入：堂四、新授：札记结一讲解“小字旁与衣字旁”书写-要领。构主一学生练习书写本字旁与衣字旁，师要行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。教二学习书写带小字旁与衣字旁的字。学1.出示范字。过2.指名认读。程3.指名说笔顺，书空。教4.带领学生分析书写要领。

11、学5.演7K书写过程。方法教学内容第12周左耳旁与右耳旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“左耳旁与右耳旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课一一、导入：堂二二、新授：札记结一讲解“左耳旁与右耳旁”书写-要领。构主二、新授：要（六）讲解“左耳旁与右耳旁”书写-要领。教1.老Mtk范书写，指名说笔画名称。老学帅领读笔画名称。2.讲解笔顺。过3.再次范写，让学生说说自己看到的“左程耳旁与右耳旁”有什么特点。分小组讨教论。学4.教师分析讲解：方二学习书写带左耳旁与右耳旁的字。法教学内

12、容第13周综合练习二月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法五、导入：六、新授：一讲解书写要领。二学生练习书写，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带偏旁的字。1 .出示范字。2 .指名认读。3 .指名说笔顺，书空。4 .带领学生分析书写要领。5 .演示书写过程。6 .学生练习书写，教师行间巡视。札记教学内容第14周火字旁与方字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、

13、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“火字旁与方字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入：二、新授：一讲解“火字旁与方字旁”书写要领。二、新授：（七）讲解“火字旁与方字旁”书写要领。1.老师7K范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的“火字旁与方字旁”有什么特点。二学习书写带火字旁与方字旁的字。札记教学内容第15周土字旁与王字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“土字旁与王字旁”。重难点培养学生

14、的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课七、导入：堂八、新授：札记结一讲解“土字旁与王字旁”书写-要领。构主二学生练习书写土字旁与王字旁,师要行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。教三学习书写带土字旁与王字旁的字。学1.出示范字。过2.指名认读。程3.指名说笔顺，书空。教4.带领学生分析书写要领。学5.演7K书写过程。方6.学生练习书写，教师行间巡视O法教学内容第16周口字旁与国字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“口字旁与国字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课一一、

15、导入：堂二二、新授：札记结一讲解“口字旁与国字旁”书写-要领。构主二、新授：要（八）讲解“口字旁与国字旁”书写-要领。教1.老Mtk范书写，指名说笔画名称。老学帅领读笔画名称。2.讲解笔顺。过3.再次范写，让学生说说自己看到的“口程字旁与国字旁”有什么特点。分小组讨教论。学4.教师分析讲解：方二学习书写带口字旁与国字旁的字。法教学内容第17周反犬旁与子字旁月日第周星期教学目标1 .在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2 .在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本偏旁“反犬旁与子字旁”。重难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课一一、导入：堂二二、新授：札记结一讲解“反犬旁与子字旁”书写-要领。构主二、新授：要（九）讲解“反犬旁与子字旁”书写-要领。教1.老Mtk范书写，指名说笔画名称。老学帅领读笔画名称。2.讲解笔顺。过3.再次范写，让学生说说自己看到的“反程犬旁与子字旁”有什么特点。分小组讨教论。学4.教师分析讲解：方二学习书写带反犬旁与子字旁的字。法教学内