饮食服务中心创建学习型组织,争做学习型职工活动

1、饮食服务中心“创建学习型组织，争做学习型职工”活动实施计划为认真贯彻落实十六大报告关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会” 精神，使“创争”活动健康发展并逐步引向深入，根据校工会、后勤服务总公 司党总支关于开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的工作部署，结 合我中心二OO六年工作思路和目标，就我中心创建学习型活动制订如下实施 计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“以人为本”的 工作理念，努力提高职工的学习意识、服务意识、创新能力，综合素质，不断 提高职工的科学文化水平和思想道德素养，使之成为一支有理想、有道德、有 文化、有纪律的职工队伍。二、主要目标充分

2、认识创建学习型组织、争做知识性职工的重要意义，围绕跨越式发展 和办学生满意食堂的目标，全体职工树立新的学习理念和服务理念，培养可持 续学习，形成“人人努力学习、时时处处学习”的良好氛围。通过学习，每个 职工具有较强学习能力，能用全新开阔的工作视野和思考方式，全力去实现学 校共同的愿景，使之具有一支“作风硬、观念新、业务精、服务优、身体好”、 敬业爱岗、无私奉献精神，能适应改革实施要求和未来学校发展要求的职工队 伍。三、创建学习型组织内容1、营造学习型组织氛围，树立良好严谨的学风，加强职工学习制度，建立多种形式的饮服中心学习园区。2、为迎接学校今年本科教学评估，培养造就大批适应高校后勤岗位需要的

3、实干型人才为目标，我中心今年计划在全体职工中开展技能提升和岗位培训， 把职工教育培训工作作为长效机制来抓，建立和完善培训管理体系，开展多种 形式的职工素质教育活动，千方百计搭建让每一个人都有学习和成才机会的平 台，促进员工的综合素质和技术水平的提高，从而实现人与企业的共同发展。3、成立餐饮工作研究小组。针对我校后勤餐饮服务业的现状以及大学生对餐饮服务的需求，进行认真的调查研究，边学习、边分析、找规律、想办法， 用以指导工作实践，不断推进饮食服务中心管理创新和服务创新4、制订员工个人愿景。即以个人职业生涯设计为主要内容，要求所有在编员工和外聘员工骨干都进行个人职业生涯设计，制订个人职业发展方向，

4、确定 技工等级晋升、专业技术职务晋升、学历提高等个人发展目标和实现目标的学 习提高计划。通过共同愿景的建立，使员工有了明确的发展方向、奋斗目标和 行动计划。五、创建活动原则1、发展性原则。 学习内容应与时俱进，不断调适，不断更新，应根据教育 和学校的发展来确定学习内容。2、注重实效原则。 创建学习型组织应从实际出发， 要在提高实效上下功夫， 即真正提高职工科学文化素质和学校的综合实力，学以致用，用以促学。要把 以学为重心转向以习为重心，更加注重知识的运用和能力的培养。3、全员参与、全员互动原则。 学习型组织创建是集体性行为。它注重团队精神的发扬，强调使职工个体智慧进化整个饮服中心集体的知识和智

5、能。全体 职工要确立终身学习理念，人人自觉参加学习，从要我学转变为我要学，在竞 争中互助互动，不断提高自身素质，在共同愿景中实现自我价值。六、主要措施与要求一）加强领导，明确职责，分工协作，形成创建合力1、建立饮服中心创建学习型领导小组组 长：红光成 员：沈国英、沈惠娟、彭亚东、张小风、郑兰英、张雪娟、顾建月、 徐伟伟2、制订创建学习型学校实施计划。3、进行广泛宣传动员，组织职工学习校工会、后勤总公司关于开展争创学习型学校文件，明确创建活动的内容与要求，充分认识创建活动的意义，人人 自觉参加。4、在总公司创建领导小组统一领导下，中心所属各餐厅齐抓共管，分工负责。全体职工积极参与学习，各部门、以

6、及员工分别制订个人学习计划。二）建立健全创建制度，确保创建活力1、集体学习制度。中心每学期组织全体职工学习2 次，中心所属各部门每 季至少集中组织本部门员工学习一次，并做好学习记录。2、强调职工个人自学，并将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位 技能。3、考核激励制度。每学年评比一次创建学习型先进餐厅和先进个人，把职工的学习与年度考核、评先评优结合起来。4、研究尝试职工个人学习学分制度，并与知识培训，继续教育结合起来。5、档案建立制度，“创争”各项计划、活动记录学习成果、照片等，均建立中心创争学习档案。三）认真组织开展活动

7、，增强学习的实效1、进行六项教育社会主义荣辱关教育、爱国主义教育、节约型校园教育、后勤服务职业道 德教育、安全教育、迎评促建2、开展五项活动技术比武、“细读一本书”活动、岗位练兵、年内有一到两次聘请专家、 老师来中心讲学。3、做好中心创建工作简报，推广宣传创建工作经验和学习先进典型4、配合人力资源部做好各种培训新员工大会、新员工工作职责培训、工会知识培训、文明礼貌培训、文化 知识培训、合同法运作培训、女性知识培训、计算网络知识培训等。5、成立餐饮管理领导小组四）建立保障机制，确保创建工作顺利进行1、中心计划每年拔出一定创建活动经费，用于学习活动和奖励先进集体和个人。3、建立“创争”考核机制，制

8、定学习型组织考核评价要素指标。（五）活动阶段安排序号工作计划内容时间安排责任人第一阶段：发动宣传阶段（8月中旬一9月初）1制定“创争”活动工作计划。建立“创争”学习档 案7月中旬（已完成）红光 徐伟伟2成立饮服中心“创争”领导小组7月中旬（已完成）红光3召开全体职工“创争”动员大会8月下旬红光第二阶段组织实施阶段（9月中旬一12月中旬）1配合人力资源部做好员工的各项培训和继续教育 工作全年高均2下半年组织员工技术比武一次11月份骆娟英3成立饮服中心餐饮工作研究小组7月份骆娟英4（1 ）下半年中心组织全体员工学习2次（2） 各餐厅下半年组织本部门员工学习2次（3）开展细读一本书活动全过程徐伟伟 各部门经理5一年内一到两次聘请专家、老师来中心讲学全过程高均6出版“创争”工作简报 2期